图书馆员的性格,气质与岗位分配

性格和气质是图书馆心理学的重要研究内容性格与气质系普通心理学个性心理特征方面的重要组成部分,同时也是图书馆心理学所要研究的重要内容。普通心理学研究性格和气质,是对其一般规律的探索;而图书馆心理学研究性格和气质,则主要是从应用的角度,对     

高校图书馆员文化性格形成及其影响

高校图书馆员文化性格是高校文化的重要组成部分,对高校文化体系的传承和发展起到积极的推动作用,品德和人格是馆员文化性格中两个基本要素,不仅可以促进大学生知识、能力和专业技能培养,而且时大学生价值观和人生观产生深远的影响.     

MBTI人格类型测试在图书编辑职业生涯规划上的应用

文章创新性地将人力资源管理领域应用最为广泛、效果受到普遍认可的人格类型测试工具——MBTI应用到图书编辑的职业生涯规划上.在图书编辑职业生涯规划的几条主线中选择常规的那条—从文字编辑、策划编辑、项目负责人、编辑部主任到副总编辑、总编辑——进行深入分析,得出了每一职业阶段所适合的人格类型特征,为实现图书编辑职业阶段的最佳匹配提供依据,避免出现"骨干编辑频繁流失、新老编辑衔接不上"的困境.     

基于工作分析的图书馆员绩效考核体系初探

工作分析是人力资源管理的基石,是科学绩效考核的依据.将工作分析引入图书馆员绩效考核体系具有一定的优越性.基于工作分析的图书馆员绩效考核体系设计一般分七个步骤.     

中美图书馆员队伍建设的比较与借鉴

从中美图书馆员素质比较中看出差异，探索加强我国图书馆员队伍建设的措施。     

中美图书馆员队伍建设比较研究

随着信息产业的发展，图书馆正在由劳动密集型向技术知识、信息密集 型转变，而图书馆工作人员是图书馆职能转变的最关键因素之一，因此，图书馆员队伍建设建设就显得日益重要。本文通过对中美图书馆普通馆员、系统馆员、高级馆员、参考咨询馆员队伍建设的比较，分析研究了其异同点，并在此基础上，针对其存在的问题，提出了有效的建议，以供我国图书馆在馆员队伍建设上借鉴。     

基于博客圈的图书馆员发展

介绍了博客圈的概念、优势、功能等,并以图林博客圈为案例,旨在揭示博客圈对图书馆员发展的作用。     

图书馆员权利简论

图书馆员是推动图书馆事业发展最重要的因素之一,保障馆员权利,充分发挥馆员的主动性,才能更好地保障读者利用图书馆的权利。对美国、英国、日本及我国港澳台地区图书馆员权利保障进行调研可以发现,这些国家和地区在保障图书馆员权利方面有专门的机构和较完善的法律法规制度。我国应加大人力资源经费投入,建立决策监督型理事会,建立国家级职业资格认证标准,充分发挥中国图书馆学会的功能和作用,制定相关法律法规及标准,以保障图书馆员权利。     

图书馆员的自我管理

随着图书馆事业的发展,对图书馆员提出了更高的要求,这个职业的压力越来越大,管理制度需要随着形势发展进行变化,馆员不希望被人管理或去管理人,更多是希望在工作中不断提高自己,实现自我价值,赢得社会的认可。而这些都需要馆员在自我管理中实现,为此,21世纪图书馆馆员必须实现自我管理。     

高校图书馆学科馆员工作创新 -兼谈南开大学图书馆开展学科馆员工作的经验

回顾了国内外学科馆员制度的缘起和现状,对南开大学图书馆开展这一工作的过程、方法等方面进行了介绍,通过实例并运用团队组织、组织文化等理念对实施这一制度的管理方式和评估体系进行了探讨。     

专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进

回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。     

高校图书馆中文图书采购招标中的几个问题

中文图书招标工作中的一些具体问题对能否实现招标工作目标具有非常重要的意义。另设注册资金门槛不利于公平竞争;合理设置标段有利于取得相吻合的折扣;折扣率的不同计算方法对评标结果影响不同;服务和折扣分值关系取决于各自的分值差距;服务内容急需标准化和客观评价体系;通过数据而不是对方宣传承诺来了解投标人的真实能力;专业人员的选择和程序是保证招标质量的手段;合同履行过程对招标工作的目标有重大影响。     

基于CSSCI的《大学图书馆学报》的学术影响力分析

利用CSSCI(1998～2002)生成的影响因子等指标和相应数据,初步分析了《大学图书馆学报》的学术影响力。     

20所高等学校本科教学工作水平评估自评报告中的图书馆状况分析

分析了2006年9至10月教育部高等教育教学评估中心公布的20所高等学校本科教学工作水平评估自评报告中"图书馆状况"的写法、内容以及办学层次和馆藏数量的相关性,概括、分析了这些高校图书馆服务功能以及说明"管理手段先进,服务效果好"所采用的事实和数据,并就评估对图书馆的实际引导作用进行了探讨。     

图书馆学论文常见问题举要及其成因辨析

学术论文起首部分存在的主要问题是:论文题目的提炼失准,冗长罗嗦和观点外露,关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是,不重视摘要的事实描述,习惯用定性描述的方法编写摘要,达不到"摘要应包含与论文等同量主要信息"的要求,无法揭示文章的主要内容。论文主体方面存在的主要问题是,引言和结语的缺位或有名无实,最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是,标题和内容不对称,标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用,学术规范对论文写作具有指导意义,从基本结构着眼,从学术规范做起,从基本逻辑入手,是提高学术论文水平的必由之路。     

《大学图书馆学报》被引分析与研究

依据南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中国社会科学引文索引》（CSSCI）（1998）光盘数据库，对《大学图书馆学报》载文被CSSCI（1998） 来源期刊的引用情况进行统计分析和评价。     

大学图书馆与学科建设

指出为学科建设服务是大学图书馆的建设方向和原则,介绍了大连理工大学图书馆 为学校的学科建设服务的经验。     

网络环境下高校图书馆学科采访馆员制度的建立与管理

结合厦门大学图书馆的改革实践和网络环境下采访工作的结构性调整,论述了网络环境下高校图书馆建立学科采访馆员制度的必要可能性以及具体的管理措施。