把美带向世界——记平山中学校长王心和他的“美的教育”新理念

<正>走进广东省惠东县平山中学的校门,迎面是一尊两米多高的橙黄色的整体天然艺术石,它巍然矗立,俨然就是一座百年大计的镇业之宝。石的正面镌刻着一行鲜红的大字——把美带向世界!王心校长说:"它意味着,要让从平山中学走出去的每一位学生,无论他走到世界的任何地方,都是美的载体、美的化身,要让平山中学的学生把美带向世界!"这也正体现了他独创     

山乡走来一位校长

山乡走来一位校长东佳夕阳在平山山顶落下去，夜幕垂下来。阿城市平山镇的学生、家长们抹掉嘴巴上的油花，在电视机前坐下静等哈尔滨电视台“共产党员”节目开播。人们瞪大眼睛期待着……他出现了！他队山村走来，坚实的脚步走过田间小路，踏上小河吊桥，翻过山间大路，向...     

毛泽东中国式革命道路理论萌芽新探

毛泽东中国式革命道路理论萌芽的时间和标志,是党的十一届三中全会以来毛泽东思想研究中的热点之一。运用毛泽东自己首创的中国式革命道路理论来分析其论著和有关史料,便可得出他的这一科学理论萌芽的时间并非土地革命战争前期而是大革命时期的新结论,其标志也是这一思想中反映中国革命特点最深、理论色彩最浓的中国农民革命理论。这是一种迄今为止的新探索,可以从此论的实质内容和建构部分及其关系中得到说明与论证。     

论毛泽东关于农民是中国革命主力军的思想内涵

毛泽东关于农民问题的理论,是他分析和了解近代中国国情的契入点,也是他把马列主义与中国革命具体实践相结合,使马列主义中国化的关键所在。这一理论博大精深,把农民看成中国革命的“主力军”,便是其主要内容。那么“主力军”具体又包括了那些思想内涵呢?综理毛泽东在民主革命时期有关农民问题的论述,本人认为主要包括以下几方面的内容。     

鲍罗廷在中国革命活动述评(续)

七、“中国革命的根本问题”是“土地问题” 这是鲍罗廷在大革命时期的一句名言。他不仅这样说,而且身体力行为此作了许多贡献。他以列宁、斯大林和共产国际有关农民的理论为指导,密切结合中国实际,对土地革命理论作了有益的探索,提出许多震聋发聩的主张。从某种意义上说,他和彭湃、毛泽东等都可被称为中国农民革命理论的思想先驱。遗憾的是他是一位不彻底的“先驱”,在大革命的紧急关头,他竟然背弃一贯的主张,而且未做出任何合乎逻辑的解释。鄹     

平山职业高中 坚持“三教统筹”振兴地方经济

平山乡位于贵州省赫章县东部，是典型的农业乡。全乡总面积77．92平方公里，25866人口，农民人均占有粮食310公斤，人均纯收入750元，全乡经济总量小，生产力水平低，平山乡农村教育如何为“三农”服务，如何在科教兴乡、教育强县战略中发挥基础性、先导性、全局性作用，显得更为迫切。平山职中全面创新农村教育，走农科教结合之路，进而促进地方经济的发展，增加农民收入。     

审美期待视野的耗散结构系统探析

对审美期待视野的研究，有助于提升民族审美趣味，建构高尚的审美化，以往有关审美期待视野的揭示大多停留在现象的描述，普里高津的耗散结构系统理论，为审美期待野的研究提供了一种新的视角和新的方法论。     

霍华德·津恩与美国人民的历史

霍华德·津恩是美国著名左翼历史学家和社会评论家。终其一生,津恩的目光始终关注着“人民”这个美国社会最广大也是最无助的群体,他的著述基本上也是围绕着这一主题展开的。《美国人民史》是津恩的一部扛鼎之作,也是新左派史学家的代表作之一。津恩还是一位著名的民权斗士和反战斗士。研究津恩一类人物及其思想,并不仅仅在于了解他们本身,更重要的是有助于全面认识美国的历史与现在,全面认识美国的政治、经济、文化与社会。     

从幼儿的行为中探究成长——《幼儿工作者的视野》中的幼儿成长观

<正>《幼儿工作者的视野》是日本著名的儿童研究专家津守真先生的一本学术专著。书中记录了他作为一个“保育者”在教育一线时的经历与思考，他认为儿童的成长包括内部的成长和外部的成长。厘清津守真的成长观，不仅能帮助教育工作者树立正确的儿童成长观，而且能帮助教育工作者基于儿童的立场看待儿童的行为及内心，成为儿童行为的支持者，成为儿童内心的倾听者。一、津守真的幼儿成长观（一）幼儿成长的内涵对于幼儿的成长，津守真有其独到的见解。     

新经济政策时期列宁解决农民问题的理论与实践

苏俄新经济政策时期，列宁对农民问题进行了积极的理论探讨和大胆实践。他认为，要正确解决农民问题，就必须改善农民的生产生活条件，满足农民的经济利益要求；防止农民两极分化，加强苏维埃政权在在民中的力量；加强农民的文化教育，不断提高农民的素质。列宁关于正确解决农民问题的理论和实践，不仅在当时具有积极的作用，而且对当前社会主义国家正确解决农民问题仍有借鉴意义．     

试论永乐帝经拓中国北陲与南海的历史功绩

永乐带朱棣是有明一代历史上颇有作为的君主。他是朱元璋第四子，从青年时代起，就跟随朱元津进厂反无斗争和创建大明统一帝国的活动，成为朱元津诸子中的使饺者。他即帝位后，审时度势，顺应历史潮流，针对明太祖朱元津中后期施政的一些弊端，在内政和外交方面都做了一些必要的调整和改革。特别是他于中国北部边题饮设奴儿干都司，在南中国海域经营南海诸岛，为维护和发展多民族国家的统一做出了贡献。但是，由于朱棣不是朱元津钦走的皇位继承人，而是以“靖难”名义，用武力从其任建文帝朱允欢手里夺取帝位的，所以历来受到正统派封建臣于…     

从托尔斯泰的教育理想谈起

托尔斯泰年轻时曾有一段时间致力于基础教育的研究，他的初衷是在他的庄园设立一所学校，教育培养农民的孩子，以弥合教育的不平等所导致的农民与贵族之间的社会不平等。为此，他调查了欧洲的教育状况，并研究他们的理论和实践。     

耗散结构理论对教学管理的重要启示

耗散结构理论对教学管理的重要启示白求恩医科大学吴运涛，聂素滨，金祥雷比利时布鲁塞尔学派领导人普利高津在研究平衡热力学的基础上创立的耗散结构理论，为我们认识和掌握教育规律、搞好教学管理改革提供了重要启示。普利高津指出：在远离平衡状态下，一旦系统内某个参...     

攀蹬犹自脚力健——记全国先进工作者、龙岗小学校长邵承林

龙岗小学是嘉山县津里乡一所偏僻的村级小学。但近些年来，这所原先不大起眼的小学在艰苦创业，教书育人方面取得显著成绩，被省、地有关领导誉为“皖东一枝花”。地委、行署将其命名为“文明学校”。这俏丽的“皖东一枝花”，是校长邵承林带领全校师生共同精心培育出来的。人们称赞他是勇敢的开拓者。无私的奉献者。也正因为如此，他多次受到省、地、县的表彰。1989年国庆前夕，     

阮啸仙农民运动理论初探

今年三月六日,是我党杰出的无产阶级革命家,忠诚的共产主义战士阮啸仙同志牺牲五十一周年纪念日。他是广东省河源县义合乡下屯村人。在他三十九年的短暂一生中,为中华民族解放和中国革命事业忘我地斗争。他的一生不仅在建团、青运、建党、建军等方面做了许多工作,而且对我国农民运动建立了不可磨灭的功勋。他不辞劳苦,深入农村,领导广东的农民运动并以农民运动的实践,全面地总结了中国农民运动的经验,探讨了中国农民运动的理论。这些经验和理论集中体现在他于一九二六年撰写的《中国农民运动》这部重要著作中。本文就对这部著作中关于我国农民运动理论作初步的探讨。     

深深地感动着——读白忠德先生《回望农民》

人到中年，不易感动，但今年春节期间读白忠德先生的《回望农民》，我一次又一次地冲动着、感慨着。我不止一次地给妻子儿女以及前来造访的亲友讲述着忠德先生作为一个脱离农村的城市人对农民兄弟的真情真心和真意，讲他作为一个知识分子的铁肩道义、人文情怀，讲他作为一个作家的社会良知、睿智及其敏感。     

青山绿水育良材──阿城市平山中学综合教改简介

青山绿水育良材──阿城市平山中学综合教改简介东佳／撰文平中／摄影阿城市平山中学是一所农村乡镇初中，位于平山镇西山角下，三面环山，一面临河．环境幽美宜人。几年来．这所中学面向当地培养人材，扎扎实实进行教育综合改革实验，取得了累累硕果，先后被评为哈尔滨市...     

梁漱溟乡村教育理论对社会主义新农村建设的启示

梁漱溟是我国近代著名的教育家，他于二十世纪三十年代提出的乡村教育理论对近代乡村改造和社会发展产生了深远的影响。其乡村建设虽未能获得成功，但是他的理论中关于重视传统文化、关于解决农村、农民问题等见解，对今天的社会主义新农村建设有着重要启示。     

詹姆斯·C·C斯科特的农民剥削理论之唯物史观审视

詹姆斯·C·C斯科特把其农民剥削理论立基于农民的价值标准之上，从蕴涵于农民生活的社会模式和禁令中的两条道德原则即互惠准则和生存权利出发来探讨剥削问题。詹姆斯·C·C斯科特颠倒了社会价值与社会存在的关系，把马克思剩余价值论与西方其他理论相提并论并武断地斥为抽象，他将客观存在与主观感受混同，将价值多元导入真理一元，因而得出了似是而非的结论。产生这些错误，原因在于他在研究开始前已存在定论，他认为世界上存在着互惠与生存的公正这一对先验范畴。     

三级校联合培训的实践与探讨

三级校联合培训的实践与探讨师洪联一、问题的提出河北省是个农业大省，在６０００多万人口中农民占８５％。农业收成的好坏，不仅影响农民生活，也影响城市供应。河北环抱律、京，承担着供应京、津等地的瓜、果、菜及各类副食品的主要任务。随着改革开放、经济发展和人民...