MUSIC 终极精音

MUSIC!MUSIC!MUSIC!音乐世界无限大,没有音乐不能活!在忙碌奔波的世界里,与音乐为伴,用音乐释放心情,成为时下潮男潮女的每日必修潮事!本期 Easy Digital 就将深度解密时下三大精音族潮人各自不同的享乐宝贝!终极精音,Start!     

闻歌起舞

1个成长方案音乐响起,宝宝开始手舞足蹈,沉浸在音乐的海洋里。好惊讶!宝宝扶着小床的栏杆,正自得其乐地跟着音乐,蹬着小腿,扭着屁股,且节奏分毫不差。此后,每每听见音乐响起,宝宝都会闻歌而起。当宝宝开始闻歌起舞时,预示着宝宝"节奏"敏感期已经到来,对节奏的感觉逐渐形成。事实上,宝宝还     

我的音乐方向——索尼爱立信Walkman~随声听音乐手机W760c

音乐不停,音乐随行,爱音乐的人无论到哪儿音乐都不离身。当手机遇上 GPS,在音乐的世界再也不迷路!索尼爱立信 W760C 全新注入"音乐+导航"理念,一切只为"玩"音乐的你,紧紧跟随爱乐达人的潮流脚步,用手机玩转你的无限音乐表达!炫尚世界中,让音乐为你导航!     

用心引领 让爱飞扬

俗话说:"亲其师而信其道。"孩子喜欢这门学科,首先是因为喜欢这个老师。当我走在校园里,每个孩子都会亲切地喊我,时不时还有孩子走到我跟前,给我一个小小的拥抱,说上几句"甜言蜜语",哪怕是夸夸我的衣服漂亮也好,更有一群"小马屁"会对我说:"老师,我最喜欢你了!我也最喜欢上音乐课了!"听着这些话,让我这个音乐老师心花怒放!在教育孩子的过程中,我用我的真心引领他们,让真爱在他们的世界里飞扬!     

我的音乐地盘

想不到的惊喜,降临动感地带"我的音乐地盘"!"我的音乐地盘"2007动感地带全国50余场演唱会、歌友会震撼登陆!周杰伦、S.H.E、潘玮柏、蔡依林、吴克群、周传雄、黄家强轮番登场,精彩看不完!我的地盘,我的音乐,有的搜,有的听,有的玩,快快来报到吧!M-ZONE 人只要发送"我的音乐地盘"到12530,成为"我的音乐地盘"一员,即有机会获得明星演唱会门票或限量版明星仿真玩偶!     

高中音乐课堂的“自由音乐空间”

音乐教材里是学生"应该学"的音乐,但学生更有许多教材里没有的"我喜欢"的音乐。在音乐教学中没有处理好这两者的关系,是形成"学生喜欢音乐但不喜欢音乐课"的尴尬情形之一。处于青年初期的高中学生,抽象逻辑思维能力急剧增     

闻乐起舞的植物

美妙动听的音乐可以为动物所接受。然而植物对音乐的反应却鲜为人知。在自然界里,有些植物不仅具有“音乐细胞”。甚至还能闻乐起舞呢!     

舞出我人生

那个春天——播种 "啪!啪!啪!啪!"伴着强有力的音乐节奏,舞台上翩翩的她们是那么的耀眼、夺目.她们妖娆地跳着,曼妙地拂动着她们的长袖,如天女下凡般的场景,深深地映在了我的脑海里.被闪烁的聚光灯包围的她们娇艳无比,坐在台下的我变得越来越渺小.但我的目光却一直随着那个被圆形追光灯照射的光彩照人的"仙女"身上.从那时起,我便决定,我要做她,我也要做那个在舞台上万众瞩目的精灵,我也要享受被追光灯打在身上的感觉……     

悠长假期,一起练瑜伽吧!

夏天来了!像火一样浓烈的季节,浑身的筋骨也迫不及待想要舒展一番,恨不得马上和藏了一个冬天的赘肉说"拜拜"。在舒缓的音乐、轻松的氛围中,不仅心情可以得到放松,同时还有瘦身效果,而且,在家就能练习——还有什么运动比瑜伽更适合在悠长假期里开展呢?这里就向你介绍具有瘦身效果的瑜伽动作,让我们开始运动吧!     

时文阅读训练

名人与"粉丝"○马承钧李肇星是郎朗的粉丝。卸任不久的外交部长李肇星,坦陈自己是青年钢琴家郎朗的粉丝。这位"诗人外交官"非常喜欢郎朗。他说,有一次他在德国看郎朗演出,听出郎朗将国歌的音乐语汇即兴融入到《黄河大合唱》里,"我听得非常激动,他很爱国!"李肇     

我的小提琴梦

正我的小提琴梦源于小时候的一次旅游。那一年暑假,爸爸妈妈带我去著名的"音乐之乡"——鼓浪屿游玩,当我们走在路上时,突然传来一阵悠扬的旋律。我问爸爸这是什么声音,爸爸说这是小提琴的琴声,应该是从不远处的音乐厅里传出来的。我们循着声音来到音乐厅,只见那些穿着礼服的音乐家,在舞台上优雅地拉着小提琴,这是多么令人羡慕的场景呀!此时的我,心中燃起了一个梦想:我要学小提琴!有朝一日,我也要像那些音乐家一样,穿着     

听马蒂斯画里的音乐

毛头:爸爸,今天你又给我带来什么特别的画了? 毛头爸:聪明儿子!今天老爸要考验你,从这幅名叫<音乐>的画里听音乐! 毛头:啊?画里会有音乐?老爸你没发烧吧? 毛头爸:能把音乐融入绘画的画家可是很有创意唷!你看,吉他的曲线、头发的曲线…… 毛头:是,弹吉他姐姐身后装饰背景的曲线,蓝裙子和红沙发形成的曲线…… 毛头爸:儿子真棒!还有蓝衣裙脚边缘的几何三角.     

审美的觉醒:儿童音乐教学的本真追求

儿童音乐教学必须关注儿童的音乐审美经验。儿童音乐"审美的觉醒"基于儿童经验,基于音乐的学科特质。实践中,教师可以引领儿童在音乐"听赏"中审美,在"歌唱"中审美,在"想象"中审美。在音乐审美中凸显儿童自我的本质力量,让儿童的生命得以充分舒展!     

成长的歌谣

4月14日晴天空中响起音乐,是鸟儿的歌声;大地响起音乐,是蝉儿的叫喊;大海响起音乐,是波浪在怒喊;梦中响起音乐,是我对生活永远的赞美……生命处处响起音乐,我的一切也就随着音乐飘飞。在音乐中,我快乐地成长;在音乐中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾几何时,在妈妈童年的歌谣里,我甜甜地入睡。"蓝蓝的银河里,有只小白船……"窗外的轻风吹进来,悄悄挽起窗帘"呼——","呼"起我的幻想和纯真。随着音乐荡呀荡呀,心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。     

真人机器人

今天,妈妈和我在一个十字路口看见一个机器人在跳舞,好奇心驱使我走了过去。机器人又高又大,身上装满了大大小小的齿轮!我特别激动,心想:我竟然见到真的机器人啦!他可真灵活:头跟着音乐有节奏地晃动,健壮的胳膊也随着音乐舞出优美的动作,就连身体也能自如摇摆,比电视节目里的机器人还要帅!音乐停下时,他也不“老实”,还在原地晃动。     

拥抱音乐亲吻音乐

音乐教学要为学生创设轻松、和谐的学习氛围,让学生去玩、去实践!在玩中感受音乐,对音乐有所感悟,让学生乐学、爱学.音乐教学要为学生提供体验的空间,让学生去感知音乐的美、节奏的美、旋律的美,让他们沉浸在音乐的艺术殿堂里.     

职校学生学习音乐的方法

学习音乐不仅愉悦身心、陶冶情操、美化生活,而且能使人聪明.其道理在哪里,怎样学习音乐呢?我们一听到音乐就自然会想到:"音乐就是唱歌呗!"其实不然.我们学习音乐基本要有三大因素:懂音乐、爱音乐、用音乐.     

"唱响中国 —2016首届大型音乐展演盛典"

音乐是时代前进的号角.2016年度全新大型音乐展演盛会将在北京8月隆重唱响!届时,中国音乐界的领导、音乐名家、各省市县优秀的音乐代表们将群星荟萃在"唱响中国——2016首届大型音乐展演盛典"舞台,让五湖四海音乐新人老将的词曲佳作、歌手、乐手、大合唱等群星荟萃,携手共进.欢迎各省市县音协会员、词曲作者、歌手、乐手、合唱团踊跃报名参加,来这里绽放你的精彩,传播你的才华!     

拥抱音乐 亲吻音乐

音乐教学要为学生创设轻松、和谐的学习氛围,让学生去玩、去实践!在玩中感受音乐,对音乐有所感悟,让学生乐学、爱学。音乐教学要为学生提供体验的空间,让学生去感知音乐的美、节奏的美、旋律的美,让他们沉浸在音乐的艺术殿堂里。一、让学生的思维拥入音乐的怀抱——创设音乐意境     

落榜了，老爸给我点首歌

中学时代,我是个流行音乐的爱好者,学习之余总会抱着随身听塞上耳机,沉浸在音乐的世界里。可是,到了高三,老爸拔了我的耳机,没收了我的随身听,还语重心长地说,"高考是人生的一道坎,一定要加油、加油、再加油!"