农民工城市融入之路还有多远

农民工是中国现代化进程中出现的一个特殊群体。他们为中国的现代化建设作出了重大贡献,但却无法真正从政治经济生活心理上真正融入城市。其主要原因有制度层面上的,也有非制度层面上的。和谐社会迫切要求我们破除制度壁垒,改善农民工的居住条件,保障他们子女受教育的公平性和改变他们自身的观念以促进他们的城市融入。     

上海市农民工子女学龄儿童与上海城市学龄儿童体质健康的比较研究

以上海市农民工子女学龄儿童及上海城市学龄儿童为研究对象,对他们的体质健康状况、生活习惯等进行比较分析.研究发现:上海市农民工子女学龄儿童与上海城市学龄儿童在身高方面没有显著差异,但农民工子女学龄儿童体重均值明显低于上海城市学龄儿童,上海城市学龄儿童的BMI值显著高于上海市农民工子女学龄儿童;在身体素质方面,上海城市学龄儿童柔韧素质、协调性素质总体好于农民工子女学龄儿童,而农民工子女学龄儿童下肢力量、爆发力总体好于城市儿童;上海市农民工子女学龄儿童超重肥胖率显著低于上海城市学龄儿童,但上海市农民工子女学龄儿童男生的超重肥胖率同样处于较高水平.     

论城市农民工子女教育平等权保障机制的构建

城市化进程是未来社会不可逆转的趋势,在此影响下,越来越多的进城务工的农民工带子女随迁一起前往城市,随之而产生了一个新的社会问题,也就是城市农民工子女教育平等权的保障问题。然而,在当前我国的义务教育中城市农民工子女的受教育问题仍较为薄弱。本文通过诠释城市农民工子女平等权的内容和现实困境,分析城市农民工子女教育平等权保障缺失的原因,提出构建城市农民工子女教育平等权的机制,实现教育公平。     

学校场域中农民工子女的文化认同

农民工子女是一群特殊的群体,他们跟随父母从乡村流向城市学校,面对陌生的环境,他们在语言、交往方式、生活习惯和价值观等方面都与城市孩子有显著的差别,而且很难对城市文化产生认同。阻碍他们与城市孩子融合的原因,主要在于经济资本缺乏、大众传媒的负面影响和社会记忆的影响。     

新生代农民工和城市社会生活融合力的路径研究

新生代农民工是否能够顺利地融入城市社会生活,能否与城市居民和谐相处是我国现阶段一个深层次的社会问题。新生代农民工与城市社会生活的融合具有重要的意义。因此,要从多方面加强新生代农民工和城市社会生活的融合力。     

城市农民工在城子女边际人格形成的社会学分析

随着我国社会主义市场经济的进一步发展,大批民工涌向城市,并日益成为城市社会中重要的组成部分,但他们的社会地位并不高。由于生活在城市,其子女在社会化的过程中,形成了既不同于城市同龄群体,也不同于家乡同伴的边际人格,它的影响显而易,本文在对其边际人格形成的原因进行分析的同时,也对相关对策进行了探讨。     

对农民工子女心理健康教育问题的思考

农民工子女的生存环境及家庭教育相对较差,造成他们思想道德水平普遍偏低,心理压力过大;城区人的歧视造成他们存在明显的心理不健康状况;而环境的不稳定性造成他们学习成绩、学习习惯明显差于城区学生。因此,应高度关注对农民工子女的心理健康教育问题。家校共管、社会关心固然必不可少,同时,还要不断完善学校管理体制,针对具体学情,进一步寻求到符合农民工子女需求的教育。     

论流动人口融入城市社区的问题和途径

随着我国社会经济的不断发展,以及城乡二元结构和贫富差距的客观存在,数以亿计的流动人口涌入东部发达地区和大中城市。而作为城市社会综合管理前沿阵地的社区,与数量庞大的流动人口这一群体有着密切的关系。本文从分析我国流动人口的群体特征出发,找出流动人口在融入城市社区过程中所存在的问题,从而探寻流动人口融入城市社区的途径。     

进城农民工随迁子女就学过程中的政府责任

随着对农民工子女就学问题研究的深入,政府在该问题解决中承担的责任逐渐成为研究的关注点。我国政府因财政分权可分为中央政府和各级地方政府,所以要认清各级政府在政策实施中的具体作用和应承担的责任,实现各级政府对政策的统一认识,进而强化政府责任以保障政策的落实和进城农民工随迁子女就学问题的解决。     

新型城镇化中农民工市民化的问题研究

农民工是中国特有的称呼,也是具有中国特色而且数量庞大的群体,对于农民工问题的研究是实现伟大中国梦的一个重要环节。那么,"推进农业转移人口市民化"是十八大提出来的口号,虽然理论上关于这个问题成果有很多了,但是本文结合新型城镇化进程来研究农民工市民化实现的路径,在宏观视角下探索如何更好实现农民工市民化,并提出一些建议,将会是一个补充和发展。就现实而言,在城镇化过程中,农民工市民化会转移农村的剩余劳动力,而且,城镇人口越多,城镇化水平就越高。     

城市化进程中的农民工问题刍议

农民工问题是国内近几年来的热点问题,不少学者从政治学、经济学、社会学、法学等多层面对农民工问题的成因进行了探讨并提出了一些对策建议。从社会、经济深层次的源头探寻,农民工问题是在我国由计划经济体制转向市场经济体制、由农业国转向工业国、由传统社会转向现代社会、由城乡二元社会经济结构转向城乡一体化的过程中,由于农村剩余劳动力需要从第一产业中转移出来而与我们固有制度形成的城乡壁垒之间相碰撞而产生的。要彻底解决农民工问题,根本途径是依赖城市化的完成和城乡壁垒的破除。     

新生代农民工子女教育困境及对策

新生代农民工子女教育问题是影响新生代农民工市民化的主要因素。新生代农民工子女很难在城市入学,部分新生代农民工子女成为了留守儿童,新生代农民工子女教育存在着教育机会、教育过程和教育结果不公平等问题。通过对这些问题的分析,阐述了产生这些不公平问题的原因,提出了解决新生代农民工子女教育问题的政策路径。     

海西城市发展进程中的青年农民工问题研究

青年农民工为海西城市社会经济发展做出了积极的贡献。但是,由于历史和体制的原因,他们不能享受与城市居民同等的待遇;又由于他们文化水平不高,缺少劳动技能,导致他们的收入水平较低,工作和生活状态十分堪忧。必须妥善地解决青年农民工问题,培养大批既有劳动技能又能吃苦耐劳的劳动者,加快海西城市化发展进程和构建谐社会。     

农民工子女学校的现状、存在问题及对策——以北京市的调查为例

通过对北京市农民工子女学校的教师和校长进行的调查,了解了目前农民工子女学校的现状和存在的问题,并在此基础上为完善进城务工人员子女义务教育政策提供了几点建议。     

北京市农民工子女学校体育教育现状研究

通过对北京市农民工子女学校体育教育现状进行调查,分别从北京市农民工子女学校的体育教学、课外体育活动、体育工作的管理等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为其他城市农民工子女学校体育发展提供有益的参考。     

农民工可雇佣性实证研究

农民工是我国重要的人力资源,农民工的劳动素质决定了自身的可雇佣程度。研究表明农民工可雇佣性可以分为人际交往能力和技能胜任能力,其中人际交往能力对农民工的可雇佣性影响更大。农民工可雇佣性在企业是否提供培训和学习机会、性别与受教育程度方面均存在显著差异。企业提供的培训学习机会及提高受教育程度能显著增强农民工可雇佣程度,女性农民工的可雇佣性要低于男性。政府应强化农村基础教育,保障女性农民工的受教育权和就业权。     

我国回流农民工研究综述

受农民工的代际更替、产业政策、户籍制度等因素的影响,中国农民工回流逐渐成为一个新的发展趋势;同时,受限于二元分割的城乡制度,中国农民工反向迁移的比率或者说潜在比率要远远高于国外。目前,关于中国农民工回流的研究主要集中于回流规模、回流原因、回流农民工群体的特征以及回流的社会影响等方面。总体上看,中国农民工回流研究仍处于起步阶段,而且过多地侧重于宏观层次的回流原因分析与回流影响的考察,而缺少对回流农民工个人层面的具体分析,还需要进行更为深入、细致的调研分析与经验考察。