谈成人教学的课堂艺术

课堂教学是教师依照教学内容、运用一定的教学方法,通过一定的教学程序,利用教师的讲解、提问、板书等教学手段进行"传道、授业、解惑"的一种教学形式.由于成人学员自身存在记忆力差、素质偏低、家庭负担较重、精力分散的局限性,要取得较好的教学效果,教师必须把握成人学习的特点,保证教学的科学性、艺术性.只有把握住教学的科学性、艺术性,才能调动学员学习的主动性、积极性,使学员在心情愉悦的过程中掌握学习内容.那么,教师在课堂教学过程中怎样才能把握住教学的科学性,创造出教学的艺术性呢?     

谈成人高教创新教学

一、以邓小平创新发展思想为指导,树立强烈的创新教学意识。创新与发展思想是邓小平理论之根本。发展思想在邓小平理论中占有相当的份量,闪烁于邓小平同志的篇篇文章,并一再强调发展是硬道理。发展思想作为一条主线,贯穿于邓小平理论形成的全过程。要发展就要创新,创新是发展的先导,发展是创新的必然。要创新就要大胆地试,大胆地闯,才能取得积极的成果。解放思想、实事求是这个邓小平理论的精髓,充分体现了邓小平同志的创新品格和实践品格,是成人高等教育教学改革创新的行动指南和树立强烈创新意识的理论基石。二、及时调整和更…     

谈成人院校校园文化的建构

谈成人院校校园文化的建构四川林泊洛随着社会主义市场经济体制的全面确立和我国社会经济的高速发展，人的素质在社会发展中的基础性作用逐渐被人们所认识，而教育的终身制在全国面提高国民素质方面正起着越来越大的作用。同时市场发育的完善，对从事终身教育的机构发起了...     

谈成人医学教育改革的深化

21世纪 ,人类已步入瞬息万变的知识经济时代 ,科学技术突飞猛进 ,国力竞争日趋激烈 ,教育的基础性地位更加突出 ,我国的医学教育事业也将随之发生重大变革 ,成人医学教育作为医学教育事业的一部分 ,又兼有成人教育的特性 ,如何顺应新世纪医学发展趋势 ,转变教育思想 ,进一步深化成人医学教育改革 ,值得我们在实践中深入探讨。一、2 1世纪成人医学教育的发展趋势成人医学教育 ,是整个医学教育的一个组成部分 ,有自己的个性。面对 2 1世纪知识经济时代 ,其发展重点是 :全面推进素质教育 ,贯彻国家卫生事业改革发展规定 ,培养创新人才。2 1世纪…     

谈成人学生创新能力的培养

新形势下，学生创新能力的培养至关重要。分析影响成人学生创新能力提高的因素，以求可行的应对措施，是非常必要的。     

谈成人高等数学教学中的教书育人

《中国教育改革与发展纲要》明确指出 :教师必须“热爱教育事业 ,教书育人”。成人教育作为传统教育向终身教育发展的新型教育制度 ,教书育人也仍然是其工作的主要内涵。第一 ,在教学过程中自觉履行教书育人的任务 ,是提高教学质量的根本保证。成人高校培养对象的主体是生产一线的劳动者 ,他们将是跨世纪的一代 ,2 1世纪中国的建设和发展需要这一代人不仅要有较高的科学文化素质 ,而且还要有远大的理想、高尚的情操、忘我的工作热情。这个任务就历史地落在了我们成人教育工作者身上 ,它同时也是成人高校培养目标中的一项重要内容。为了完成…     

谈成人会计电算化实验教学

会计电算化(AccountingComputer-ization)是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴的边缘学科,是一门实践性很强的课程。随着计算机信息处理技术的广泛应用,现代企业管理中的会计核算数据几乎会完全依赖计算机处理,计算机在会计领域中的应用不仅把会计人员从繁重的记账、算账、报账工作中解脱出来,提高工作效率,而且更重要的是可以提高管理水平,成为企业参与竞争立于不败之地的有利武器“,无纸化会计”终将代替“有纸会计”。本文从以下几个方面对会计电算化实验教学中成教学生的创新精神和创新能力的培养进行探讨,特别是针对成人特点在…     

谈成人高中的数学教学

要提高成人高中数学课堂教学质量，必须引起学生的学习兴趣，可尝试下列方法：从实践开始引起学生的学习兴趣；利用生活中数学事例引起学生的学习兴趣；利用通俗的语言引起学生的学习兴趣。     

谈成人写作教学中的“成人”教育

成人写作教学绝不是单纯的写作理论和技巧的传授,而应通过写作教学活动来促进学员的全面发展,使成人真正“成人”。这就要求教师把写作和做人完美统一起来,既要珍视人的价值,发挥成人的优势,开发成人的潜质为写作服务;又要增强学员的写作意识,提高学员的人文素质,使学员在写作的创造性实践活动中去丰富知识,完善人格,激发想象,训练思维,提高能力,最终展现写作的价值,实现“成人”的目标。     

从职业危机谈成人职业培训

受华尔街风暴影响,全球的金融危机已转化为一场严峻的就业危机.越来越多的人受到职业危机的困扰.其中提高自身的素质和管理技术水平就是减轻和规避职业危机的一种有效途径.而成人职业培训教育为更多的人提供了提升或改善职业技能的机会,也使个体的学习保持这一种可持续的状态.文章试图从职业危机的视角来论述如何发展成人职业培训教育,提出一些发展成人职业培训的构想.     

论课堂管理问题及其解决策略

教师是课堂教与学的管理者,其管理能力直接决定教学效果。学生上课不听讲、课堂吵闹、睡觉等违纪问题在课堂管理中普遍存在。本文针对这些问题,提出了具体的解决策略。     

谈成人教学观的转变

成人教学不能袭用普通教育知识技能传授教学方法,成人教育以学历教育为主转变为以能力培训为主,成人教学观必须相应进行转变：第一,由教学变“学教”,由学而教,先学后教,将成人学员作为教学过程的主体,将自学作为课堂教学的重要环节;第二,由教学变“教思”,将成教学员的能力培养置于整个教学活动的中心,将“思”作为教学的起点和归宿;第三,变教学为“教育”,在成人教育的各种教学活动中,更加重视“育”的因素,充分发挥教学活动的感情效应和整体效应,形成一种新型的大教学观     

谈成人高等继续教育的档案管理

《教育文摘周报》2003年12月3日转载《中国青年报》11月11日一篇文章《别把个人档案不当回事》。文中提到：“人事部门提醒，千万别把个人档案不当回事。个人档案是记录一个人的主要经历、政治面貌、品德作风等个人情况的文件材料，起着凭证、依据和参考的作用，在个人转正定级、职称申报、办理养老保险以及开具考研等相关证明时，都需要使用档案。而且，随着人事服务工作的发展，个人档案的作用会越来越重要。”这篇文章是针对社会上某些人随便遗弃个人档案的行为而作出上述提醒的。但是，作为普通高校举办成人高等教育的主管部门，应该从中认识到必须重视对我们高层次继续教育学员档案的建立、记录和管理工作。     

谈成人数学教学中的能力培养

在传授知识的同时培养学生的能力是成人教育的基本要求,本文根据成人学生的具体特点,从课堂教学、习题课、辅导、答疑等方面论述了应加强对学生的能力培养。     

提高中小学课堂管理有效性的策略探讨

课堂管理是进行教学活动的必要条件,有效的课堂管理不仅能使课堂教学活动顺利进行,而且能促进学生素质的全面发展.本文基于上述理念,阐述了课堂管理的维持和促进功能,并提出了如何提高中小学课堂管理有效性的相关策略.     

谈成人高校教师智能结构的优化

教师的智能结构 ,是指教师在从事教学业务活动中 ,全面完成教书育人任务所应具备的完善而合理的知识结构和能力结构 ,它是教师充分发挥作用做好本职工作必不可少的基本条件。教师的智能结构如何 ,对教学质量的高低、教学任务的完成和教育目的的实现都有着直接的重大影响。以前 ,成人高校教师的知识结构主要指精深的专业知识、相关学科的知识和一般的教育科学知识 ;能力结构主要指驾驭教材的能力、语言表达能力、组织管理能力和教学科研能力等。但是 ,随着社会的发展 ,随着成人高等教育改革不断深化 ,成人高校教师仅有以上知识和能力是远远不…     

谈成人高等院校的精神文化

成人高等院校作为我国教育体制中的不可或缺的教育主体之一,精神文化同样影响了成人高等院校物质文化和制度文化的发展走向,是成人高等院校意识形态的集中体现,是学校向心力和个性的集中体现。