2005年高考数学复习指导

高三数学复习面广量大,任务繁重,如何采用恰当的复习方法,切实提高复习效率,以达到事半功倍的效果。这是我们广大高三教师和学生都在思考的问题。近年来,高考数学试题既保持了命题的稳定性,又力求在稳定中求变化、求新颖、求深化、求发展　现针对近几年来高考数学试题特点,对数学学科在总复习过程中应注意的几个问题谈几点看法。     

2005年高考数学复习方略

2005年的数学考试大纲并没有太大变化,考试内容与去年相比基本一致.虽加大了对能力的考查,强调了综合性及应用性,但一定会切合考生实际.同学们不必为此而担心,乱了复习的阵脚,在余下的一百来天里,更应该把握好自己的复习方向,调整好自己的复习策略.     

2005年高考语文备考复习指导

知彼知己,一发而中"的" 2005年的高考语文考试范围总体保持稳定,但有局部调整.今年的<语文考纲>除了对各题型的赋分没有规定之外,突出的变化是考点有所增加,写作体裁范围扩大.     

备战2009年高考数学复习指导

2008年广东高考数学试题注重基础,从总体角度看难度适中,比较平稳,知识与能力并重．与2007年相比,知识点的考察重点和分值有一些变化,2008年更注重知识点的基础应用．通过下表可以更清晰的发现这种变化（表内未统计选作题）     

如何指导数学高考复习

一九七九年高考复习大纲已经公布了。摆在我们面前的任务,是如何通过短时间的复习,达到大纲的要求,在考试中获得较好的成绩。复习不是简单的知识重复,而是再认识、再提高的过程。复习中的最大矛盾是时间短、内容多、要求高,这就需要我们既要作到突出重点,抓准典型,又能在高度概括中深刻揭示知识的内在联系,使学生在掌握规律中理解、记忆、熟练、提高。下面就如何复习的问题谈谈个人的一些看法。一、紧扣考纲,精选例习题目前,各种复习提纲纷纷出版,大量的数学题广为流传,不少学校任意扩大复习范围,甚至见题就作,有书就看,似乎多多益善,越难越好,结果形成“题目一大堆,作业满天飞,平日头发胀,考试两眼黑”,这不能不引起我们的注意。     

2005高考语文备考复习指导

2005年的高考语文考试范围总体保持稳定，但有局部调整。今年的《语文考纲》除了对各题型的赋分没有规定之外，突出的变化是考点有所增加，写作体裁范围扩大。     

2005年高考时事复习

1．2004年4月15日，《人民日报》发表长篇通讯《新时代的中国工人许振超》。     

2005年高考时事复习

国内大事1.2004年4月15日,《人民日报》发表长篇通讯《新时代的中国工人许振超》。2.2004年5月1日,《道路交通安全法实施条例》施行。3.2004年5月3日,中国青少年科技创新奖励基金设立。4.未成年人思想道德建设的主要任务是弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。5.2004年5月23日,国务院新闻办发表《西藏的民族区域自治》白皮书。6.2004年5月25日,是第十四个全国“土地日”,主题是:坚持科学发展观,珍惜每一寸土地。7.2004年6月1～3日,首届“泛珠三角区域合作与发展论坛”在港、澳、穗举行。与会的“9+2”行政首长共同签署《泛珠三角区域…     

高考数学复习指导三要

在高三数学复习中，有些学生虽然投入了时间和精力，但却效果欠佳。究其原因，笔者认为一方面是学生的复习方法不当，另一方面是教师对学生的指导不够。因此，加强学法指导，使学生掌握适宜的复习方法便成了提高复习效率的关键。     

研读高考试题 指导数学复习

一、总体评价——基于比较后的认识1．内容紧扣考纲2006年高考试题是江苏省第三次自主命题,她延续了05年试题的风格,紧扣《考试大纲和《考试说明》,坚持重点内容重点考,特别是《考试说明》中的级要求知识在试卷中得到了较好的体现．对“在知识点的交汇处命题”有了新的突破,不片面追求知识的覆     

巧用数学思想指导高考复习

一、数学思想指导高考复习的必要性 高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性,重在考查知识的综合灵渡运用。它着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不过难;着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。     

2005年文综高考复习布局

未雨绸缪方能决胜高考。在2005年文综备考即将展开之际，如何定位文科教学的基准，使复习备考有的放矢、驶上快车道，成了每位一线教师十分关注的话题。笔者通过对近五年来的全国文科综合卷的研剖，特别是对2004年全国卷的研究发现，文科综合复习应瞄准三个点，谋好开局篇。     

2005年高考政治复习三部曲

众所周知，高三政治复习时间紧、任务重、压力大，如何在短时间内提高学生的复习效益，这是政治教师和学生双方面临的紧迫问题。其中，教师的作用是非常重要的。因此在高三政治复习中，教师应注重完成下面三部曲。     

2005年高考语文复习漫谈

一、2005年高考语文新动向为了适应分省命题的形势,2005年的高考语文《考试大纲》在原则不变的前提下,进行了几处调整:取消了考试形式、试卷结构以及各个题型的题量及赋分值规定,与此同时又摘掉了“文学常识和名句名篇”中的“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”以及“古代诗文阅读”的“理解与现代汉语不同的句式和用法”前的星号,写作条目上把“常用应用文”改为“其他常见体裁的文章”,即表述为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。     

2005年文综高考复习布局

未雨绸缪方能决胜高考。在2005年文综备考即将展开之际,如何定位文科教学的基准,使复习备考有的放矢、驶上快车道,成了每位一线教师十分关注的话题。笔者通过对近五年来的全国文科综合卷的研剖,特别是对2004年全国卷的研究发现,文科综合复习应瞄准三个点,谋好开局篇。一、瞄准知识支撑点:重基础知识的依托最基础的东西最有生命力,也最有迁移力。学科基础知识是我们应对复杂多变的高考试题的常规武器,也是我们以不变应万变的高考理念,它是学生思考问题解决问题的知识依托,是决胜高考的支撑点。1.命题立意与基础知识随着高考改革的深入,命题由…     

2005年高考物理复习策略

近几年来,物理学科高考命题有以下特点:1.突出对学科主干、核心知识的考查2003、2004年高考物理试卷在注重考查基础知识和主干知识方面给人留下了深刻印象。2003年、2004年理科综合试卷中各有12道物理题。在这24道题目中,所考查的知识内容却涉及到力学的力、质点的运动、牛顿运动定律、动量守恒、功和能的关系,电学中的电场、电路计算、洛伦兹力、电磁感应以及热学、光学和原子物理等主干知识。主干知识是物理知识体系中最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,教学中关注主干知识中的经典问题或模型是提高能力的基点。从考试的角度看,…     

备战2005年高考数学

备战2005年数学高考，我们又怎么做呢?以下只是我个人的一些做法，抛砖引玉，希望得到同行的指正。     

高考数学常见错误及复习指导

本文对高考中的常见错误以近年高考题为例进行了分析,并对高三数学复习方法进行了初步的探讨。     

高考数学应用题复习指导与强化训练

数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性,渗透于科学技术以及实际生产、生活的各个领域.综合考查应用数学知识和方法,解决实际问题的应用问题成为近几年高考的热点问题.     

1999年高考数学总复习指导——数学综合题选讲

在每年的高考试题中,总有几道“立意好、情境新、设问巧”的综合题,它突出地考查考生对“三基”(基础知识、基本技能、基本数学思想方法)的综合理解,对多种数学能力的综合与灵活的运用水平,下面我们精选几个这样的题目,请同学们自己先做一做,然后再参看本文的解答.一、代数综合题高中代数(含三角)共有八章,其中以函数、不等式、数列三章最为重要,其试题分值约占全卷分值的