那满满一竹篮水啊

早年教过一个学生,写诗着了魔。有时听我的语文课,他突然目光空洞迷茫,我知道他一准是在构思诗了,便转移了视线,不去扰他。一次练笔,他脸上漾着得意的笑,     

说不清打个比喻

东汉恒帝初年,京城洛阳一带发生日食,太后让大臣黄琼把日食记录下来,黄琼写道:“京城洛阳一带,日食很厉害”。太后说他:“真是越老越糊涂了,连日食也写不明白?”黄琼吓出了一身冷汗。回到家急得他在屋里团团转。小孙子黄琬对他说:“爷爷,您别急,我记得     

观看日食

2009年7月22日,这真是一个令人难忘的日子,因为这天我看到了日食。上午,我和小伙伴们都在学习班里练字,我总是不时抬头望窗外,日食什么时候才开始呢？     

纸上的李白(一)

正写诗的理由完全消失,这时我写诗——顾城01很多年中,我都想写李白,写他唯一存世的书法真迹《上阳台帖》。我去了西安,没有遇见李白,也没有看见长安。长安与我,隔着岁月的荒凉。岁月篡改了大地上的事物。我无法确认,他曾经存在。02在中国,没有一个诗人的诗句像李白的诗句那样,成为每个人生命记忆的一部分。"举头望明月,低头思故乡","长安一片月,万户捣衣声","君     

简洁的爱

一天,儿子拿了本杂志问我:“假如有三个人向你求爱。第一个喜欢请你吃饭,第二个喜欢给你送花,第三个喜欢写诗赞美你,请问你愿意嫁给哪一位?”“哪一位都不嫁。”“假如这三个人是一个人呢?”“那愿意考虑!”“好了,现在这个人已经是你的了,并且你们在一起已经生活了十年。下面我想问你这么一个问题:十年了,这个男人有点厌倦了,也有点劳累了,他觉得又是送花又是请你吃饭又是写诗,实在有点罗嗦,他想减掉一项工作,请问你想让他减掉哪一项?”本来我是想敷衍他的,没想到这小子还有这么一招。于是我放下手中的书,望着他调皮而又认真的样子,说:“你…     

观看日食

2009年7月22日这真是一个令人难忘的日子,因为这天我看到了日食。上午,我和小伙伴们都在学习班里练字,我总是不时抬头望窗外,日食什么时候才开始呢?老师会让我们出去看吗?边老师     

那满满一竹篮水啊

早年教过一个学生,他写诗着了魔。有时听我的语文课,他突然目光空洞迷茫,我知道他一准儿是在构思诗了,便转移了视线,不去扰他。一次练笔,他脸上漾着得意的笑,交给了我这样一首小诗——我家小妹妹提着竹篮去打水妈妈说竹篮怎能打来水妹妹说可我明明打了满满一篮水一路上花儿要我喂     

创设学生参与体验条件让物理课堂生动起来

去年暑假的一个上午,我原来学校所在地迎来了多年一遇的日食大奇观.为了使女儿对日食现象有更多了解,我带女儿从网上查找了相关的日食知识,并从文具店购买了专门观察的眼镜,并把观察日食的方法告诉了女儿,尔后我便赶往学校上课(按学校规定初三学生需补课).     

承诺

我六岁时的一天早上,外公告诉我下午将会有一次日食。我问他:“什么叫日食?”他走到厨房的调料架前,取下盐罐和胡椒粉罐,把它们放在餐桌上。然后他把右手捏成拳头,用明亮的蓝色眼睛注视着我。“你瞧,乔伊,”他说,“咱们把盐罐比作月亮,把胡椒粉罐比作地球,我的拳头比作太阳。”     

对一位前辈诗人的敬重

作为黑土地上一个写诗的人,我对前辈诗人王书怀是格外敬重的.这种敬重始于20世纪70年代我上中学的时候,那时我把听人讲起他和他的诗歌作为一大乐事.那时我在写诗方面师从宋歌、吕长河、曲国栋等诗人,学习他们的民歌风,而那时他们是把王书怀的诗歌作为范例的.     

这样处理效果好

《日食和月食》是小学自然教材“宇宙”单元中比较重要的一课。这一课旨在通过观察、想象、分析和推理,揭示日食和月食的成因。但由于日食和月食并不是一种很常见的自然景象,也可以说大部分学生是没有这方面的感性经验的。因此,如果本课从日食和月食的现象引入,似乎脱离了学生的生活实际,对教学的顺利进行形成障碍。人教版在安排这部分教材的时候,从学生是否见过日食开始,通过一系列繁琐的问题,逐步让学生推测日食的形成可能是由于月球挡住了太阳的光,教学起来很费力,学生似乎也没有探究的兴趣。江苏省自然教材在这方面作了调整,前面没有出现一系列复杂的问题,但仍是从“你看过月食吗?”这样一个学生并不熟悉的现象入手,我觉得还是不利于激起学生探究的热情。我在教学这一课时,对教材进行了重新的处理。我是这样设计的:     

西澳洲追逐＂火之环＂

2013年5月4日到20日,一批天文爱好者为追逐“火之环”日食盛况,跋涉西澳洲。本文的作者贾大耗子追逐过7次日食,足迹遍布世界各大洲。他是亲历这次“火之环”日食的天文爱好者之一,拍摄并记录下了这一盛况美景。     

创造

从前有一个年轻人,他研究怎样做一个诗人。他想在复活节就成为一个诗人,而且要讨一个太太,靠写诗来生活。他知道,写诗不过是一种创造,而他却不会创造。他出生得太迟,在他没有来到这个世界以前,一切东西已经被人创造出来了,一切东西已经被做成了诗,写出来了。“几千年以前出生的     

只要理想和良心在心中（节选）

我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学,但是就像刚才吕植老师说的,你尽管在中学高考可能考得很好,是第一名,但是北大精英人才太多了,你的前后左右可能都是智商极高的同学,也是各个省的状元或者说第二名。所以,在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程,尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时,但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。非常勤奋又非常郁闷,也没有女生来爱我安慰我。这导致的结果是,我在大学三年级的时候得了一场重病,这个病叫做传染性浸润肺结核。当时我就晕了,因为当时我正在读《红楼梦》,正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章,我还以为我的生命从此结束,后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好,但是需要在医院里住一年。我在医院里住了一年,苦闷了一年,读了很多书,也写了六百多首诗歌,可惜一首诗歌都没有出版过。从此以后我就跟写诗结上了缘,但是我这个人有丰富的情感,但是没有优美的文笔,所以终于没有成为诗人。后来我感到非常的庆幸,因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。后来他写过一首优美的诗歌,叫做《面朝大海,春暖花开》,我们每一个同学大概都能背。后来当我听说他卧轨自杀的时候,号啕大哭了整整一天。从此以后,我放下笔,再也不写诗了。     

农民

不读诗更不写诗他只在土地上种庄稼种果树但,他是一个诗人一个现实主义诗人饱满的麦穗红润的苹果都是他精心推敲删减之后发表的一首首诗作一点也不晦涩有时,他也是个浪漫主义诗人比如他写道:黄昏时分我肩上的锄头一不小心勾破了暮色勾出了月亮农民$安徽萧县实验小学@李德民     

生命的诗韵

一年前的一个夜晚,市《人口土地报》编辑小赖找到家里,约我写一篇有关文学创作方面的短文。我告诉他正忙,心也静不下。最后他还是说:不要紧,一个月之内都行。我不好再推,便应允了。 送走小赖,我坐下来静想,写什么好呢?还是我较早发表在《芳草》上的短诗《墙基》提醒了我。应当说,我是不能写诗的。人称熟读唐诗三百首,不会写诗也能吟。而我,恐怕     

《雷雨》的写作过程

我的父亲是一个军阀官僚,但他退休很早。他虽是一个军官,但胆小,没打过一次仗,倒经常聚集一些不得志的清客幕僚在家里吟诗赋词。他自己也会写诗,写对联,甚至会写文言小说。他把自己的文字集在一块儿,取名为《杂货铺》。     

朦胧诗人和老和尚

十几年前,南方有个笔友写诗写出了名,那时艨胧诗吃香,"朦胧诗人"的桂冠戴在了他的头上。我和我写诗的朋友慕名想见见他,取取经,可惜他     

创造

从前有一个年轻人．他研究怎样做一个诗人。他想居复活节就成为一个诗人，而且要讨一个太太，靠写诗来生活。他知道，写诗不过是一种创造，而他却不会创造。他出生得太迟；在他没有来到这个世界以前，一切东西已经被人创造出来了，一切东西已经被做成了诗，写出来了。     

行一世清香

正我的朋友聂勒是个佤族人,黑脸,写诗。他在冬天开始的时候送我一盒茶叶和一百多个核桃,他交代说,核桃是他家种的,茶是佤山产的。我闻闻茶叶,摸摸核桃,看看聂勒,他的眼球很白,因为皮肤黑的关系。他的眼睛里有一种遥远的东西,虽然他已经来到昆明十多年,读了大学,在出版社工作,但还是很遥远。我把他送我的茶放些在茶杯里,倒上开水,少顷,