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打破大学英语教学的传统方式,在教学的各个环节中体现多元化趋势是大学公外教学改革的方向.多元化教学强调以学生为主体,立足于个体性差异,根据学生不同的水平和需要,设计不同的课程,挖掘并发展其潜力,充分发挥学生和教师的积极性,以期实现动态高效的教学,努力做到语言学习与人文关怀并重. 相似文献
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模糊语言具有形象性、生动性,且富有含蓄性、委婉性、暗示性和灵活性,恰到好处地运用模糊思维、使用模糊语言,能增强语言的艺术性.在公外教学中,教师从语言、语义、语法、修辞、翻译及写作等方面恰当运用模糊思维、使用模糊语言,能够收到更好的教学效果. 相似文献
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李秀丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):189-190
当前,绝大多数中学都开设了信息技术课,但是信息技术课的教学现状却并不能令人乐观,存在的主要问题是:电脑设备不足;师资力量不足;重视程度不够。针对这些问题,笔者提出了解学生的水平;因地适宜,充分利用现有条件;创设和谐的教学氛围;运用类比迁移;整合多门学科等策略。 相似文献
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孙淑华 《宁波职业技术学院学报》2003,2(1):67-68
高职《英语》教学的“实用为主,够用为度”思想,为公外英语教学改革与创新提出了理论依据。公外英语课堂教学应以“实用”为指导思想,教师应在“实用”上做章,彻底改变陈旧的灌输、应试型的教学模式,为新时代培养出更多的实用型人才。 相似文献
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阿民布和 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
随着社会的不断发展和进步,物理这门学科也占据着越来越重要的地位。尤其是高中物理是学生整个物理学习过程中最重要的一个阶段,其直接影响到学生未来发展方向的选择。本文中笔者就针对高中物理教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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宋艳 《中国科教创新导刊》2007,(11):5-5
大学语文是极为重要的素质教育课程之一,也是培养高级专门人才的重要条件,随着素质教育的发展,大学语文教学取得了良好的成绩。本文主要阐述了大学语文教学中存在的问题及其对策,以及探索大学语文课程教学新思维,推进大学语文教学改革。 相似文献
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张岩 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
阅读是一种良好的习惯,多阅读可以我们跟得上时代的步伐;阅读也是开阔视野的一种途径,多阅读可以让我们陶冶情操。但是,高职高专公外英语阅读教学中还有一些不足需要大家去解决。本文结合目前高职高专的教学方法,分析了存在的问题并提出了一些相应对策,来帮助提高大学生阅读能力。 相似文献
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多年来,作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文在学生的学习生活中占据着十分重要的地位,学好作文不仅能够提高学生的学习成绩,对学生的表达能力、交际能力以及思维能力都会产生重要的影响。小学作文教学一直是教师教学的重点,但是依然存在许多的问题。针对这些问题,笔者将提供一些对策。一、小学作文教学中存在的问题在现阶段,小学作文教学中存在着许多亟待解决的问题,下面主要从学生 相似文献
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随着素质教育的深化,对初中英语课程的要求逐渐提高,初中英语教学也处于不断改革和完善的阶段,经过不断的探索,初中英语教育取得了一定的成效。但就我国目前初中英语教学现状来看,仍存在一些问题,影响英语教学质量的提高。本文基于我国初中英语教学现状,对其中存在的问题进行分析和研究,并提出针对性的应对措施,以期促进初中英语教学的不断发展,更好地指导实际英语教学工作的开展。 相似文献
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长期以来,许多专家学者致力于中小学作文教学研究,并在一线作文教学实践中进行了诸多大胆的改革,出现了诸如作文合作学习主体性作文教学研究等许多可喜的研究成果,一方面调动了学生写作的积极性,一方面也丰富了教师的作文教学经验。但在当前的语文教学实践中,对于大多数初中生来说,作文还 相似文献
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由于对社会筛选制度、价值取向多样化的把握不正确及监管的失利等因素的影响,教学评价在具体实施过程中存在评价方法单一量化、评价主体单一、评价指标体系不科学、及评价价值偏离等问题,未能发挥出其应有的价值和作用。实施发展性评价、落实主体多元化、建立科学的评价指标体系和深化对教学评价的认识是完善我国当前教学评价所应尽快采取的举措。 相似文献
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<正>初中阶段的化学知识属于初级阶段,很多知识内涵并不复杂,学生只要耐心听讲,就能够掌握所学知识点。但由于学生难以理解化学教材中抽象的知识点,所以教师需要借助各种教学方式,将抽象知识具象化,促进学生理解化学知识。通过创新多元化的教学方法,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,从而在提高化学教学质量的同时,促进学生积极主动地参与到化学学习队伍中。但是由于受到应试教育方面的影响,教师在教学期间过于重视学生的成绩, 相似文献
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初中语文强调学生在学习活动中的主体地位,尊重学生在学习过程中的独特体验,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于提高全体学生的基本语文素养。近年来,新课改对教育工作也有了一些新的更高的要求。然而由于受长期以来教育习惯的影响,我国西部偏远地区的语文教育一直存在着很多的问题与不足,本文主要就初中语文教学中存在的问题进行浅析,并提出针对性的解决对策。 相似文献