如何在体育教学中贯彻素质教育

我国教育事业一直倡导德智体美劳几方面全面发展,这是我国提出的有利于学生身心教育的综合教育。而如何将体育教育贯穿于素质教育中是本文主要的研究问题,不仅因为体育教育能够为学生创造一个良好的身体素质,为学生打造一具协调能力强、力量强、柔韧性好的身体,同时,它也可以提高学生精神集中程度,为学生学习生活奠定良好身体素质基础。将体育教育全面贯穿与素质教育中,是提高我国全民身体素质水平、素质教育水平的有效方法和手段之一。     

中国大学体育教育现状调查与思考

大学体育教育,是我国青少年身体素质发展的重要阶段,不夸张的说青少年的身体素质决定了一所学校的发展方向,甚至兴衰问题,所以学校要注重发展大学体育教育文化。当然要加强青少年的身体素质要从学校的体育教学体制方面下手,经过对中国大学体育教育教学现状的调查,我们发现主要问题体现在大学体育教育的侧重点、体育教师资源的缺乏、校内体育教学整体缺乏创新及管理的体制等方面。以下我们将围绕我国大学体育教育现状调查与思考的内容展开讨论和探究。     

和谐视野下我国高校体育与社区体育的互动研究

学校体育是终身体育教育的基础,也是社区体育的影响源.两者的互动可以充分利用高校体育资源、促进高校体育的科研和改革、推动全民健身运动、营造良好的体育文化氛围、加快终身体育意识的养成,为和谐社会构建全民族良好的身体素质和健康水平产生巨大的推动作用.     

关于体育教师的身体素质及心理品质的探讨

体育教师具备良好的身体素质及心理品质，是现代化体育教育的需要，是提高体育教学质量的保证。     

一切从“心”开始——浅谈学校体育教学与学生心理健康

中学体育作为素质教育的重要组成部分,对学生的健康教育起着至关重要的作用。学校体育教学不仅要重视学生身体素质的增强,还必须积极促进学生心理健康教育,培养学生良好的心理品质。加强学校体育与心理健康教育的有机结合,是21世纪青少年学生健康成长的基本要求,是学校体育理应担负的教育使命之一。     

如何在高中体育教学中实施素质教育

体育是教育的有机组成部分．体育也理所当然地是高中教育的组成部分。体育和健康不能等同。但是健康离不开体育．体育的功能也首先是为了健康．为了体质的增强。因此要提高包括良好的身体素质在内的国民素质．是离不开体育的．任何忽视体育在教育中的地位与作用的教育都是不完全的教育。     

浅谈体育课中的礼仪教育

礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质,培养学生良好气质为目的的教育过程。这两者虽内容不相同,但有一个共同的目的,就是培养学生的良好气质和优良作风。因此,笔者认为可以在体育教学过程中贯穿一些相关的礼仪教育,将礼仪教育融入体育课教学中,使其为培养学生的良好气质和优良作风发挥其应有的作用。为此,教师在教学中应把握好以下几个环节。     

浅议小学体育课堂体质训练策略

良好的体质是个体学习、工作和生活的基础。青少年是祖国的未来和希望,所以,长期以来,在学校教育中,身体素质教育始终是不可或缺的一部分。新课改背景下,在学生综合能力培养中,身体素质被提到了新的高度。文章以小学体育课堂教学为背景,结合小学体育课堂体质训练现状,就如何通过体质训练提高小学生的身体素质进行了探讨、研究,希望能对小学体育教学发展有所帮助。     

艺术类院校体育教学问题与策略探究

随着我国教育事业的发展,各个院校对于学生各方面的教育重视程度不断加大,然而,在艺术类院校教育中,体育教育的程度总是不能够满足现代社会对学生的要求,体育教学中存在各种各样的问题。本文通过对体育教学中问题的分析,寻找体育教学的良好策略,为艺术学生提高身体素质打下基础。     

充分发挥体育在素质教育中的作用

社会的进步与发展,人才的需要,根本的教育。而体育教学,除了对学生进行身体素质教育外,还可以对学生进行心理素质教育、政治思想素质教育、科学文化知识素质教育。素质教育提出面向全体学生,全面局长的教育思想。体育是学校教育的重要组成部分,它在实施素质教育中的作用是十分重要的,正如原教育部柳斌副部长在《基础教育的紧迫任务是实施素质教育》一文中指出：“体育是素质教育的一个重要组成部分,不可忽视体育。重视体育不只是要求学生有个好身体,还是要通过体育培养良好的的身体素质,优良的品质和心理素质,体育对于促进人的和谐发展是不可少的,也是不可替代的。     

初中体育教学方法多样化探讨

随着我国教育的不断改革,教育重点已经不再拘泥于以往的书面改革,而是从教育全面出发,培养学生的综合素质。在初中时期的体育教学有利于培养学生的思想品德和身体素质,让学生能够养成良好的锻炼习惯,从而提高学生的身体素质。在教学事业发展的今天,教育改革多方面是体育教学改革,让学生能更好地发展自己是当今改革的重要目的。因此,探讨体育教学成为教育事业的重要课题。     

论身体素质教育在素质教育中的地位与作用

实施身体素质教育是学校体育教育的重要内容，学校体育在修身养性、育德教化方面具有特殊的功能。通过体育教育，培养学生养成良好的个性和创新意识、陶冶情操和适应环境的能力，为学生的全面发展打下基础。     

试议如何构建小学体育高效课堂

小学阶段是进行义务教育的初级阶段。因此,针 对小学阶段的学生要进行良好的行为规范教育。所以,小学体 育课的高效性就成为进行学生行为自带的教育关键,提升小学 生的身体素质也是义务教育要进行的教育目标之一。因此,如 何优化教学理念,为学生营造良好的体育教学氛围,通过丰富 的教学方法帮助学生进行身体素质的锻炼,成为当前教师人员 进行小学体育高效课堂的一大研究要点。     

在体育教学中渗透礼仪教育的思考

中华民族素有＂礼仪之邦＂的美称。礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质为目的的教育过程。如何在体育教学中渗透礼仪教育,本文就此做了相关探讨。     

论体育游戏在小学体育教学中的实践

随着社会改革的不断深入,教育作为治国之本,其能否顺应时代潮流改革直接关系到国民素质能否提升到更高的层次。在小学教育体制的改革中,拥有一个良好的身体素质则是接受教育的前提,这就使体育教育显得尤为重要。广大的体育教育工作者也越来越重视对教学效果的提高,学生能否拥有良好的体能和知识。为了适应这一局面的改变,将体育游戏应用到教学中显得十分必要,就体育游戏在小学体育教学中的实践展开探讨。     

施教之功在于引导

素质教育的主要内容是思想品德素质教育、科学文化素质教育、劳动技能素质教育、身体素质和心理素质教育等,这五个方面是素质教育内容体系中不可缺少的。小学体育教学担负着学生进行身体素质的教育和心理素质教育的重任,足培养学生良好身体素质和心理素质的重要手段。因此,在体育教学中除了进行体质训练外,     

打造初中体育高效课堂之我见

良好的身体素质是其他一切活动的物质基础,体育课的最大目的是增进学生的健康,同时教育和促进学生提高其身体素质及体育素养。本文总结了自己在教学过程中的一些经验和做法,并且进行反思,提出认为打造农村初中体育高效课堂应该着手做好的几个方面。     

初中体育教学如何提升学生主动参与的热情

体育教学是学生身体素质教育的课程,是学生提高个人身体素质能力、锻炼自我身体机能的基础课程,也是学校和国家对学生身体素质锻炼和检测的教学平台。在初中体育教学中,教师应注重学生在体育课程中的感受,以学生为主体,提升学生的主动性,加强学生参与体育课程的热情,从而更好地培养学生的体育课程积极意识。     

阳光体育背景下小学体育教育改革的理性思考

国家提倡阳光体育活动,这是基于我国体育教育现状提出的。我国青少年身体素质较差,体育课堂没有完全发挥出作用,针对此状况,国家提出小学体育教育改革的举措,大力发展阳光体育背景下的小学体育教育改革,全方面提高我国小学生的身体素质。这有利于我国青少年的身心健康发展,有利于现代小学教育的发展。     

体育教学中心理教育的渗透

体育教学不能忽视心理教育,在提高学生身体素质的同时,要培养中学生良好的心理素质。因此,本文将重点对中学体育教学中心理教育的方法和途径进行分析探讨。