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动摩擦因数μ实际上是一个变量,它的大小是由材料、接触面粗糙程度、正压力、固体表层性质、温度、相对运动速度等因素决定的。在高中物理命题过程中,特别是涉及圆弧轨道摩擦力做功问题时,μ值的大小往往由题设条件唯一地被确定了,这时的μ值有一些特殊性,有时其数值是无理数等,如果命题人给μ赋以具体的数值,就会破坏题目的自洽性。 相似文献
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万希江 《中学生数理化(高中版)》2015,(2):27-29
物体在传送带上的摩擦生热问题是功与能问题中的难点,涉及匀变速直线运动、牛顿运动定律、能量守恒定律及功能关系等知识。同学们在求解此类问题时,往往会感觉无从下手,下面我们就此类问题予以归纳探析,以期对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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一、水平传送带上的动力学问题例1如图1所示,长度为L=8.0 m的水平传送带,其皮带轮的半径为R=0.20 m,传送带上部距地面的高度为h=0.45 m.一个旅行包(可视为质点)以v0=10 m/s的水平初速度从左端滑上传送带.旅行包和传送带间的动摩擦因数为μ= 相似文献