共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在信息网络化的条件下,短信已经成为思想政治教育不可忽视的新载体.短信使信息的传播和更新更加快捷,但短信也存在耗费时间长、表达和反馈能力有限等缺点.如何更好地开发和利用短信这种新载体,扬长避短,是思想政治教育工作者面临的机遇和挑战. 相似文献
2.
短信:思想政治教育新载体 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息网络化的条件下,短信已经成为思想政治教育不可忽视的新载体。短信使信息的传播和更新更加快捷,但短信也存在耗费时间长、表达和反馈能力有限等缺点。如何更好地开发和利用短信这种新载体,扬长避短,是思想政治教育工作者面临的机遇和挑战。 相似文献
3.
大学生群体短信文化的媒介素养教育视角探析 总被引:1,自引:0,他引:1
短信文化作为流行于大学校园的时尚文化,具有广泛的思想政治教育功能.文章在分析短信文化对当代大学生影响的基础上,从加强大学生媒介素养教育的角度出发,主张倡导和弘扬红色短信文化,以占领高校思想政治教育工作的新阵地. 相似文献
4.
短信时代高校思想政治教育模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
黄玉莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(6):121-123
作为现代信息传播的先进媒介,手机短信已成为大学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对青年大学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高校思想政治工作带来了挑战,同时也为高校思想政治工作的开展提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,思想政治工作者应转变观念,采取积极的应对策略,趋利避害,让健康向上的手机短信占领校园文化阵地,促进和谐校园建设。 相似文献
5.
校园短信思想政治教育的哲学依据 总被引:2,自引:0,他引:2
校园短信思想政治教育是现代思想政治教育在信息社会中的延伸,也是思想政治教育与现代信息技术相结合的产物.探讨校园短信思想政治教育的理论判据,是形成和发展短信思想政治教育的必然要求,也是发挥短信资源优势,增强思想政治教育的吸引力和影响力,提高思想政治教育针对性和实效性的重要基础. 相似文献
6.
伍斌 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(1):59-61
本文从四个方面对红色短信的思想政治教育功能进行分析,包括红色短信的定义和科学内涵、红色短信与思想政治教育的关系、红色短信思想政治教育的意义、红色短信在思想政治教育中利用的原则等,从而有利于发挥红色短信的思想政治教育功能,更好地为社会主义现代化服务。 相似文献
8.
提出一种短信群发机制的短信猫应用程序开发方案,可及时传递校园新闻给学生、教师及家长,并可实时接收反馈信息。设计的开发方案既可应用于教育信息化,还可扩展到企业营销和网络广告等领域。 相似文献
9.
随着手机的普及,短信逐渐成为公众普遍接纳的一种沟通方式.作为引领短信文化发展的主力,高中生的成长和社会化进程深受短信文化的影响.本文通过调查研究了解高中生对手机短信的依赖情况,认为高中生对手机短信依赖程度较高,并对其人际交往、情感发展、学习生活等各方面产生负面影响.应采取必要的干预策略:辩证地看待和分析手机对高中生产生的影响,加强思想道德建设;发挥手机短信在学校管理和高中生学习中的积极作用;政府加快相关法制建设进行和监控技术的完善,规范管理;建立社会、家庭、学校联动的监管机制等. 相似文献
10.
高科技的发展。给人们的生活带来前所未有的变化。其中手机短信已成燎原之势.网络上出现了短信征集、发行的专门机构,出现了短信文学大赛,搜狐、新浪等网站开始聘请专业写手从事短信创作。现在, 相似文献
11.
短信自身具有的独特优势使它成为一种特殊的文化现象,给现代人的生活带来了全新的表现方式和新鲜活力。同时,短信文化的不足也日见端倪,为短信文化的进一步走向市场和生活埋下隐患。因此,我们务必树立新型的科学发展观,使短信文化走“可持续发展”的健康道路。 相似文献
12.
校园短信平台能在学生心理援助上发挥重要作用。可在充分掌握学生心理咨询需求的基础上,运用GSMMODEM技术构建学生心理咨询短信平台。 相似文献
13.
14.
根据短信文本长度有限的特点,分别从句法、句式、语义等不同角度选取特征属性,然后设定属性权重,最后用平衡权重与大量实验总结得出的阈值相比较,实现短信文本分类。此方法计算量小,提高了分类速度和准确率,同时为实现用户过滤的个I}生化要求提供了方便的途径。 相似文献
15.
16.
校园短信平台能在学生心理援助上发挥重要作用。可在充分掌握学生心理咨询需求的基础上,运用GSMMODEM技术构建学生心理咨询短信平台。 相似文献
17.
18.
19.
随着社会的进步与发展,出现越来越多的家校协同教育联系方式,如何更好地利用各种通道有效地提高家校协同教育的效果是每个班主任都应该思考的问题。本文尝试对几种常见短信工具软件的优势与不足进行分析,结合分析短信在家校协同教育中的作用,探讨如何利用短信工具软件更好地开展家校协同教育。 相似文献
20.
翟迎建 《中国远程教育(综合版)》2012,(4)
伴随移动通信技术的广泛应用,Web短信应用不断融入传统网络教学平台,使得师生之间能够在网络教学系统中通过收发短信随时随地进行教学交互,教师能够以多种形式最大限度地为学生提供学习支持服务.本文论述网络教学平台中现存的两种短信应用模式及其特点,结合网络教学实际需要提出一种“传统应用为主,短信应用为辅”改进模式,并以“网络教学平台的课程论坛”为例,从功能模块、业务流程、系统架构、短信收发技术等方面阐述应用改进模式的设计方案,及实际使用效果,从而明确Web短信应用与传统网络教学平台融合的必要性、可行性,为网络教学平台中短信功能的灵活运用奠定基础. 相似文献