英语高考常见句型回顾

1.主语+谓语+宾语(不定式)He pretended to be watching the game.他假装在看比赛。2.主语+谓语+宾语(疑问词+不定式)Idon’tknowwhetherto rentaflatorbuyone.我不知道是租一套房还是买一套房。3.主语+be动词+形容词+enough+to do sth.Tom is old enough to go to school.汤姆够上学的年纪了。4.主语+谓语+too+形容词/副词+to do sth.Atoms are too small to see with naked eyes.原子太小了,肉眼看不见。     

从一道中考题看have作使役动词的用法

中考题是这样的:Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit.(2003年山东烟台)A.repairedB.repairsC.repairD.repairing许多考生将答案选成C,而正确答案则是A。究其原因,考生误认为该句式是“have+宾语+不带to的不定式(宾补)”句型。要正确做出此题,必须弄清have的使役用法。have的使役句式一:have+sb.+dosth.该句式的意思是“要(请/让)某人干某事”。句中宾语是指人的名词或代词,宾语补足语是不带to的动词不定式。该动作不是主语发出来的,而是宾语(sb.)发出来的。如:①Havetheboysdoitbythemselves.让孩子们自己来做这件事。②I’llhaveLiMingp…     

英语常考动词句型归纳

从2005年全国各地中考英语试题可以看出,考查动词的题目很多,主要体现在下面七种句型中,现归纳如下,供同学们中考复习时参考: 一、主语+及物动词+宾语+不带to的动词不定式这类动词有:see(看见),hear(听见),watch(注意), listen to(听),let(让),have(使……),make(使……)等。注意:被动语态中要加to。例如: We saw them wash TV inside． We was made to clean the room．二、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语= 主语+及物动词+直接宾语+to+间接宾语这类动词有:give(给),pass(传递),show(给……看),lend(借给),tell(告诉),hand传递),write(写),bring (带来),leave(留下),sell(卖),return(归还),send(送), read(读),throw(扔给)等。例如:     

英语35个经典句型(下)

十八、be+forced/compelled/obliged+ to+V(不得不…) 例句:Since the examination is around the comer.I am compelled to give up doing sports. 由于考试迫在眉睫,我不得不放弃做 运动。 十九、It is conceivable that+句子 (可想而知的) It is obvious that+句子(明显 的) It is apparent that+句子(显然 的) 例句:It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知,知识在我们的一生中扮演     

英语辅导

Unit 1 1.英语中用“used to+动词原形”结构表示过去的习惯(常指过去反复发生的动作)或状态(现在不存在这种动作和状态)。学习中注意其否定式为didn't use to do(也用usedn't to do/usen't tod0);疑问式常用Did+主语+use(d)to do?.     

浅谈prefer的后接形式

作为及物动词的prefer表示选择和比较,意为"更喜欢"、"宁愿".它常用于以下结构: 一、用于有选择和比较对象的结构中,意为"宁愿(做)……而不愿(做)……". 1:prefer+名词/代词/v-ing±to±名词/代词/v-ing.台: I prefer tea to coffee. 我喜欢茶甚于咖啡. He prefers living in the country to(living in)the city. 他宁愿住在农村,也不愿住在城市. 2.Prefer+不定式+rather than+不带to的不定式.如: I prefer to walk there rather than go by bus. 我喜欢走着去那儿,不喜欢乘公共汽车.     

表示“比较”用的介词“to”

在英语里,介词to可以表示“比、比较”,后接数词、名词,代词或从句。例如: 1.to+数词 We Won by six goals to three.我们以六比三获胜。 The chances are ten to one.机会是十比一。 2.to+名词(或代词) Air is to man as watcr is to fish.空气之于人,犹水之于鱼。 colour is to light what pitch is to sound.     

Legendre级数的积分定理

本文对P.Heywood研究的广义积分:integral from 0 to 1 (f(x)/(1-x)~W dx)进行了探讨。在莫叶、陈留琨、霍守诚、蒋润勃等人的研究基础上,将结果推广到:W=4,或4相似文献   

常考不衰的“have+复合宾语”形式

平时在学习和考试中,我们经常会碰到“have+复合宾语”的形式。根据动词have在句子中的意义,我们一起来看看“have+复合宾语”这种形式的几种用法。一、当have有使某人或某物干某事的意义时,其复合宾语有三种形式。这些形式中宾语补足语的动词虽然是由宾语发生,但是它们往往都是句子主语的意志或意愿所发生的。1.have加上宾语和不带to的不定式构成的复合宾语。如:(1)Theteacherhadthemonitorhandoutthepapers.老师让班长分发试卷。(2)Youshouldn’thavehimspeaklikethat.你不应该让他那样讲话。(3)Thebosshadeveryonefilloutaform.老板让…     

到底谁高?

Hello!Glad to see you again.Today we’ll dealwith another new topic-----"Comparison(比较级)".Clever Mouse and Miss Hamster(仓鼠)are ar-guing.Let’s listen to them.Clever Mouse:I’m tall.And you are short.Miss Hamster:No,you are wrong.I’m tall.I’m taller than you.Clever Mouse:I’m taller than you.You are short-er than I.Miss Hamster:I’m taller than you.They continue to argue…难点一、比较级就是把两个事物(A和B)进行比较。形容词的比较级的句式为:A+be+形容词的比较级+than+B难点二、be随…     

第2类Stirling数Bernoulli数与Euler数的解析表示式

本文给出第2类Stirling数,Bernoulli数与Euler数的解析表示式: s_2(m+1,n)=(-1)~n/n1 sum form j=1 to n(-1)~j(?)_j~(-m+1) B_n=sum form k=1 to n 1/(k+1) sum form j=1 to k (-1)~j(?)_j~(-n) E_(2n) =1/(2n+1)[sum from p=0 to n-1 sum from k=1 to 2(n-p) sum from j=1 to k (-1)~(j-1)/(k+1)·(?)(?)(4j)~2(n-p)+4n+1]因此解决了它们的计算问题。     

多词动词归类新议

多词动词是相对于单词动词而言的,如,expect是单词动词,look forward to便是多词动词。常见的多词动词有以下几种: 1.动词+介词如:result in(cause)call for(demsnd) 2.动词+副词小品词(又叫短语动词)如,turn off(stop)come by(obtain) 3.动词+副词小品词+介词如,put up with(tolerate)look forward to(expect) 我们不难从以上三种类型的多词动词例子中发现:每个多词动词的意思不是从其组成部分而推断出来     

英文病句齐齐看

1.实际上,我的身体状况不适合喝啤酒. In fact,beer does not agree to me.(×) In fact,beer does not agree with me.(√) Why:此句中,食物+agree with+某人,表示“该食物适合某人的体质”.agree to表示“同意(或赞成)……(意见)”,to后多接表示“计划、建议、安排、决定”等意思的名词.该短语常含“愿意协助工作”之意,如:He agrees to my plan.(他同意我的计划).     

浅谈动词不定式符号的省略

英语中,动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,但在某些场合不定式符号“to”往往省略,常见于下列五种情况:1.有些动词后面接动词不定式作宾语补足语时,to常省去。此类动词常见的有10个,可巧记为“一感(feel),二听(hear,listento),三使(have,let,make),四看(notice,ob鄄serve,see,watch)”。例如:Ifeltmyheartbeatfast.我感到心跳得很快。Weoftenhearshesinginthenextroom.我们经常听见她在隔壁房间里唱歌。Sheletherchildrenstayupverylate.她让孩子们很迟才睡。Nobodysawhimcomein.没人看见他进来。2.在Why(not)后面接不带to的动词不…     

二次函数的定积分

本文译自《大学数学》Ⅱ_B(中田羲元·根岸世雄·藤田 宏共著).[B.611]若f(x)是二次函数,则integral from -h to h(f(x)dx)=h/3[f(-h)+4f(0)+f(h)].证 设f(x)=ax~2+bx+c (a≠0)integral from -h to h((ax~2+bx+c)dx)=2integral from 0 to h((ax~2+c)dx)=2[(a/3)x~3+cx]_0~h=h/3[2ah~2+6c]又f(-h)=ah~2-bh+c4f(0)=4cf(h)=ah~2+bh+c以上三式相加得     

新目标英语七年级(上)Units1～6要点知识回顾

1.take与bring(1)take是动词,意为"拿走,带去"。take...to...意为"把……带给(拿到)……"。例如:Please take these books to the classroom.请把这些书带到教室去。(2)bring意为"拿来,带来"。bring sth./sb.to+地点意为"把某物带到某地来"。bring+sth.+for+sb.意为"给某人带来某物"。例如:Could you please bring the eraser forme?你可以把橡皮拿给我吗?2.good,well与nice(1)good意为"好的,合适的,擅长的",     

C(S~m,r)数的应用

徐利治、蒋茂森、朱自强在文献[1]中提出C(S~(m),)数,其枚举发生函数是(P.30～31)（1+t+t~2+…t~3）~(m)=sum from r=0 to ∞t~r[sum from h=0 to[r/s+1](-1)~k(_k~m)(m-1+r-k(S+1)/r-k(S+1))],其数C(S~m,r)=sum from h=0 to[r/s+1](-1)~k(_k~m)(m-1+r-k(S+1)/r-k(S+1))本文计论了C(S~m,r)数在“邮票排列问题”中的应用(文献[1],P32～33),得到下列公式B(S,n)=sum from (?) C((S-1)~(m-r),r)。本文讨论了C(S~m,r)数在概率论中的应用（文献[2],P12～13)。得到下列公式P(A)=C(S-1)~(m),λ-n)/s~(m)。     

公式sum from k=1 to n (k~3=[(n(n+1))/2]~2)的几种建立方法

本文利用公式sum from k-1 to n(K=(n(n+1)/2))、sum from k-1 to n(K~2=(1/6)n(n+1)(2n+1))给出了六种不同的关于公式sum from k=1 to n(K~3=[n(n+1)/2)]~2)的建立方法。     

Have的两种特殊句型用法

在初中英语中我们常用到have这个动词, have是英语中最活跃的动词之一,它与不同的词搭配表示不同的意思。如:have a meeting(开会),have a rest(休息),have a class(上课)等。你可知道have构成的两种特殊句型吗?不看不知道,一看就明了。1.have+宾语+省略to的动词不定式。该句型中作主语的"人或物"让作宾语的"人或物"去做某事。此时的宾语与省略to的     

浅析使役动词have及所接的复合宾语

当have用作使役动词时,其后常接复合宾语。如果用不同的词或短语作宾语补足语,那么,have与复合宾语也会表达不同的含义。笔者就这一问题作一归纳,供同学们参考。1.“have+宾语+(不带to的)动词不定式”意为“让(使)……做某事”,相当于“let/m ake sb do sth”结构。例如:The teacher has everybody fill out a form.老师要每个人都填一张表。I w ould have her waitfor m e.我要她等我。2.“have+宾语+过去分词”意为“叫(请)某人做某事”,相当于“tell/ask sb to do sth”结构。例如:W e had the car repaired.我们请人把车修好了。I am …