我的感想

看完了塘大五小校长放弃领导致使学校造成严重的混乱现象的通讯以后,首先感到由塘大五小的工作当中,说明该校校长宋卓然同志对光荣的人民小学校长工作的重要性,缺乏认识;对学校的全盘工作不闻不问;对错误思想不进行教育批判;对严重的反动思想听之任之,放弃了对教导工作的领导;对全国轰轰烈烈的抗美援朝运动,不但不亲自领导进行宣传,反而矇头大睡,使新民主主义的教育事业受到不可弥补的损失,耽误了上千上百的儿童,实在是不能容忍的错误。     

亲亲我的校园

我的学校:博罗县罗阳第五小学给学校造句:五小五小我爱你,就像小鸡爱大米。我是谁:余慧(由页)出生年月:1992年4月     

妙手回春——记山东省滨州市逸夫小学校长黄振民

妙手回春——记山东省滨州市逸夫小学校长黄振民赵立辉王凤波学校还是那所学校，教师还是那些教师，因为来了年轻校长黄振民，这所混乱不堪的学校五年之间跨入了全省一流的行列。那时候的滨州市逸夫小学叫第五小学，名曰第五，实际落在了八所市直小学的最后边，是让领导最...     

我对邬声鹏同志的意见的答复

在“湖南教育”二月号的“读者·作者·编者”栏内,我看到了邬声鹏同志对我写的那篇文章——“我们的班在转变中”的意见,我以能得到了远方朋友的帮助而感到非常高兴。现在,我想就邬同志的意见来谈谈我的看法。我认为王枚初和刘道全的和好与“将相和”这课书的教学是分不开的。因为以前王、刘两同学的不团结现象是严重的,你见不得我,     

读者来信

灵璧县教育科是怎样领导重点小学的？编者按：这封信所反映的情况,经过中共灵璧县委文教部的调查,是属实的。我们认为在学期中途任意调动教师,把各种会议集中在一个学校里开,以致引起学校的混乱,造成教学工作上的损失,这是极不应该的。希望灵璧县教育科立即采取措施,切实予以纠正。标题是编者加的。编辑同志：     

方毅同志在首都教育工作者春节联欢会上的讲话

同志们! 在八十年代第一个新春佳节里,我们有机会同教育界的前辈、老朋友、光荣的人民教师的代表们欢聚一堂,共度节日,这是一个令人十分愉快而有意义的事情。粉碎“四人帮”以来,短短两三年间,我们的教育事业有了迅速的恢复和发展。同过去十多年间的混乱局面相比,教育战线今天可以说是气象一新了,或者说是进入了一个欣欣向荣的发展时期。这是党中央正确路线领导的结果,也是全国广大的教育工作者、广大的人民教师辛勤努力的结果。在这里,我代表党中央和国务院,向到会的各位同志,向全国的教育工作者和广大的人民教师,表示亲切的慰问和深切的感谢。     

切实订好工作计划为改进教学而努力

教学工作是学校中压倒一切的中心任务。集中一切力量,及时完成教学计划,不断提高教学质量,从多方面办好学校,也就成为我们每个教育工作者的首要任务。过去,有许多原因影响着教学质量,其中影响较大的有两个:一个是来自校外的混乱现象。党和政府已密切注意这一问题,并且大力予以纠正,初步地给我们的教学工作创造了有利条件,今后还要继续注意。另一个是学校内部的忙乱现象。校内领导工作上的无计划,和随之而来的教师工作的无计划,正是产生忙乱现象的主要     

结合塘大五小问题应检查自己的领导工作

编辑同志: 看了天津教育一卷四期登载的塘大五小的通讯,我认为这是我们小学教育工作中的痛心的事情。我愿提出自己的看法和同志们讨论: 一位校长在学校工作中的地位是非常重要的,他是执行教育方针政策的具体领导者,学校工作的好坏,是以他组织领导得如何来决定的。仍是,我们的校长做得如何呢?有的人(包括我自己在内)常常只是起些机械的政策传达作用,甚至有的对上级规定的制度不够重视。例如有的学校,无原则的增减授课节数,擅自每周排上几节‘生活指导’;有的自满自傲,关起门来做土皇帝,有一位校长     

等式概念及其他——在当前我国许多数学文献(课本)中,所定义的“等式”,乃是子虚乌有

我国中小学数学课本里对数学基础概念的定义中存在一些混乱现象(如理论上失误,前后矛盾,无故改来改去等),如果这种现象长期存在,就会造成谬种流传,贻误后学,现予以指出,供“课标”和“课本”的编者参考.1 关于等式和方程等式,可以说是数学中一个最基础的概念,但混乱现象也最为严重.比如,文[1]的第120～121页中写道:     

庆祝第十个教师节电视讲话

老师们,同志们:在我国改革开放和现代化建设事业日新月异,蓬勃发展的一派大好形势下,今天我们迎来了第十个教师节.这是教师们的喜庆日子,也是全党全社会的重大节日.值此,我代表省委、省政府,向全省近40万各级各类学校的教师和广大教育工作者表示热烈的祝贺,并致以亲切的慰问!长期以来,我省广大教师和教育工作者,特别是广大中小学教师,扎根边疆、山区、少数民族地区,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论     

少管与不管

前不久到沈阳采访,大东区职教中心校长介绍经验时几次提到,学校的建设、发展与区教育局领导的支持分不开。初始,我以为这不过是校长的客套话,单独交谈时才知道这确是发自内心的感激。 大东区教育局的一位主要领导人谈到对学校的支持时“透露”,他的原则是“少管”。 少管,就是分工负责,各司其职。学校交给校长,教育局长就不要去指手画脚。每所学校都有其它学校共有的一般性问题,也有其它学校没有的特殊困难。如果我们的领导同志下车伊始,就去“指点”一番,难免不出现用一般经验解决特殊矛盾的现象,其结果不仅无助于问题的解决,反而会使具体负责的同     

青年校长陈中元

“学校规范加特色,教师奉献加创造,学生合格加特长,校园环境美,教学质量高,工作创一流”是肇源县策五小学校长陈中元带领师生确立的学校工作总体奋斗目标。在这个目标实施的过程中,他负重奋进,创新向上,励精图治,展示了世纪之交年轻的教育工作者敢于弄潮的风姿。陈中元1996年8月来到第五小学,在短时间内,他使在全县居中游的学校转变为全县的窗口学校。为改善办学条件,他争取外援资金20多万元,使学校实现了电化教学;为优化育人环境,他动员社会力量为学校拉土铺地1万多平方米、捐红砖上万块,使学校实现了美化、绿化、香化、净…     

魔力作家秀

作家小介绍 大家好,我是王予鉴,是河南南阳油田第五小学304班的学生。在学校里,我小有名气,发表了很多小文章,也是学校跳绳比赛的小冠军,老师同学都很喜欢我。     

庚校长会用权吗？

庚校长在县城规模较大的第五小学(以下简称五小)任职已经一年多了。他上任后，学校的各项工作都有了新进展，县教育局领导经常表扬，教职工和学生家长也赞许不断。庚校长在教育局组织的校长经验交流会上发言总结了自己当好校长的关键是“会用权”。     

学习十二大精神 开创成人教育新局面

本刊一九八二年六、七合刊及第八期上陆续发表了有关领导及部分成人教育工作者就贯彻十二大精神谈的感想。本期继续发表燕军等同志的谈话或书面发言。——编者     

装备工作要为一流教育服务

上海市教育技术装备部成立40年来,为教育事业的发展做了大量工作,作出了贡献,我代表市教育委员会表示热烈祝贺!40年来,装备部坚持为教育服务,为学校生产、供应了6亿多元的教学仪器设备,在组织生产、供应教学仪器装备学校的同时,装备部自身也在不断壮大和发展。装备部所取得的成绩,与各区县教育局领导,计财、装备等部门领导,各学校校长的支持分不开的,这是我们做好装备工作的保证,我对各区县教育局、学校给我们工作的一贯支持和帮助,表示衷心感谢!教育技术装备工作很重要,责任也很重,一个学校办学水平的提高,离不开装备水平的提高。当然,教师水平的提高很重要,但是,教     

略谈古书传写的文字之误

胡乔木同志在《关于提高文化修养问题的一封信》中说:“这些琐屑(指语法修辞和逻辑方面的混乱现象,笔者注)本可置之不论,我现在提出,是因为我最近读了一些入选的作品(都是人民文学出版社出的),发现不少作者和编者在这类地方不很注意,甚至错别字也不少见。这不能算是文艺创作上的大问题,但究竟是一个国家的文艺作品和编辑出版工作的文化水平的一种表现,并且对于读者、作者自己和后来的作者编者影响非浅,所以值得引起注意。”根据乔木同志这段话的精神,笔者仅谈一下古书传写的文字之误的问题,以作为今天应注意文字之误的借     

过回“编者”瘾

苏教版《南州六月荔枝丹》与《生物学碎锦》中的原文相比,有很大改动.于是,在教学该课文前笔者给学生印发了原文,让同学们比勘课文与原文的不同之处,体验编者的个中艰辛,让学生与"编者"对话,过回"编者"瘾.这节课让大家说说编者作了哪些方面的改动,改得是否有道理. 生:有许多标点改动. 师:分类举例说说有哪些,你作为编者会同意吗? 生:如课文第五小节"重达四五十克",原文"四五"之间有顿号;课本第八小节"三日而味变,四五日外,色香味尽去矣",原文"四五"之间也有顿号.原文加顿号加错了,我作为编者也同意去掉顿号.     

在進行科學研究工作中的一些初步體會

一、选题是中心一环自已虽然写过一些东西,但那算不上什么科学研究;企图认真研究点什么,是从一九五三年的暑假开始的,而这,又是和领导上的督促和帮助分不开的。一九五三年春天,教研室领导上为了准备科学讨论会上的报告,要我一定写出一篇科学论文。由於这是任务,所以就接受下来了。写什么题目呢? 有的同志叫我写‘全国人民代表大会’。题目是很好的,密切结合现实。但是,当考虑到材料的来源时,我有点踌躇了。这方面的理论问题掌握得不够,又没有这方面的感性知识,只能剪剪报纸。因而我放弃了这个题目。     

新海连市克服混乱现象的初步经验

去年上半年,新海连市小学教育中存在的混乱现象相当普遍,而且相当严重。有些机关团体不经过文教科就向学校布置工作.例如:有些区、镇在中心工作中,任意通知教师停课听报告、配合宣传,逢到节日,便拉教师和学生搞大剧,打杂务,甚至如大浦镇遇到群众举行新式结婚时,也要拉着学生排队打腰鼓,凑闹场,随便占用学校教窒、办公室开会的现象,也经常发生。由於以上情况的存在,影响了学校教学工作的正常进行和师生的身体健康。新海连市文教科分祈了产生混乱现象的最主要原因有两个方面:一个是由於文教部门平时未能把文教政策很好地向有关方面进行宣传,因此使有些干部特别是区乡干部不了解“教学是学校中压倒一切的中心任务”;另一个是有些学校教师对如何正确配合社会活动认识不足,未能将学校工作任务及时地向群众宣传解释所造成。因此新海连市文教科主动地争取党政领导对这一工作的关心和支持,经过一年来的努力,该市小学教育中的混乱现象已基本上得到了纠正,从而保证了教学工作的正常进行。教师们普遍反映:“现在工作有头绪了。”有的说:“领导上重视克服混乱现象,就是要咱们办好学校,可要加劲啦。”在这里,我们将该市在克服混乱现象中所取得的一些经验,介绍给各地作一参考。一、争取党、政领导的重视与有关方面取得联系,这是该市着手克服混乱现象的第一步。首先,