师生共话电功率

生：电功和电功率有什么区别和联系？ 师：电功与电功率有四大区别：1．电功与电功率所描述的物理概念不同：电功描述的是电流做功的多少,而电功率则描述的是电流做功的快慢。快慢的含意与大小的含意是不同的,电功只有多少没有快慢,电流做功多说明消耗的电能多;     

师生共话学礼仪

李亚敏（晋城市职业一中公关专业一级教师）：社交礼仪是职业中学公共关系专业的一门必修课,它是学好其他专业课,提高综合社交素质的基础。但目前,相当一部分同学对社交礼仪学习还缺乏正确认识,没有学习兴趣,缺少学习方法,意识不到礼仪学习对今后发展的重要意义。此次,我们特地请来了学校公关处的贾处长,讲《公关原理》的赵老师,教《市场营销》的聂老师以及几位同学代表,请大家从自身实践的角度谈谈怎样认识和学好社交礼仪。贾成标（晋城市职业一中公关处处长,一级教师）：礼仪是自有人类文明以来,人们在社会生活中由于风俗习惯…     

师生共话“教与学”

主持人：教学方法有哪些,各有何特点？教与学之间关系如何？教师如何根据学科与学生情况选择合适的教法？学生如何在教师指导下有针对性地选择学法？这是很多职业学校师生们关注的问题。天津静海职专的几位师生就此谈了自己在教与学中的体会。王敏：就教学方法而言,目前国内外普遍采用的方法是传统的讲授法。它是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。从教师教的角度来说,是一种传授知识的方法,而从学生学的角度来说,只是一种接受性的学习方法。其特点是学生所学的内容都是由教师以系统的形式呈现给学生的,学生则要把教师…     

师生共话“应用文”

学无定法亦有法见仁见智论未衰且听“主导”一番话有法无法由心裁●何娟平（湖南省长沙市财经职业中专教师）何老师：应用文写作是语文学习中不可缺少的重要组成部分,它是对语言文字工具正确认识、理解、掌握和运用的基本功训练。“文如其人”,文字表达是一个人世界观、...     

师生共话设元技巧

学生列方程解应用题的第一步是设元,访问设元有什么技巧吗？老师这个问题提得好！设元的确是解应用题的关键,未知数设得好,解答就很简捷．设元的方法很多,我们还是通过具体例子来谈吧！学生我们从课本及竞赛试题中找一些题目,请老师分析指导．例1甲组有37人,乙组有对人,现在要从甲、乙两组调出相同的人去参加某项活动,使甲组剩下的人数是乙组剩下人数的两倍,需从甲、动两组各调出多少人？老师这道题目要求的是从甲、乙两组调出的人数,我们就设它为本知数X,则甲组剩下的人数为（刀一X）,乙组剩下的人数是（刀一X）．由题目的已…     

师生共话“学数学”

聂老师：对于职业中学的学生来说,数学是学好专业课和提高文化素养的基础学科之一。现代科学技术的飞速发展对技术人才的想象能力、思维能力、创造能力提出了更高要求,而数学学习则是培养这些能力的不可取代的重要途径。但目前,很多同学对数学学习还缺乏正确认识,没有...     

师生共话“应用文”

胡老师：一个时期以来,《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《文汇报》、《北京青年报》、《南方周末》等各大报纸纷纷开设专栏,或举办征文活动,探讨当前语文教学改革问题。其中对应用文教学改革的探讨是重要内容之一。此事引起了学校领导和各任课教师的高...     

师生共话“学政治”

主持人：很多职校师生来信反映思想政治课教学难。“年年难讲年年讲,年年难学年年学”,其原因一方面是政治课概念多、内容显得有些枯燥,另一方面也是有些师生没有掌握正确的教法与学法。本期,我们从政治课教学搞得比较出色的江苏省盐城市第一职业高中约来几份稿件,请...     

师生共话“学制图”

师生共话“学制图”周老师：《制图》课是工科各专业必须开设的一门专业基础课,该课程的特殊性决定了它的学习方法与学习数理化等基础课截然不同。很多同学在学习中感到吃力的一个重要原因,在于仍沿用学习基础课时的逻辑分析方法,越学越模糊,越学越困难。这就要求教师...     

师生共话“学语文”

米老师：通过调查,同学们普遍认为鲁迅的作品有深度,不太好理解。另外,大家对语文课的教法还有一些看法和建议。今天我们就请来高中三个年级不同专业的几位同学就如何学习鲁迅的作品以及如何学好语文的话题,进行一次师生对话。李老师：大家随便谈谈。贺晋波：刚学鲁迅...     

师生共话“学语文”

王启信（湖北省武汉市第一职教中心教师）：把知识转化为能力是我们教育工作的任务之一。怎样才能把知识转化成能力呢？“读”就是实现这一过程的一个重要手段。如果对文章不能流畅地朗读,对文章字面的意思都看不懂,那么所谓能力的培养只能是一句空话。强化读的训练是语...     

师生共话学“微机”

吕东辉：上职校以前,我对计算机挺感兴趣,但了解得不多,觉得学计算机就是摆弄鼠标、敲击键盘这么简单,可以玩游戏。上互联网。可到了职校,接触了计算机课程,才知道远没有我想得那么简单。计算机屏幕上的大部分英文我都看不懂;老师讲的许多命令、语句也记不住,即使有些记住了,运用得也不得心应手;上机时,总是按错键,觉得手好像不是自己的。老师常说,英语和计算机是今后个人发展的两条腿,可我觉得自己现在还没人门,我们班很多同学也和我有同样的感觉。所以,想请老师和高年级的同学给我们讲讲怎样学好计算机。刘娜：我在初学计…     

师生共话学“语文”

贾老师：职业高中外事服务专业的语文教学改革应当以快速提高语文能力为核心,主要解决好学习积极性、有效性。实用性、教育性等问题。为了找出一条适合职业高中语文课堂教学的路子,在课堂教学中我采取了"分层次教学法"。分层次教学依据"因材施教"原则,遵循"低起点、小步子、勤反馈"的改革原则,面向全体学生,充分调动各层次学生的主体能动性、积极性,让每个学生都学有所得。依据学习成绩和学生自愿将学生依次分为A、B、C三个层次。三个层次的学生不是固定不变的,根据成绩和表现可相互流动。在课堂教学中对C层学生要特别重视一些,做…     

师生共话学“英语”

主持人：教学改革的一项重要课题是如何实现“因材施教”,即如何采用恰当的教学形式、教学方法,使不同基础、不同层次的学生在相同的课时中都能有所得,有所提高。针对这一问题,辽宁省锦州市第一职业中专的领导和老师们从教学内容、教学方法、考试方式等几方面在各学科进行了“分层次教学”的研究与实践,并取得了很大成功。本期,我们请到了该校从事英语教学的何平老师,讲讲她的“听说领先ＡＢＣ分层合作教学法”,也请实验班几位同学谈谈对新教学法的感受。何老师：“听说领先ＡＢＣ分层合作教学”以培养学生的听、说能力为主要目标,…     

师生共话学“钳工”

赵老师：钳工是机械制造业中不可缺少的工种之一。钳工工艺学则是一门培养学生全面掌握钳工所需工艺理论知识的专业课。学好这些工艺理论知识不仅能使学生更好更快地掌握操作技能技巧,而且有利于提高其职业素质,增强自我发展潜力。目前,一部分同学对这门课程的特点了解不够,在学习方法上不得要领,严重影响了学习效果。为此,我们特地邀请了学校分管教学工作的赵校长、讲钳工工艺学的张老师、指导钳工实习的谢老师,以及97、98级机电专业的两位同学,请大家结合自身实践,就如何学好钳工工艺学这一问题,谈谈各自的体会和看法。赵校长：…     

师生共话学“生物”

沙老师：生物学是农类职业学校多种经营专业必修的一门重要基础理论课。它是学生从单纯文化课学习向专业课学习过渡的桥梁。掌握生物学知识,有利于提高多种经营专业学生的科学文化素养,满足专业课学习的需要;有利于培养他们的科学态度和科学方法,以及观察能力、实验能力、思维能力、自学能力、初步的探究能力和创造能力。学好生物学的重要意义显而易见,但通过这学期的学习,发现还有一部分学生对该学科的重要性认识不清,对学科特点了解不透,学法上不得要领,出现偏重文化课、满足于一知半解,知识掌握不牢,甚至将生物学当副科对待等…     

师生共话“口头作文”

燕老师：“口才”是文秘、幼师、情报等专业职校生必备的素质和能力,这是激烈的社会竞争对他们提出的要求。与书面作文不同,口头作文是学生的“口头”创作,它要求在很短的时间内,在大脑中构思出一篇文章的基本轮廓,再用流利的语言表述出来。因此,口头作文教学是一种...     

师生共话学“工力”

马桂荣;工程力学是技工学校机械类各工种专业教学计划中的一门重要的技术基础课。作为未来的机械行业的技术工人,掌握一定的工程力学基础知识,有助于同学们正确地使用、操作、安装和维护各类机械,提高自身的操作水平和生产过程中的应变能力。工程力学知识还是学习其他专业课（比如机械基础）的基础,有助于培养同学们形成正确的思维习惯与思维方法。学好工程力学的重要意义显而易见,但据我了解,还有一部分同学由于对该课程的特点了解不够,学法上不得要领,功夫没少下,可成绩总也上不去,以至于出现了畏难情绪。有的同学甚至消极应付…     

师生共话“学物理”

张友雷：在日常学习中,大家普遍感到物理不好学,认为物理概念比较抽象,公式太多,实验操作繁琐。不少同学一上物理课就头疼,一听物理考试就害怕。不知物理学习中有没有窍门,有没有规律可循。这是许多想学好物理的同学非常关心的问题。李老师：同学们普遍反映物理课“...