语言传播视野下的播音主持专业教育改革

随着时代的不断发展,语言的传播速度在不断提升,所造成的影响在不断扩大。在语言传播中,播音主持专业属于其中的一种,为了有效满足语言传播视野下播音主持的发展,需要对播音主持专业教学进行改革。为此,文章对语言传播视野下播音主持专业教学改革工作展开了讨论,了解当前播音主持专业教育中存在的相关问题,采取有效措施,促进播音主持专业教育改革水平的提升,为社会培养更多播音主持专业的人才。     

浅谈播音主持新概念与播音主持教育

经济水平的提高使得人们可以通过各种媒体及时的获得各种信息,丰富精神生活的同时知晓了国家内外的大事小事,新闻的采编保证了信息的准确新鲜,一定程度的保证着新闻的质量,但只有播音主持规范得体准确的播报才能使新闻发挥它的功能,得到大家的接受。现在的播音主持已经不仅仅是播报的环节,随着信息的多样性及多变性,对播音主持提出了更高的要求,同时注重了对播音主持的高等教育,增强了播音主持的素质,提升了新闻的规范程度。本文就从播音主持的新形势出发,简要的论述播音主持的新概念以及现阶段的播音主持教育。     

新媒体环境下高校播音主持艺术专业的创新发展

新媒体时代的到来不仅给新闻媒体行业的发展带来了翻天覆地的变化,对播音主持人员的技能水平和综合素养也提出了较高的要求。在这样的背景下,文章从新媒体环境对播音主持人才的新要求入手,深入分析了播音主持专业的教学现状,探索时刻新媒体教学环境的教学策略,提高播音主人专业毕业生的专业素养水平,确保高校的教学发展符合社会实际需求。     

播音主持掌控电视新闻播音的技巧谈

众所周知,电视新闻播音人员就是新闻信息的传播者与传递者,他们通过播报将新闻或者其他信息传递给我们,也是新闻的叙述者,在各类的新闻节目中,播音员占据着不可或缺的地位。对新闻的生动陈述以及丰富的画面呈现,可以很大程度上吸引观众的眼球,也能够让观众从自身愿意看新闻节目,不仅增强了新闻节目的可视性,也能够够通过丰富的画面让观众了解到更加准确的新闻动态。在电视新闻的广播中,播音员是观众关注的焦点,那么播音员如何成为新闻行业的成功者,如何运用播音技巧将新闻信息传递给广大群众呢?本文将从电视新闻播音主持的技巧出发,谈论播音主持如何掌控电视新闻播音,从而呈现出更好的节目。     

浅析播音主持专业就业环境及其对人才培养的影响

通过分析当前播音主持专业的就业背景和高校教学培养实际情况,分析指出了当前我国高校播音人才培养模式中,存在播音理论与实践脱节、缺乏有实践经验的师资力量等不足情况,简明阐述了如何顺应时代需求,创新人才培养模式,尽快培养出具备较强业务能力和综合素质的复合型、实践型播音人才,以满足当前媒体传播行业快速发展的需要,对如何提高播音主持专业毕业生的就业竞争力具有一定的指导意义。     

融媒体时代下播音主持专业教学创新策略研究

随着广播电视产业的不断发展,每年报考播音主持专业的人数也在不断增加。在新媒体的冲击下,传统媒体也不断更新。为了培养出更多高层次的专门人才,必须要加强对播音主持专业的教学创新,制订更加完善的教学方案,结合融媒体时代的特征,积极进行教学创新。     

对播音主持专业教学方法的思考

改革开放以来,尤其是20世纪90年代以来,我国广电媒介发展异常迅猛,对播音与主持人才需求旺盛。受播音员、主持人明星效应和学生升学压力的影响,报考播音与主持艺术专业的人数呈旺长势头。在双重的强劲需求拉动下,播音专业成为我国中等以上学校扩张规模的大热门。开办播音与主持艺术专业,面向广播电视媒体培养播音员和主持人,是我国特有的现象。但其中也存在着严重的问题,从而制约着播音主持专业毕业生的质量,最终影响到我国广播电视节目的质量。本文将分析播音主持教学中存在的现实问题,并提出具有建设性的意见和建议。     

全媒体趋势下播音主持教学环节适配性研究

随着社会的发展,传媒行业已经进入了全媒体时代,全媒体的内涵既包括传统的报纸、广播、杂志、电视等媒体形式,也包括新时代下的网络、卫星通讯等新的媒体形式。尤其是新的媒体形式,由于它具有诸多传统媒体形式不具备的优点,能够从多方面满足消费者的需求,因此在社会上引起了强烈的反响。在这种情况下,为了适应全媒体时代发展的新趋势,播音主持专业的教学工作也迎来了变革的新时期。因为只有及时对播音主持专业的教学环节进行调整,才能够培养出适应新媒体要求的人才。本文将围绕如何增加全媒体趋势下播音主持教学环节的适配性这一问题展开研究,期待本文的研究结果能够对增加全媒体趋势下,播音主持教学工作的适配性有所帮助。     

浅析广播播音与电视播音的异同

电视和广播新闻播音从表面形式看有鲜明的共同点：都是运用有声语言传达信息的;都是运用现代的电子手段进行传播的;都要求所播的内容真实、准确、生动;都要求播音员口齿清晰、音色优美、语音规范、表达准确。 广播播音与电视播音在速度与节奏上有着明显的不同,电视新闻的速度与节奏比起广播新闻来要快一些。 电视新闻同广播相比有明显的差别。在收看电视新闻时,观众既看又听,视听两种器官同时并用,观众在听新闻语言的同时,也在目睹新闻事实发生的现场、视听互补、互释,所获得的信息量大大超过单一听觉器官的信息量、受传播媒体特点的制约、电视新闻的速度和节奏要快于广播新闻。     

对当前高职主持与播音专业人才培养模式的建议

伴随着媒体事业的进步,主持播音专业发展迅猛,招生及报考人数逐年攀升。然而在专业热的背后,高职院校主持与播音专业却隐藏着诸如生源质量不高、教学设施不完善、师资力量薄弱、课程设置缺乏创新性等亟待解决的问题。因此,本文立足于主持与播音专业培养及就业现状,从多个方面对当前高职主持与播音专业的人才培养模式提出了一些建议。     

对当前高职主持与播音专业人才培养模式的建议

伴随着媒体事业的进步,主持播音专业发展迅猛,招生及报考人数逐年攀升。然而在专业热的背后,高职院校主持与播音专业却隐藏着诸如生源质量不高、教学设施不完善、师资力量薄弱、课程设置缺乏创新性等亟待解决的问题。因此,本文立足于主持与播音专业培养及就业现状,从多个方面对当前高职主持与播音专业的人才培养模式提出了一些建议。     

浅谈播音主持中的心态把握

播音主持是一种崭新的广播电视文化传播的行为者和行动者,这种现在已经发展成为一种职业,作为播音主持者来说因为其强大的传播力量和舆论导向而备受广大受众的推崇。这就要求作为播音员和主持人必须有较为出众的综合素质,因此,提高自身素质是播音员、主持人的一项重要任务。     

网络虚假信息的刑法规制

伴随着科技日新月异的发展和社会的不断进步,网络的发展也取得了巨大的进步,人们在享受着网络带来的巨大便利的同时也在承受着其背后巨大的风险和负面作用,网络中的虚假信息便是网络危害中的具有代表性的一部分。与传统的虚假信息相比,网络虚假信息的传播速度更加迅速、传播范围更加广泛、造成的损失更大,随之产生的社会危害性也相应更大,这体现了网络巨大利益背后的管理缺陷。如何规避网络中虚假信息带来的风险或者减小该风险带来的损失和危害,是人们经久不衰的讨论话题。文章从法律的视角出发,从法律层面浅析网络虚假信息的普遍存在成因,我国的刑事性法律法规、司法解释在网络虚假信息方面的规制、刑法对传播网络虚假信息行为规制时的价值取向等方面展开分析。     

播音主持专业声乐课的教学特点及其适应性研究

播音主持和声乐都是以艺术化的声音来表情达意的艺术形式,从本质上讲有许多相通之处。声乐课在播音主持专业中的教学不同于专业音乐院校,它有其自身的独特性和制约性,只有在充分明确该课程在播音主持专业中的教学特点和任务之后,才能根据培养需求和目标进行适应性教学,发挥声乐在这个专业中的作用和意义。本文主要围绕这一问题进行分析和探讨。     

基于现代教学理念的播音主持教学方法改革研究

播音主持教学活动自产生以来,逐渐形成了理论与实践相结合的教学模式,专业指导以理论大课为先导,以小课实践贯穿教学单元,教学方法上多以讲授法、示范法为主,产生了积极的教学效果。随着时代的发展,传统的播音主持课堂教学方法显现出单一性、局限性的特点。该文分析了传统教育理念下的播音主持教学现状,在此基础上探究现代教学方法的渗入对教学的深刻影响,并对以学生为中心的现代教学理念的核心进行了研究。     

数字化档案的信息安全问题与管理策略

在现在网络技术不断发展过程中,人们对网络信息安全也起到高度重视。主要因为近几年来因为网络信息安全的问题有很多,这就需要对网络信息安全提出有效的管理策略。而且在社会实践研究中发现目前发生网络信息安全问题的主要信息就是数字化档案,因此在提出有效解决策略的时候对数字化信息档案有一个全面的了解,只有这样才能促使其中信息安全问题得到更好的解决,从根本的角度上促使我国网络更加安全可靠的运行。     

播音与主持艺术专业现状研究

本文从目前我国广播电视媒体发展现状和我国媒介素养普及教育的角度,探讨了高校开设播音与主持艺术专业的必要性。对目前高校广泛开设播音与主持艺术专业的现状做了一个疏理。     

网络环境下高校抵御和应对宗教渗透防范机制探析

随着科学技术的不断更新进步,网络技术也在不断的进步和发展,网络技术的突飞猛进,让信息的传播也更加迅速,让信息的传播变得更加方便。不可否认,网络环境在传播信息的同时,又不可避免的成为了信息的制造者,网络这把双刃剑,在传播积极信息的同时,又把不良的信息、腐朽的信息、落后的信息带到社会各个阶层的人群中,了解大学生宗教信仰的基本现状及成因分析,是新形势下引导大学生树立科学信仰观、加强高校理想信仰教育、构建和谐校园环境的基本前提和基础。     

网络时代对新闻节目主持人的考问

网络正日新月异的改变着我们的生活,而网络新闻节目如何更好的服务社会和个人正被越来越多的人所讨论。作为网络新闻节目主体之一的主持人,如何应对知识更新、技术革命以及专业播音主持的运用,受到了越来越多的考问。文章将从新闻播音的发展,受众选择的分界线,新闻受众的需求点,人人都是报道者,网络新闻节目主持人的培养,3G时代的挑战等六个部分进行论述。     

从"库索现象"看网络道德的建设与网络版权的保护

因特网能够引起人们趋之若鹜,其魅力主要不在传播速度、信息容量,而在它的双向交互的传播特点.也就是说,网络的受众不像传统传媒那样只是被动的接受信息,而是可以主动掌握和自由发布信息.“库索族“以极快的速度发展起来,恰恰体现了网民的这种自主与控制力量.“小胖子“、“猥琐男“的照片充斥着网络,高额点击率的背后引发的对于网络侵权、网络道德、网络文化的规范的拷问,都成为网络发展亟需面对和解决的问题.