上海师范大学政治经济学硕士点介绍

上海师范大学政治经济学硕士点目前有3个研究方向:(1)社会主义市场经济理论研究;(2)当代资本主义经济问题研究;(3)经济发展理论与政策研究。现有教授2名,副教授5名。李薇辉教授为政治经济学硕士点的学科带头人。 该硕士点的导师们多年来辛勤耕耘,在政治经济学以及相关发散的领域里取得了一批可喜的研究成果。近5年来出版著作12部,代表作有:《社会主义市场经济概     

上海师范大学音乐学硕士点介绍

上海师范大学音乐学硕士点是经过国务院学位办于1994年批准设立的,1995年开始招生。该硕士点现列入招生目录的硕士生导师为15名,其中教授8人,副教授7人。学科带头人为音乐学教授戴定澄博士(见图)。硕士点下设和声与多声作品分析(戴定澄教授)、声乐演唱与教学(徐小懿教授、俞子正教授、蔡则平副教授)、钢琴演奏与教学(李美格副教授、毛节美副教授、葛世杰副教授、特聘赵晓生教授)、音乐鉴赏与评论(冯季清副教授)、舞蹈教育(郑慧慧教授)小提琴(特聘袁     

上海师范大学中共党史硕士点介绍

上海师范大学中共党史硕士生教育始于1984年,由当时的政治教育系和马列主义教育部联合主持,在北京师范大学和华东师     

中国计量学院马克思主义学院思想政治教育硕士点简介

中国计量学院思想政治教育硕士点获批于2005年,以培养有特色、宽知识、强能力、高素质的思想政治教育高级专门人才为目标。现已发展成为学校思想政治教育人才培养基地、科学研究基地和教师培训基地。     

上海师范大学马克思主义学院介绍

上海师范大学马克思主义学院是一个独立的、直属于学校领导的马克思主义理论教学科研的二级机构。其所属的思想政治教育系前身是1950年代成立的政治教育系,其余4个公共课教学部的前身是马列教研部。马克思主义学院的定位是学校思想政治理论课教学的主渠道、主阵地,也是马克思主义理论的研究机构和马克思主义理论学科群的依托单位。     

马克思主义理论与思想政治教育学科

马克思主义理论与思想政治教育学科于2001年被确定为淮阴师范学院重点学科。经过5年的努力，该学科在梯队建设、学术研究、项目申报、图书资料建设和人才培养等方面取得了显著成绩。     

马克思主义理论与思想政治教育学科建设

中国社会转型对马克思主义理论与思想政治教育学科的影响具有二重性,一方面它推动着这一学科的形成并使它逐步获得了自立于学科之林的合法性,另一方面,它不断剥夺、侵蚀着其合法性基础,使其发展陷入严重的困境之中;理性地分析马克思主义理论与思想政治教育在当下的困境,并有针对性地找寻其解决困境的发展之路,这无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。     

马克思主义利益理论与思想政治教育

对利益问题的关注,使马克思的研究从哲学领域转向经济学领域,并在此基础之上发现了唯物史观。思想政治教育的效果很大程度上受到利益原则的影响,尤其是在市场经济条件下,利益正严重地冲击着人们原有的思想观念和价值信仰。在理性化与世俗化并存的现代社会,利益问题不仅是马克思历史唯物主义的逻辑起点,也是思想政治教育研究的现实基础;利益问题不仅关乎人们的物质生活条件和行为方式,也决定人们的思想接受和价值认同;利益问题不能单靠经济手段加以调节,更需要思想政治教育的引导。     

系统理论硕士点介绍

培养特色：系统理论是系统科学一级学科下属的二级学科，是以理为主，理、工、经、管结合的综合性学科．主要培养掌握系统思维方法，能够从整体上思考和分析问题，具有系统论、系统工程复合知识和能力的高层次科研、教学、管理人才。培养对控制理论、应用数学、计算机、管理学、经济学的某一方向有专门研究，掌握系统方法．能够系统思学问题，肜成系统思维习惯，理、工、经、管多学利结合的复合型人才。     

推进马克思主义理论与思想政治教育学科建设

马克思主义理论与思想政治教育学科的发展已经经历了20年的历史,并且取得了优异的成绩。随着时代的发展,马克思主义不论是理论还是实践都应该不断地改革和创新,推进马克思主义理论与思想政治教育学科的建设是势在必行的。本篇论文结合了实际调研,旨在推进马克思主义的"三化",确立思想政治教育的学科目标,创新思想政治教育的学科建设内容,改进思想政治教育的学科建设方式。     

马克思主义理论与思想政治教育学科简介

2004年，马克思主义理论与思想政治教育学科获准确定为内江师范学院首批三个重点学科之一。学科负责人、硕士生导师吴赋光教授是四川省“两课”优秀教师学院学科带头人后备人选；硕士生导师彭家理教授为四川省高校专业技术职务思想政治教育学科评审组成员。本学科现有成员22人，其中教授8人，另外聘兼职教授2人，在读博士1人，具有硕士学位者8人。有2人被确定为院学科带头人后备人选，2人被院“重点人才工程计划”确定为优秀青年骨干教师。已形成一支年龄结构合理、基础扎实、学风严谨、教学效果好、科研能力强、研究特色鲜明的学科队伍。本…     

东北师范大学马克思主义理论与思想政治教育博士点

东北师范大学马克思主义理论与思想政治教育博士点,是１９９８年经国务院学位委员会审核批准设立的、东北地区唯一的该学科博士学位授予点。东北师范大学具有重视马克思主义理论教育的优良传统。早在１９５２年,著名教育家、原校长成仿吾就强调各系都要开设政治理论课,并?..     

宁波大学马克思主义理论与思想政治教育学科点

~~宁波大学马克思主义理论与思想政治教育学科点     

推进马克思主义理论与思想政治教育学科建设

马克思主义理论与思想政治教育学科经过20年的发展,取得了不俗的成绩.然而随着时代的发展,不论是从理论还是实践的角度看,该学科的发展都存在明显的不足,因此推进马克思主义理论与思想政治教育学科的发展势在必行.当前,推进该学科建设应当坚持"兼收并蓄、综合创新"的原则;应当深化作为该学科建设支撑的基础理论问题的研究;应当加强该学科队伍的建设等.     

马克思主义思想政治教育环境理论探析

马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民等马克思主义代表人物在探索共产主义和社会主义的理论与实践中,在批判旧的思想政治教育环境理论基础上,从社会实践的高度阐述了马克思主义思想政治教育环境理论。这些理论之间既是一脉相承、相互联系的,又是不断与时俱进、创新发展的。深入探讨马克思主义思想政治教育环境理论,不仅有利于夯实思想政治教育环境理论基础,而且对于我们加强思想政治教育环境建设具有重大意义。     

马克思主义思想政治教育环境理论探析

随着社会经济的快速发展和社会文明的不断进步,我国社会思想正朝着多元化方向发展,这对马克思主义思想政治教育环境产生了一定影响,我国政治教育环境是在马克思主义的理论指导下发展的,随着信息知识的膨胀,人们物质生活及精神生活都发生了很大转变,如何运用马克思主义指导人们物质与精神文明建设,巩固马克思主义政治教育意识形态,加强对理论的科学理解,不断完善其政治思想环境,具有非常重要的意义。     

论马克思主义理论教育与思想政治教育的关系

马克思主义理论教育与思想政治教育在内涵、现实成效、教育规律和方法上存在着诸多不同点,但两者之间也有着极为密切的联系。马克思主义理论教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是马克思主义理论教育的价值体现。我们要在两者的有机结合上,从思想政治教育的现实要求出发,加强和改进马克思主义理论教育;同时以马克思主义理论教育为指导,进一步优化思想政治教育。     

论马克思主义理论教育与思想政治教育的关系

马克思主义理论教育与思想政治教育在内涵、现实成效、教育规律和方法上存在着诸多不同点,但两者之间也有着极为密切的联系.马克思主义理论教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是马克思主义理论教育的价值体现.我们要在两者的有机结合上,从思想政治教育的现实要求出发,加强和改进马克思主义理论教育;同时以马克思主义理论教育为指导,进一步优化思想政治教育.     

上海师范大学学生思想政治教育工作剪影

正上海师范大学紧紧围绕立德树人根本任务,坚持"以生为本,引领发展"理念,始终把促进学生成长成才为出发点和落脚点,紧紧围绕社会主义核心价值体系,坚持育人为本、德育为先,以目标引领、思想引领、党建引领、实践引领、典型引领为导向,促进学生全面发展。围绕"卓越教师、都市新人"的学生培养目标,加强目标引领;以社会主义核心价值体系为指导,加强思想引领:以建设发挥学生党组织、学生党员先锋模范作用的长效机制为根本,加强党建引领;以促进实践育人规范化、常规化、有效化为主线,加强实践引领;通过形成"崇尚典型、学习典型、争当典型"的浓厚氛围,加强典型引领。