门捷列夫学研究的新高度

着重评述了王克强对门捷列夫周期系方法的发掘、提高和移植的研究工作,把门捷列夫学研究上升到一个新高度.     

苏伊士运河的历史概要

苏伊士运河位于埃及东北部,北起地中海的塞得港,南注入红海,全长174km,1859年始建,1869年峻工并正式通航,是连接大西洋和印度洋的重要水道,又是中东石油输往西方的主要航道,具有极其重要的战略价值。鉴于苏伊士运河是文科综合考试中的一个很好的结合点,教材的相关介绍零碎而不系统,本文就此作一简略清理和分析。     

试论我国运河的历史变迁

我国的运河是世界著名的伟大工程之一。关于运河的历史及其作用,过去已有不少专文讨论过。其中大多数是从经济史或工程技术史的角度来进行考察的。本文试从历史地理的角度对运河作一些分析,请读者指正。运河的历史变迁,大致分三个时期:(一)先秦、西汉、魏晋南北朝时期;(二)隋唐两宋时期;(三)元明清时期。 (一)先秦、两汉、魏晋南北朝时期地区性运河的草创和发展时期。据目前的资料所知,长江流域的吴楚等国因自然条件的关系,善于舟楫,是开凿运河最早的地区之一。楚国早在公元前七世纪时即在江汉平原上开凿人工运河。有人认为楚荘王(前613-前519)时孙叔敖     

历史高考命题的新趋势新高度新要求

1994年历史高考试题中的三道问答题,突出体现了近年历史高考命题的新趋势、新高度、新要求。有比较才能有鉴别,有鉴别才能获真知。我们不妨先看三组试题。 第一组: 1.试述我国战国时期“诸子百家”的代表人物以及他们的重要主张。(1988年) 2.墨子说:“欲天下之富而恶其贫,欲天下之治而恶其乱,当兼相爱、交相利。”又说:“(战争)春则废民耕稼树艺,秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。”就上引言论,指出其思想核心,(2分)说明其社会根源,(6分)并分析其积极意义。(6分)(1994年)     

运河与苏州平望镇的历史变迁

江苏苏州平望镇为著名运河古镇,其发展变迁与运河有着密切的关系.在运河的影响与推动下,平望镇的水道环境、 交通地位、 商业发展、 民众生活都发生了较大的变化,充分体现了运河与市镇之间的互动关系,而平望自身良好的水利条件、 经济基础、 地理位置又进一步增强了市镇的影响力,使其成为了明清江苏运河商业圈的重要组成部分.     

桂柳运河的历史、现状及其开发

桂柳运河,始建于唐朝长寿元年。全长16公里,沟通漓江和柳江,是中国古代中原地区连接大西南的纽带。本文从运河概况、使用、维修、开发现状及开发前景几个方面展开论述,以挖掘运河古文化,开发古运河,使其焕发出新的活力。     

轻轻松松学历史历史

历史学科以人类社会为其研究对象，学习历史应该从了解具体历史现象和历史事实入手，然后通过对史实的分析、概括、比较、综合、得出结论，上升为理论，以揭示历史发展的规律。从逻辑思维的过程和形式来看，上述过程也就是运用从个别到一般、从特殊到普遍的归纳法的过程，这就是学习历史的基本方法。按照上述基本方法，学习具体的历史知识，如一个历史事件或一个历史人物，     

敦煌学研究又获新成果

敦煌研究院兼职副研究员、甘肃工业大学副教授李重申同志,数年来考察敦煌石窟,查阅了大量的敦煌遗书和缮本图书,在此基础上进行了严谨考证分析,撰写了敦煌学中敦煌体育的学术论文《中国敦煌莫高窟体育资料之钩玄》被国际奥运会遴选入第25届奥运会世界科学大会的论文。1991年10月27日,他随中国体育代表团赴西班牙巴塞罗那参     

三国历史文化研究领域的标志性成果

湖北省襄樊学院三国历史文化研究所组织编撰的九卷本《三国历史文化研究丛书》已经由湖北人民出版社出版。通读之后认为,这是三国历史文化研究领域的标志性成果。现今,三国文化已经成为雅俗关注的文化热点,各种类型的出版物纷纷问世。简要说来,三国文化由两部分组成:一部分是三国时期本身的历史文化,它是三国文化的本源;另一部分是三国之后出现的衍生性文化,它是三国本源文化的流变。仔细审视当今各种类型的三国文化出版物之后发现,数量虽多,但绝大多数属于衍生性文化的范围,而且质量参差不齐。而质量问题当中最为突出之点     

运河研究刍议

我国自春秋中期,即公元前6世纪初开始修建运河。对运河的记述、研究,起自西汉时司马迁之《史记》,当前正进入一个新的阶段。为切实推进这一研究,文中提出了应遵循5点指导思想与9个方面的研究内容以及3项重点课题,以供学界同仁参考。     

徽州学新书出版信息:徽州学研究新成果

由我校徽州文化研究所编最新徽州学专著《徽州学概论》,2000年12月已经由中国社会科学出版社正式出版发行。 《徽州学概论》学术专著是徽州文化研究所组织人员经四年努力撰成的一部对徽州文化作全面探研描述的徽州学著作。安徽省教委立项科研项目。全书约45万字,由黄山高专校长徽州文化研究所所长姚邦藻主编,白盾教授、秦效成教授、汪昭义教授、汪柏树教授、张脉贤教授、封安林书记、黄澍教授、徐亚君教     

巢肥运河的形成与历史演变蠡测

围绕巢肥运河的研究由来已久,各有其说,至今尚未取得共识。针对巢肥运河的存在与否,证诸史籍,通过实地勘察,首次提出巢湖湖泊演变过程对施水的影响;南北朝之前,芍陂、巢湖水位较高,逼使施、肥二水交汇与长丰县低洼处,连接南北的运河水道,由是形成巢肥运河。     

宋朝历史编纂学研究述评

宋朝在中国历史缡纂学的发展历程中占有极其重要的地位，形成了与时代相融合的历史缟纂格局和特征。近年来，学术界对宋朝历史编纂学的研究已经做了不少有益的尝试，在史馆制度、官修正史、史书体裁等方面取得了令人瞩目的成绩。反思现有的研究成果，不难发现有许多需要进一步挖掘和总结。今后的研究应该将宋朝历史编纂学的总体特征和编纂特色，以及宋朝历史缟纂学的主要成就和历史地位做进一步的研究。     

谱学兴盛之于历史研究

在对家谱的收集、整理与研究方面,近年来成绩显著。谱学的兴盛进一步丰富了历史研究。在利用家谱文献时,应讲求策略,不可将家谱内容当作史实本身。     

轻轻松松学历史

欲激发学生学习历史的兴趣，提高教学效果，就只有加强历史课课堂教学的趣味性，注重教学内容知识性，思想性和生动性的结合，并通过帮助学生掌握巧记历史的方法。才能达到预期目标．     

轻轻松松学历史

欲激发学生学习历史的兴趣,提高教学效果,就只有加强历史课课堂教学的趣味性,注重教学内容知识性,思想性和生动性的结合,并通过帮助学生掌握巧记历史的方法,才能达到预期目标.     

轻轻松松学历史

历史学科以人类社会为其研究对象,学习历史应该从了解具体历史现象和历史事实人手,然后通过对史实的分析、概括、比较、综合,得出结论,上升为理论,以揭示历史发展的规律.从逻辑思维的过程和形式来看,上述过程也就是运用从个别到一般、从特殊到普遍的归纳法的过程,这就是学习历史的基本方法.按照上述基本方法,学习具体的历史知识,如一个历史事件或一个历史人物,一般应分三个步骤.第一步,搜集历史资料,了解历史现象.     

咬文嚼字学历史

在现行高中历史教材的学习中，我们经常碰到关于“新”字的历史概念和历史结论。准确地把握和理解“新”字的深刻内涵，对于我们理解历史知识，把握历史发展的线索和阶段特征，具有至关重要的意义。现以《中国近代史》为例，略述一二。