培养学生语文自学能力五法

语文是基础学科,对学生进行语文学习方法的指导和语文自学能力的培养非常重要。一、培养学生查阅字典、词典等工具书的能力学生查阅工具书的能力是学生获取语文知识的重要技能。培养学生查阅工具书的能力,我们要从以下两个方面着手：一是要重视课前预习。     

培养自学能力四法

一、激发学生强烈的自学兴趣“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”而自学兴趣的激发,首先由教学过程本身和教学内容特点直接引起。因为自学兴趣实际上是一种求知欲。它是学习动机中最现实、最活跃的成分,没有对知识的渴求,是不会有自学兴趣的,更谈不上通过自学提...     

用图示法培养学生的语文自学能力

培养学生自学能力的途径很多,我曾做过多方面的尝试和探索,其中有成功的经验,也有失败的教训。以前,我在检查学生预习情况时,发现存在几个问题:①有些学生不认真读书,只是哇啦哇啦念一遍,应付了事;②有些学生对预习没兴趣,只是学学生字;③有些学生在预习课文时,不能积极动脑较深入地理解     

如何培养学生语文自学能力

目前的语文教学还存在着这样的现象:只重知识传授,不重能力培养;只关心分数高低,不考虑智力开发;只把学生当成接受知识的容器,不把学生当成学习的主体。学生中也存在着高分低能的现象,只是死学,不会创新。可见,培养学生学会学     

如何培养学生语文自学能力

目前的语文教学还存在着这样的现象：只重知识传授,不重能力培养;只关心分数高低,不考虑智力开发;只把学生当成接受知识的容器,不把学生当成学习的主体。学生中也存在着“高分低能”的现象,只是死学,不会创新。可见,培养学生学会学习,是生存发展面向未来的需要。在语文教学中培养学生的自学能力,应从以下几个方面入手：     

学生语文自学能力的培养

一、应从激发学生兴趣入手兴趣是最好的老师。托尔斯泰曾说:"成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣。"兴趣是学习的动力。只有乐学,才有积极性和主动性,才能提高自学的效率,达到预期的目的。在语文教学中,有意识地增加一些学生感兴趣的内容是激发学生自学兴趣的一种有效方式。如介绍一些现代科技的现状,对世界的影响以及未来如何?这些都是学生感兴趣的。学生自学起来会更加积极主动,对自学能力的培养作用更大。另外,应让学     

浅谈培养学生语文自学能力

<正>著名教育家叶圣陶先生在谈到教学目的时,说过一句非常值得人们深思的话,他说:"教是为了不教。"如何才能达到不用教呢?那就要培养学生自学能力。那么,怎样培养学生自     

学生语文自学能力的培养

叶圣陶先生的教育思想"教是为不教"与古人的"授之以渔"不谋而合,也体现了培养学生自学能力的重要性,而作为母科的语文,培养其自学能力更为重要。这种能力不仅是学生学习语文的基本因素,也是发展各门学科自学基础。那么,怎样培养学生的语文自学能力呢?现在就我们学校语文课题组的教改实践,谈谈体会。     

学生语文自学能力的培养

自学就是通过学生对文本的自我研读,自我设疑,自我作答。激发学生学习语文的兴趣,指导学生自学的方法,进而培养学生良好的语文素养。     

培养学生语文自学能力任重道远

语文自学能力亟须提高,自学能力提高了,变被动为主动,语文素养就会得到一定提高,然而要做到这一点,任重而道远。     

如何培养学生语文自学能力

我们给自己定了一个教学原则：上每节课前要根据教材特点明确以下几个问题：给学生什么知识,训练什么能力及怎样训练。我们的路数是：教师引导、提示规律、辅导探索、放手实践、抓住不放、反复训练。     

学生语文自学能力的培养

新的<全日制义务教育语文课程标准>对语文教学的要求是:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.     

培养学生语文自学能力尝试

语文自学能力的培养极为重要。语文学科的工具性及它的母语地位,使它不但在培养学生自学能力方面有着其他学科所不能企及的作用,而且对其他学科自学能力的培养起导向作用。     

学生语文自学能力的培养

所谓语文自学能力,就是在教与学的过程中,不完全依赖教师的教而按照教师给的方法积极主动地进行有效学习的能力。学生具备了这种能力,就可以能动地、独立地去获取知识、掌握技能和发展智力,就可能终身受益。从语文教学的现状来看,把着力培养学生的自学能力作为语文教学改革的重要指导思想和主攻方向,也是除弊兴利的一副对症良药。因为既然要培养学生的语文自学能力,那么教师就得从演员提升为导演,戏的主角就得让学生来担任,学生理所当然的应该成为学习的主人。这丝毫不意味着可以削弱教师在教学过程中的主导作用,恰恰相反,正是为…     

学生语文自学能力的培养

小学语文是文学学习生涯的开端,对未来的更高层次教育有着奠基的作用,而未来的教育非常注重自学能力的培养,因此,自学能力的培养非常重要。作为语文教师应该明白"教"是为了"不教"的道理,并付诸于行动,共同探讨自学能力培养的方法。     

四步培养学生自学能力

重视预习、质疑解疑、加强练习、课外阅读这四步骤提高学生的自学能力。     

培养中专学生英语自学能力“四法”

所谓的自学,就是自觉、主动的按一些方法学习的过程。在教学中,我主要采取以下四种方法来培养学生的自学能力。树立正确的学习动机,克服心理障碍。正确的学习动机是学好外语知识的前提条件之一。学生是否愿意学,能不能坚持学的关键在于有没有树立正确的学习动机。学习...     

学生语文兴趣培养四法

笔者认为：要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节;我觉得大致可从以下四方面入手。一、导入诱趣良好的开头是成功的一半。在课堂教学中要培养学生兴趣,首先应抓住导入课文的环节,如能迅速地吸引学生的注意力,就能诱发他们的学习兴趣,提高整堂课的效果;长期以来,许多老师孜孜探求创设了好多导入方法：如插图导入对联导人、谜语导人、故事导入、影视导入、赏物导入、音乐歌曲导入对比导入、创设情境导入、设制悬念导入等等,举不胜举。不管使用吸种方法,只要能刺激学生对所学内容产生强烈的…     

学生语文兴趣培养四法

笔者认为:要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节。我觉得大致可从以下四方面入手。一、导入诱趣良好的开头是成功的一半。在课堂教学中要培养学生兴趣,首先应抓住导入课文的环节,如能迅速地吸引学生的注意     

学生语文兴趣培养四法

要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节。我觉得大致可从以下四方面入手。1导入诱趣良好的开头是成功的一半。在课堂教学中要培养学生兴趣,首先应抓住导入课文的环节,如能迅速地吸引学生的注意力,就能诱发他们的学习兴趣,提高整堂课的效