图书馆员的职业心理与职业人格重塑刍议

数字时代带来图书馆员价值观念的嬗变,给图书馆员职业心理带来极大的冲击,不良的职业心理成为职业人格异化的根源,本文从图书馆员职业心理现状出发,对图书馆员职业心理与职业人格异化的原因进行阐述和分析,并对其重塑途径提出了自己的思路和设想。     

图书馆员失衡心理的调控

社会的变革震撼着中国每个角落,图书馆是应社会的发展和需要而产生和发展的,社会的变革,无疑也影响着图书馆,进而对图书馆事业提出了新的更高的要求.作为图书馆事业的主体,图书馆员应该有意识地塑造自己的健康人格,提高自身文化素质,防止失落心理的滋生蔓延,将个人的自我价值与图书馆事业紧密联系起来,这样才能适应瞬息万变的现代社会.     

浅析心理契约在图书馆员中的应用

文章阐述了心理契约的概念及内涵,分析了心理契约在图书馆管理中的意义,介绍了心理契约在图书馆员中的应用。     

信息化时代高校图书馆员应具备的心理素养

文章提出,信息化时代,高校图书馆馆员为适应现代化教育需要,应具有坚强的意志,完善的自我意识,优化的个人气质,和谐的人际关系,良好的角色适应能力,妥善调控自己的情绪和良好的挫折耐受力的心理素养,以便更好地服务于教学和科研,适应社会发展的需要。     

论新时期高校图书馆员的健康与防护

介绍了新时期高校图书馆职能转变及其对馆员的要求,分析了影响馆员身心健康的主要因素,并提出以人为本,构建有利于馆员身心健康的发展环境。     

心理契约视角下当代图书馆员敬业度研究

图书馆如何采取有效的措施去提升图书馆员的敬业度,成为目前图书馆面临的现实问题。当代图书馆员的心理契约主要包括过渡型和交易型两种,针对当代图书馆员敬业度现状,结合各自的心理契约类型和特点,分析二者相互作用的机制,提出提升当代图书馆员敬业度的策略。     

和谐人格:图书馆员心理调适的目标

通过阐述新世纪和谐人格的基本内涵,结合目前图书馆员所存在的心理行为类型,探讨该心理行为产生的因素,探讨了图书馆员应如何对自身进行心理调适,塑造和谐人格,以适应社会的发展。     

浅谈高校图书馆员的职业倦怠

分析了图书馆职员职业倦怠的表现、产生的原因,以及职业倦怠给图书馆工作带来的危害,提出了克服职业倦怠的对策.     

网络时代的图书馆员

文章论述了图书馆员在网络环境下的价值与工作任务，探讨了图书馆员在网络环境下应具备的能力与素质。     

图书馆员工作倦怠与人格关系调查研究

采用问卷调查的方法,对不同类型图书馆的馆员进行随机调查,分析调查统计结果,并提出相关的建议。     

工作环境对图书馆员工作倦怠影响调研

工作环境和工作倦怠都是科学管理的重要内容.通过开放式问题对高校图书馆及公共图书馆的148名馆员进行工作倦怠之工作环境影响因素的调查,对调查结果进行归纳和分析,并提出了进一步研究的假设和思路.     

正念型领导与员工知识共享：员工积极情感与团队心理安全的作用

如何提升员工知识共享成为影响组织提升核心竞争力,应对组织危机与挑战的关键驱动因素。整合资源保存理论与社会信息处理理论,构建了正念型领导对员工知识共享的跨层次影响模型,关注员工积极情感与团队心理安全在两者关系的跨层次中介与调节效应。通过对76个团队样本进行实证分析,结果表明：（1）正念型领导对员工积极情感、团队心理安全与员工知识共享具有显著的正向预测效果;（2）员工积极情感与团队心理安全在正念型领导与员工知识共享关系间起到跨层次的中介作用;（3）团队心理安全在员工积极情感与员工知识共享关系间起到显著的跨层次调节效应,团队心理安全感越强,二者之间的正向关系越强。     

信息网络时代图书馆员的角色定位

本文从网络环境下图书馆工作出现的新特点入手，阐述了图书馆员应具备的素质和发展方向。     

浅谈图书馆员的继续教育

分析了图书馆员继续教育的必要性,探讨了图书馆员继续教育的方式,指出了图书馆员教育的内容。     

网络环境下图书馆员的角色转换及对策

近几年来，图书馆工作环境、服务方式的变化，使图书馆员面临许多困惑。本文提出了图书馆员角色应重新定位和图书馆员角色改变的相应对策。     

浅谈图书馆员继续教育

分析了当前图书馆员继续教育的重要性和紧迫性,并提出了21世纪我国图书馆员继续教育的方法及有效措施。     

论强化高校图书馆员的心理学修养

高等学校图书馆员要充分发挥自身的教育职能，必须加强心理学修养，将服务对象研究推进到心理研究的层次，以心理学研究方法取代一般方法，运用心理学知识优化服务。     

论焦虑与图书馆员的成长

本文论述了焦虑的作用、正负效应．不同程度的焦虑对馆更成长的影响，分析了引起馆员心理焦虑的原因．以及如何控制焦虑以达到促进馆员健康成长的目的。