气体压力传感器测量血压与心率的设计性实验

采用气体压力传感器及外接放大器研制了一种新型血压、心率与脉搏波波形测量仪,利用该测量仪、数字示波器和计算机,对人体血压、心率与脉搏波波形进行了智能化的实时测量,数据稳定可靠,测量结果准确。对气体压力传感器特性进行了测量,得到了其高线性度指标。新型血压、心率与脉搏波波形测量仪应用于医学物理实验,可引导学生掌握气体压力传感器特性与测量方法、运算放大器的使用及组装人体数字血压计和定标等实验技能。该实验测量误差小,教学内容丰富,可在高校物理实验中推广应用。     

生物医学信号测量实验系统设计

通过分析生物医学信号的特点,设计并实现了包括体温、心电、血压、呼吸、脉搏等常见人体医学信号测量的实验系统,包括针对各种不同生理信号所用的传感器的选择、对应前置放大滤波电路的设计,以及通过NI USB6008实现基于LabVIEW的上位机测量软件。该系统实现了多种生理信号的并行采集与存储,为后期基于Matlab的数字信号处理建立实验基础,在生物医学信号处理等课程的实验教学实践中取得了良好的教学效果。     

冻伤的形成 治疗及预防

<正> 冻伤是冬季一种常见的皮肤病变,常因身体某些部位持久的受冻引起局部血液供应减少或停止,脉搏和呼吸变慢,血压和体温下降,使人体热平衡被打乱,失去御寒能力,从而形成冻伤。 冻伤易发生在面部、耳、鼻、手、脚等没有大血管分布,血液供应相对较少、皮下脂肪薄、保温差的地方。 冻伤按损害程度可分为三度:一度冻伤,受冻的皮肤先感到麻木,继之发肿发痒,此时若注意局部保暖,一周左右就会康复;二度冻伤,局部皮肤发生水疱或溃烂,但只限于表皮;三度冻伤,局部肌肉组织可能坏死,受冻皮肤先呈白色或青紫色,一两天后逐渐变黑并失     

创伤性休克的急救与护理

创伤性休克的患者,伤情复杂,病情变化快,并发症多,时刻危及生命.因此,急救与急诊护理至关重要.要正确采取措施,取休克卧位,维持正常体温,建立有效循环,补充血容量,保持呼吸道通畅;测量体温、脉搏、呼吸、血压、观察神志及瞳孔的变化,皮肤颜色及肢体温度;做好相关记录,严格监测病情变化,预防并发症的发生;同时也应做好对患者的心理护理.     

初中《科学》课程中开展课外拓展实验的探索

本文分析了农村初中科学教学的现状,提出了适当开展课外拓展实验的必要性,并具体设计了人体皮肤电阻的测量、人体血压的测量、实用小仪器的使用和数码摄影等四个课外拓展实验项目。     

同时记录大鼠脉搏与呼吸的血压测定法

在毒理学研究中,评价各种物质对于机体的作用时,往往需要同时测定脉搏、呼吸频率及血压值。现有的测量动脉压的方法是采用尾部体积描记器,它有一个橡皮管,每测量一次都必须用4℃蒸馏水充满该橡皮管,压力值是根据体积描记器联接的压力计毛细管中的液面读取,这种目视鉴测不很客观,若毛细血管中液面不显著时就很难达到测量的准确性,而且该法只能测定一项指标——血压,完成一次测量平均需要20分钟。我们提出的方法可以同时描记脉搏、呼吸及测定大鼠血压。该法是在大鼠的尾动脉上安放一个压电晶体能感受到机械振动(因而便能感受动脉搏动)并将机械振动转为电     

速眠新Ⅱ对中华田园犬麻醉时生命指征的影响

目的:研究速眠新Ⅱ对中华田园犬麻醉时生命指征的影响。方法:成年中华田园犬8只,每只犬按0.15 mL/kg体重在股二头肌处注射速眠新Ⅱ,分别在麻醉0、0.5、1.0和1.5和2.0 h 5个时间点测定犬的呼吸数、脉搏数、直肠温度、血氧饱和度、血压,并观察麻醉效果。结果:在0.5、1.0 h时,镇静、镇痛和肌松效果最佳。与0 h相比,0.5 h时呼吸数、脉搏数极显著下降(P0.01),体温、血压、血氧饱和度无显著变化(P0.05);1.0 h时,呼吸数、脉搏数极显著下降(P0.01),低压显著下降(P0.05),体温、血氧饱和度、高压无显著变化(P0.05),1.5 h时,呼吸数、脉搏数、高压极显著下降(P0.01),体温、血氧饱和度、高压无显著变化(P0.05),2.0 h时,呼吸数、脉搏数、高压均极显著下降(P0.01),低压显著下降(P0.05),体温、血氧饱和度无显著变化(P0.05)。结论:在速眠新Ⅱ的麻醉过程中,犬的呼吸数、脉搏数、高压均极显著下降(P0.01),低压显著下降(P0.05),血氧饱和度和体温变化不显著(P0.05),提示速眠新Ⅱ麻醉时对犬的呼吸数和脉搏数和高压有明显抑制作用,应加强麻醉监护,并做好田园犬的保温措施。     

向真正意义的小组合作科学探究进发——《测脉搏》活动设计

苏教版《科学》教材五年级上册第四单元《测量呼吸、心跳和脉搏》一课,让学生通过测量自己在运动前、运动后、运动结束休息3分钟后1分钟内呼吸、心跳和脉搏的次数,从而发现呼吸和脉搏的规律。我们先对本课教学内容作一分析研究。在学习这节课之前,学生们知道什么呢?他们可能知道:每个人的脉搏数在平静状态下大约是多少次;运动之后呼吸与脉搏会加快;停止运动过一段时间后,呼吸与脉搏会稳定下来。他们可能不知道:人在运动过后多长时间能够平静下来,平静快慢受哪些因素的影响,平静的趋势如何,等等。由此,我们要思考的问题是:对于学生们知道的,…     

人为什么会做梦

做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象。人入睡后,一小部分脑细胞仍在活动,这就是梦的基础。人为什么要做梦,不做梦会有什么反应呢? 正常的梦境活动,是保证机体正常活力的重要因素之一。如果对梦进行强行中断,会导致人体一系列生理异常,如血压、脉搏、体温以及皮肤的电     

面向睡眠分析的脉搏检测实验装置的设计

研究表明,睡眠中的脉搏监测可以用来对睡眠质量进行初步的评估分析,为睡眠的分析研究工作提供更加简便的手段,而且可以通过测量睡眠者的脉搏变化,判断其人体是否进入有效睡眠状态.设计了一种用于睡眠分析的脉搏检测装置,一个通道将时钟、脉搏测量和异常报警及效率定时报警结合起来,实现测定控制;另一个通道将处理后的信号通过USB接口送给上位机实现波形还原、脉搏波的检测与控制.该实验装置已申报国家发明专利,进入实审阶段.     

呼吸传感器的研制

利用压电陶瓷的压电效应，研制出一种呼吸传感器，将实验动物呼吸的变化，以电压变化的形式，通过记录仪描记成曲线，为测量实验动物的呼吸频率和呼吸强度，提供了一种新的实验手段。     

基于脉搏检测与无线传输系统的设计

结合嵌入式与无线通信技术,提出了一种基于嵌入式无线脉搏传输与检测系统的方法。该方法能对人体脉搏波动态参数进行采集和分析,主要利用下位机通过SC0073动态微压传感器提取脉搏信号,通过嵌入式Atmega8515处理器对脉搏信号进行处理,然后通过无线收发模块NRF905远距离无线传送,并在电脑上采用LabVIEW界面直观的显示人体检测部位温度、脉搏波形信号的时域特性与频域特性,还能够通过开启远程监控系统对人体脉搏的数据进行分析,可以使医生完成远程在线诊断。     

《呼吸与健康》教学谈

《呼吸与健康》一课设计有4个活动：追踪空气进入人体的路线；观察呼吸时身体的变化；比比谁的“气量”大；研究运动对呼吸的影响。旨在让学生了解人体的主要呼吸器官和呼吸过程，知道呼气和吸气时身体的变化；知道肺活量的测量，了解人的肺活量大小与什么有关；     

音乐：畅快身心的良方

音乐对人的情绪、新陈代谢、能量、血压、呼吸及脉搏的影响都能产生积极的影响。人体细胞总是处于在不停地微微振动的状态,健康的人全身的细胞微振都很和谐,就像许多歌者在一起欢快地大合唱。而音乐则是一种声波振动,这种振动如果和细胞同时产生共振,那就像声波在轻轻地按摩着细胞,     

基于OneNet云平台的老年公寓健康监测系统

目前,在我国老年人比重逐渐上升,对公寓中的老年人进行生理健康参数监护逐渐成为全社会关注的焦点。本文提出了一种基于OneNet云平台的老年公寓无线健康监测系统的设计方案。系统通过传感器将采集到的人体健康参数体温、血压、脉搏发送到安卓手机APP进行处理、显示和报警,同时结合Wifi无线通信技术上传至OneNet云平台,让得到授权的医护人员和家人能够随时监测老年人的健康情况。     

高渗氯化钠羟乙基淀粉40注射液治疗失血性休克临床分析

目的:对失血性休克患者应用高渗氯化钠羟乙基淀粉40注射液治疗,观察临床疗效,并对该药物在应用中需注意的事项进行分析总结。方法:2005.06.01~2006.12.01间所收治的143例失血性休克患者,83例使用高渗氯化钠羟乙基淀粉40注射液治疗,60例使用传统药物治疗,并观察其神志、皮肤色泽及温度、呼吸、脉搏、血压、尿量变化,并进行分析对比,对药物应用中出现的情况或现象进行分析,来对比所用药物的作用及效果,随后辅以其他药物及方法治疗。结果:患者在用高渗氯化钠羟乙基淀粉40注射液后,神志较短时间内(5~20min)明显改善,皮肤色泽及温度趋于正常,呼吸次数减少并趋于正常,增高的脉搏次数明显下降,收缩压及舒张压有一定程度的的升高(收缩压较显著),尿量有所增加,神志明显改善;从临床症状指标上比传统药物起效快而且疗效明确(P<0.05)。结论:高渗氯化钠羟乙基淀粉40注射液在失血性休克患者早期应用效果明显,能够迅速提升血压,改善病人的休克状态,赢得抢救的时间,继而配合使用其他治疗,能提高体克病人的抢救成功率。     

基于LabVIEW的虚拟脉搏测试仪设计

利用虚拟仪器技术减少硬件设计,利用光电式脉搏传感器、数据采集卡和LabVIEW软件为开发平台,开发了一套脉搏信号检测分析系统。该系统能够采集、存储和处理人体脉搏信号,并对信号进行动态跟踪和动态分析。系统使用方便,功能易扩展,具有广阔的应用前景。     

利用注射器、气球制作简易教具

1内容介绍及学情分析教材中的“血压”和“脉搏”;以及“膈的运动与肺通气”内容,因教学中无法用标本进行观察,通常的作法是采用PowerPoint或Flash课件演示,但学生还是没有真实的体验到“血压”和“脉搏”的存在,以及膈运动与肺通气的关系。因为正常情况下,人体自身感觉不到血液流动时的压力,也感觉不到膈的运动,只有借助仪器或感觉器官,通过听、看、摸来间接体验。因此,教师有必要制作模型进行模拟演示,帮助学生感受“血压”和“脉搏”的存在,理解“高血压”与“低血压”,区分“脉搏”与“心跳”。关于膈运动与肺通气的关系,笔者在教学实…     

《呼吸与健康》教学谈

《呼吸与健康》一课设计有4个活动:追踪空气进入人体的路线;观察呼吸时身体的变化;比比谁的“气量”大;研究运动对呼吸的影响。旨在让学生了解人体的主要呼吸器官和呼吸过程,知道呼气和     

生物反馈训练在中学体育教学活动中的应用

<正>生物反馈是一种治疗方法,其可借助精密仪器与工具,去测量和记录人体心率、呼吸、血压、肌肉张力等固有生理指标,帮助人们了解并控制自身生理功能。生物反馈训练则是利用这些生理指标的反馈信息,帮助人们学会如何自我调节和控制身体的生理反应,从而促进身体机能恢复,达到治疗目的。从其本质来看,生物反馈训练是一种非侵入性、无药物干预的治疗方法,