论拟声词的实词怀特征

现代汉语里的拟声词是一个特殊的词类，由于其自身的特殊性，对于拟声词到底是实词还是虚词，目前还是众说纷纭，尚无定论。从句法功能，词汇和语法意义，所表示的概念及审美功能诸方面进行分析，均能发现拟声词的实词性特征。     

论现代汉语拟声词

现代汉语词类研究中，在对待“模拟声音的词”这一问题上分歧意见比较多。本文在归纳、比较语法学界各家观点的基础上，用“拟声词”作为“模拟声音的词”的统称，进一步探讨了该类词的句法功能、实虚类归属、多角度分类等问题。     

日语拟声词拟态词的形态学特征

拟声词和拟态词是日语词汇的突出特征。在日常的生活会话以及文学作品甚至是漫画中,处处都可以看到拟声词和拟态词的身影。但是由于它的数量很多,尤其是拟态词,在汉语中并没有一个与之完全对应的词类,因此,是学习日语的一大难点。从日语拟声词拟态词的形态学特征对其进行考察,不仅对于认识其形成的过程、规律的学术研究方面,而且对于能熟练的掌握地道的日语的语言实践活动有着积极的意义     

拟声词让你的文章丰富多彩

拟声词是一种比较原始的构词法,世界各民族语言中都有大量的拟声词。本文从它的修辞效果入手,阐述了英语拟声词的分类及用法。     

英语拟声词的用法与翻译

本文通过实例说明了英语拟声词的几种基本用法及翻译中要注意的问题。     

英汉拟声词的差异

英汉语中拟声词都是对自然声音的模拟，但是由于两种语言产生的文化背景不同，汉语和英语的拟声词各有各的特点；汉语拟声词和英语拟声词的应用范围也不尽相同。英语拟声词在文章中运用得当，可以起到拟声状物表情达意的特殊修辞效果。因此，在学习英语和从事翻译时就不能不注意拟声词在这两种语言中的使用有何不同，并进行对比讨论。     

论拟声词在英语文学作品中的运用

我们知道，语音贯穿于全部说话活动之中，并渗透到文字描述的各种形式里。人们交流思想，表达情感，传达信息和创作文艺等活动，一刻都离不开语言的声音。现代语言学家认为，英语语言的书面形式文字，只是语音的一种表现形式。所以，众多的大文学家在他们的     

论维吾尔语拟声词的形象色彩

本文主要论述维吾尔语拟声词的形象色彩,通过大量的生动句例,从其语言中听觉的、视觉的、触觉的、动觉的方面利用语言学研究成果对维吾尔语拟声词进行了较为全面的论述。     

英语拟声词的修辞功能及语义特征

拟声,不仅作为一种修辞手段,而且作为一种指称手段在事物命名及语义转换过程中起着重要的作用,本文从拟声词的修辞功能和语义特征两方面探讨了拟声词在英语语言运用中的功能和重要性以及这一语言现象的普遍性。     

论汉语古诗词中拟声词的翻译

根据英汉拟声词的特点以及语篇语用功能,汉语古诗词中的拟声词可以有三种译法：译出拟声词、增译拟声词和省译拟声词。这三种翻译策略的选择应该以最大化展现古诗词为首要原则。     

妙趣横生的拟声词

本文从长期的教学活动中体会总结出拟声词在英语语言中所起到的作用。     

理解文言实词

解答文言实词理解类的试题,应注意熟悉命题样式特点,注重解题方法的探讨。 要理解文言实词,首先要会读文言文。这里要掌握三点技巧：1．培养文言意识,找“不同”。文言文的字词的意义和用法大多不同于现代文,因此,要在思想上让自己进入文言情景,依据文言文与现代汉语的不同点,形成思维上的文言状态。     

推断文言实词意义的基本技法

继承和弘扬中华优秀传统文化,对于扎实推进社会主义核心价值体系建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。文言文沉淀着中华民族最深沉的精神追求,蕴藏着最深厚的文化内涵。为此,教会学生如何读懂文言内容,把握文章意思,就显得尤为重要。而突破此瓶颈的关键,还在于让学生学会正确理解文言实词在文中的意义。     

拟声词的探讨

本文用分析、说理的方法，论证拟声词的定义应当是“摹拟事物的声音来表示它所运载的信息的词”，揭示拟声词的词义包含它所摹拟的事物的声音的信息和发音体的信息，从而揭示拟声词词义范围和获取的特点，还通过语音上的摹拟性，揭示拟声词在使用上必须说出发音体的规律，从而提出一个重要的论断：造词方式可以决定词的使用规律。     

拟声词艺术功能探微

拟声词有六大艺术功效：渲染环境、表现动作、反映质状音响、刻画心理活动、推动情节发展、增强节奏感形象性。     

英语实词磨蚀特征的实证研究

采用问卷调查和词汇测试相结合的方法,对非英语专业在校大学生进行为期三个月的跟踪研究,旨在探讨其在英语系统课程学习结束后的英语实词磨蚀的特征,为大学英语教学提供相应参考。研究发现,在汉语语境下,实词磨蚀非常显著,但并未表现出词性效应;就词长而言,单词越长越容易磨蚀,但复合词虽长却相对不易磨蚀;从词频效应看,高频词并未出现显著磨蚀,低频词磨蚀显著,低频词较高频词更易发生磨蚀。     

拟声词之浅谈

语言与言语,是由各类词组成的,是各类词听从于交际者所需表达的思想感情而组成的有机综合体。各类词在言语与语言中的作用,虽有主次之分,轻重之别,但各类词的归从服务于言语与语言的表达的职责应该是一样的,人们出于达意表情所需,而对各类词潜在功能的挖掘与发挥,任何词语,用进言语与语言,为的都是达意表情的要求也理应是一样的。而达意表情,对于选用的词语,我们总希望它们能更充分地发挥出其本身已明显的或还隐含着的功能与作用。拟声词就是其中一类具有丰富的表现力的词。拟声词以它鲜明生动的形象性,在语言运用上占有突出的地位。拟声词(Onomatopoeia),也称象声词,是现代汉语词类中的一种,专指“模拟事物的声音的词,如‘哗、轰、乒乓、丁东、扑哧’(《现代汉语词典》P1378)”。而在英语中。也有:Onomatopoeia means combination of sounds in a word that imitates or suggests what the word refers to,e.g.hiss,cuckoo,thud(牛津高阶英汉双解词典p1026)。     

日汉拟声词句法特征对比解析

声喻,也称为拟声,是一种常见的修辞手法。几乎所有的语言都有拟声词,日语和汉语中也存有大量的拟声词。由于日中两国的文字关系有一定的历史渊源,日、汉两种语言的拟声词在句法使用上有相似之处,但也有不同。本文主要从句法特征方面对日、汉拟声词进行分析,旨在发现两种语言在声音文化上存在的一些差异,从而为两国人民互相学习对方语言提供借鉴。     

AB式拟声词及其重叠形式的多角度考察

AB式拟声词中叠韵词较多,第二个音节声母为“1”的也较多,后者可能与古代汉语的复辅音有关。这类词通过不同的方式时现实世界的声音进行模拟。AB式及其不同重叠形式的拟声词表示的语法意义不同。这类词作状语时,在组配方面受到拟声词形式和VP组成成分的双重限制。这类拟声词后加“地”与否表现出不同的语法意义。是否加“地”与拟声词的形式等因素有关。     

理解文言实词

解答文言实词理解类的试题,应注意熟悉命题样式特点,注重解题方法的探讨。要理解文言实词,首先要会读文言文。这里要掌握三点技巧:1.培养文言意识,找"不同"。文言文的字词的意义和用法大多不同于现代文,因此,要在思想上让自己进入文言情景,依据文言文与现代汉语的不同点,形成思维上的文言状态。这是解读文言文的感性入