校报策划三思

策划在社会媒 体中已被广泛运 用,而作为高等学 校的主要媒体── 校报,有意识的策 划运作还没有形成 气候。校报是否需 要策划呢？据笔者 近几年的工作实 践,校报同样需要 策划,也能搞好策 划。 一、内容的策 划 围绕本校的中 心工作充分运用策 划活动,往往能够 起到事半功倍的效 果。校报的内容策 划,首先要制定目 标,或者说是策化目标。笔者所在的郑州航空工业管理学院,１９９８年的中心工作是迎接国家教育部本科教学评价,这次评价是国家级的评价,关系到学院的生死存亡。为此,《郑州航院报》通过学习文件材料,研究分析学院的…     

浅谈高校校报的新闻策划

高校校报是我国新闻媒体的重要组成部分,自第一份高校校报——北洋大学(天津大学前身)创办的《北洋大学季刊》问世以来,我国高校校报已走过一个多世纪的发展历程。据了解,目前全国千余所高校80%以上都创办了自己的校报,校报编辑队伍达3000多人,每期发行量超过200万份,年发     

论高校校报新闻报道策划

校报新闻策划是依靠多方面的信息交流和思想碰撞,经过不断的比较、论证和修正才最终完成的。近年来,校报新闻策划在校报编辑记者的采访报道中使用得越来越频繁,一篇新闻报道,如果有了策划意识,就会有新意,有深度,能够引起广大师生的关注,并对他们有所启迪作用。校报编辑除了要掌握广泛的校园信息、党和国家关于高等教育的重大决策和法律法规以及学校有关政策之外,还要具有对社会政治、教育形势发展变化的敏锐观察力和及时的信息捕捉能力。     

论高校校报新闻报道策划

校报新闻策划是依靠多方面的信息交流和思想碰撞,经过不断的比较、论证和修正才最终完成的。近年来,校报新闻策划在校报编辑记者的采访报道中使用得越来越频繁,一篇新闻报道,如果有了策划意识,就会有新意,有深度,能够引起广大师生的关注,并对他们有所启迪作用。校报编辑除了要掌握广泛的校园信息、党和国家关于高等教育的重大决策和法律法规以及学校有关政策之外,还要具有对社会政治、教育形势发展变化的敏锐观察力和及时的信息捕捉能力。     

策划意识：校报编辑创新切入点

我国高等院校校报,是由高校党委主办的面向全校师生员工和进行对外交流的公开发行的文字出版物,是高校党政领导和广大师生的耳目喉舌,是高校重要的思想舆论阵地。面对高校新一轮的改革和发展,校报的影响力和作用也越来越大。 新的形势,新的时代,师生的视野开阔了,思路拓宽了,价值观念转变了,各高校校报都在找寻一条发展的新路,而师生普遍     

高校校报编辑的基本素质

一、校报编辑必须具有较高的政治理论素养校报具有党性、原则性强的特点。因而作为编辑要努力学习马列主义、毛泽东思想，深刻领会邓小平理论的精髓，领会党中央在各个发展时期的大政方针，掌握辩证唯物主义的世界观和方法论。“眼前万里天，心中一盘棋”，只有有了这种眼光和思想境界，才能坚持新闻工作的原则性和真实性，做到有的放矢，增强理论宣传教育的针对性和时效性。根据报纸编辑的规律，编辑的决策可分为三个层次，即战略决策、战术决策、战役决策。所谓战略决策是关于报纸的总体决策；战术决策是一个较长时期、较大范围的报道决策…     

高校校报改革新思路

国家统计局中国城市居民消费形态调查表明,我国城市居民阅读报纸的过程中,最感兴趣的是新闻。不管我们愿意还是不愿意,读者都将以报纸所能提供的有效信息量衡量报纸的优势,都期待着手中的报纸能为他们快捷地接受信息提供方便。高校校报有着特殊的读者群,他们较高的文化、技术素质对校报更是提出了相当高的要求。要稳定住这个     

论高校校报新闻报道的策划与组织

校报作为纸质媒体中特殊的一级,有自己的特点和优势,在媒体变革越来越快,竞争日趋激烈的今天,高校校报该怎样做才能扬长避短,充分发挥自己的优势,这已经成为高校校报工作人员必须面对的一个问题了。本文重点从校报新闻报道策划与组织这一角度探讨高校校报的发展突破之路。     

高校校报编辑“交际学”刍议

校报是在教师、学生、教育管理者之间架起的一座桥梁。而校报编辑是一支特别的队伍,集采写、排版、编辑、校对于一身,对于办好校报、做好宣传工作发挥着重要作用。只有具备一定的交际能力,与人进行有效的交流与沟通,才能在工作中得心应手、游刃有余;才能获得第一手的新闻线索,掌握更多的消息源,才能采写出符合＂三贴近＂原则、让师生员工爱看的新闻,从而营造出良好的舆论氛围,充分发挥校报应有的功能。     

高校校报编辑应具备的职业素养

高校校报编辑的职业素养直接关系着校报质量的提升。目前高校校报编辑队伍职业素养状况并不十分理想。要把校报办好,高校校报编辑应具备五方面的职业素养:较强的政治理论修养和教育理论修养、良好的新闻传播认识和较强的新闻采编能力、深厚的语言文字功底和文学修养、较高的美学修养和审美能力、勇于创新的精神和严谨的工作态度。提高高校校报编辑的职业素养,可从三个方面着手。     

聚焦校园热点 增大新闻价值——谈高校校报专题、专版及专栏的编辑策划

专题报道可以实现报纸对已掌握的新闻进行整合浓缩后再集中展示,其展示实际上就是对信息的筛选、梳理与整合的过程。本文以《呼伦贝尔学院》报为例,说明在信息激烈竞争的今天,如何编辑策划专题,并成为师生的文化盛宴。     

高校校报编辑应具备的基本素质

高校校报肩负着传播先进文化的历史使命,新的形势要求校报编辑必须丰富知识,提高能力,增强意识,不断提高自身的基本素质,办好校报,多出精品。     

论提升校报编辑的新闻素养

随着我国高等教育改革的不断深入,高校校报也有了长足的发展,在读者中的影响也越来越大。我们看到,作为一张具有国内统一刊号的新闻纸,高校校报正在发挥着不可替代的作用。但由于历史原因,许多高校校报的编辑都集采、编、校、发(发行)于一身,     

高校校报编辑的基本修养

高校校报编辑的基本修养一般包括理论修养、知识修养、道德修养和业务修养,校报编辑如果具备了这些修养,能正确理解各级党和政府以及学校的有关政策精神,以较强新闻业务能力和厚实的知识根底更好地为广大师生员工服务,能在工作中发扬敬业的作风、实事求是的作风、艰苦奋斗的作风、严谨细致的作风、勇于创新的作风。     

增强高校校报编辑主体性的若干思考

高校校报编辑主体性的发挥直接影响着高校校报的质量。当前,高校校报编辑普遍存在职业意识模糊,竞争意识、创新意识和服务意识不足等问题,主体性意识亟待增强。高校要切实加强对校报工作的重视和领导,校报编辑部要进一步加强管理,校报编辑要增强职业自豪感和责任感,加强学习和交流,与时俱进,主动创新,不断提高高校校报的质量。     

基于SWOT分析的高校校报学生记者的能力培养

高校校报是高校党委和行政的机关报,培养一支强有力的学生记者队伍,这既是办好校报的重要条件,也是人才培养的需要。本文运用 SWOT 原则,结合自身工作实践,分析了学生记者能力的优势与劣势、机会和威胁,提出科学管理,提高校报学生记者能力的培养措施：规范制度,全面优化组织结构;重视培养,提高学生的新闻业务水平;以学生为本,创新记者团管理的激励机制。     

期刊编辑策划能力的形成和培养

为了适应科技期刊增加的服务与咨询功能,根据目标技术完成选题的策划能力正越来越多地被引入到编辑的职业范畴中。从目标信息找寻能力、目标信息学习能力、目标知识构建能力和目标选题生成能力四个方面介绍了策划能力的形成和培养方法。     

论报纸编辑的策划能力

首先对策划和报纸编辑的策划进行定义浅述,并从选题策划要和媒体的定位相契合等三方面阐述报纸编辑的策划能力体现,最后指出编辑在策划过程中需要注意的问题。