中日高校思想政治教育比较研究

中日两国高校在思想政治教育方面存在着相似的地方,都是为了实现国家任务,培养本国的建设者和接班人而开展的教育活动,也具有相同的教育内容和实施方式。但同时,也存在着差异。我国应该在借鉴日本开展思想政治教育的优势之处,发展自我,完善自我,为社会主义建设培养出合适的建设者和接班人。     

中日健美操教学比较研究

通过对中日高校健美操教学进行比较研究,找出两者的优缺点,旨在更新和科学化我国健美操教学理念,对我国健美操教学改革提供有益的参考和建议。     

中外女子高校办学特色的比较研究

在全球化、国际化的背景下,女子高校的生存与发展面临诸多挑战,对中外女子高校的办学理念与特色进行比较研究,将有益于我国女子高校在中西方文化的交流中汲取新的营养,获得新的启示。     

中日高校贷款融资之比较:历史和现状

通过贷款方式负债发展是各国高等教育大众化发展过程中高校所面临的一个无法回避的现实问题。20世纪60年代,日本高等教育进入大众化发展阶段,其高校也利用贷款方式来筹措部分办学经费,并经历了贷款规模膨胀-还贷危机治理-贷款融资稳定的发展过程。现在,日本高校贷款无论是贷款规模还是贷款资金来源都趋向稳定,我国高校正在经历由贷款规模膨胀到还贷危机治理的过渡阶段。本文对中日两国高校贷款融资的历史及现状进行比较分析,以期为进一步完善我国的高校贷款制度提供借鉴性研究基础。     

中日私立高校的发展比较及其启示

日本私立高校发展迅速、质量显赫,可以说,私立大学在当今日本高教体制中占绝对优势,这为日本的高等教育普及和社会经济的发展做出了巨大贡献,而我国的私立高校发展相对逊色。借鉴日本的成功举措对发展我国的私立高等教育有一定的现实意义。     

企业所得税会计基本理论比较研究

随着社会主义市场经济的不断健全和完善,我国在企业所得税会计方面:性质上坚持“费用观”,计量基础上企业和税务机关分别采用“权责发生制”,把应税收益和会计收益之间的差异分为永久性差异和暂时性差异,暂时性差异的跨期摊配上采用部分摊销法,暂时性差异跨期摊配会计处理上采用资产负债表债务法。这是我国所得税会计发展的必然选择,也是和国际会计惯例接轨的必然要求。     

高校德育内容实现条件比较研究及对策

本论述了影响高校德育内容实现的六大条件即社会经济政治背景、社会德育环境、德育教育、受教育、德育手段、德育时间空间，通过不同年代高校德育内容实现条件的比较研究，为优化新时期德育内容实现条件提出了对策。     

论高校体育教师的社会作用与基本条件

本文从体育的广义方面阐述了体育教育的社会效应；也从不同角度阐述了高校体育教师的工作不是单纯的体力劳动作为其表现形式，而伴随着大量的脑力劳动并做为基础，同时指出了高校体育教育管理的重要性，以及高校体育教师应具备的基本条件。     

美、日、中三国高校入学考试制度比较

入学考试制度是高校招生制度中一项基本的内容。我国的高校入学考试制度中最基本的"高考"地位举足轻重。本文着力于对美、日、中三国高校入学考试制度作一个横向的比较,并进行简要的分析。冀望从中能获取一些对我国高考制度改革可资借鉴之处。     

中日高校英语教学比较

本文从以下几个方面对中日两国高校英语教学进行比较:1.课堂教学及测试;2.外语教师的素质3.课型安排及所选教材;4.课堂教学步骤。通过比较,试图找出造成学生语言运用能力偏低的原因以及我们从两国外语教学中可以借鉴的东西;并就中国高校英语教学中如何提高学生能力提出了建议。     

试论高校教学艺术发挥的基本条件

高校教学艺术的发挥需要具备诸多条件,但最为基本的条件主要有三个:授课内容的熟练化;知识体系的系统化;语言表达的清晰化。只有做到这些,才能为教学艺术的发挥提供根本性的保障。     

试论高校教学艺术发挥的基本条件

高校教学艺术的发挥需要具备诸多条件,但最为基本的条件主要有三个:授课内容的熟练化;知识体系的系统化;语言表达的清晰化。只有做到这些,才能为教学艺术的发挥提供根本性的保障。     

高校实行股份制的比较研究

知识经济时代,高校要发展,就必须克服自身存在的一些弊病和痼疾,进行投资体制和办学体制的创新。而股份制无疑是促使高校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力的一种尝试。股份制办学是一种新兴的办学模式,它和传统办学模式相比,在体制、效益、生源、毕业生走向等方面都有所不同,这是需要认真探讨的。     

比较军事教育成为独立分支学科的基本条件

比较军事教育是一个新兴的边缘学科,已经具备了成为独立的分支学科的基本条件。它具有特定的研究对象、研究领域和研究方法;具有学科体系完备的上位学科;它挂靠于国家正式认可的学术组织;已经形成了教学基地,培养了一批硕士、博士研究生,这些学术组织与教学基地承担并完成了多项科研课题,获得了一系列高层次的研究成果和奖项;拥有一定规模的学科人才队伍。     

国内外高校法制教育比较研究

在对国内外高校法制教育有关目标、内容和方法途径对比的基础上。审视了我国高校法制教育的发展现状,并根据我国高校的实际情况,借鉴外国高校在法制教育方面的可取之处,对我国高校的法制教育提出了发展建议。     

世界部分国家学前教育基本属性的比较研究

学前教育在国家学制系统中的地位、是否免费、是否纳入义务教育体系等方面共同构成了学前教育的基本属性。本文在考察美国、英国、法国、日本、韩国和印度等国家学前教育基本属性的基础上,初步梳理出世界主要国家学前教育属性的基本类别,以期为我国进一步明确学前教育的基本属性提供一定参考。     

中日高等教育办学体制比较及启示

日本的高等教育在二战后获得了前所未有的发展,实现了由精英教育向大众教育再向普及教育的转变。研究办学体制的内涵及意义,比较两国办学体制的改革历程及特点,为我国的高等教育办学体制改革提供具有价值的借鉴与启示。     

对中日美高校体操相关课程内容的比较分析

近些年来,随着我国基础教育体育课程改革的深入推进,作为高校体育教育专业主干的体操课程在教学内容方面暴露出很多问题,已经不能满足当前中学教学的实际需求,因此,高校体育教育专业的体操课程内容的改革已经势在必行。通过与国外相关课程的内容比较,借鉴其他国家改革的经验,使我们的体操教学改革更加的完善。     

中美大学生高校就业指导比较研究

当前,大学生就业问题已经成为一个被全社会广泛关注的焦点问题,是最根本的民生问题。随着我国高等教育体制的不断深化,高校就业指导工作面临着深刻变革,其中就业指导课程建设是整个就业指导工作的重要组成部分。美国大学生就业指导工作无论是在理念、内容、方法上,还是在人员构成、组织结构上,都对我国大学生就业指导工作有着较大的指导和借鉴意义。本文通过对美国高校就业指导模式的经验借鉴,对我国高校的就业指导工作中存在的不足进行了深刻反思,进而尝试针对我国高校的就业指导课程建设提出几点建议和思路。     

二元函数与一元函数基本性质的比较研究

运用比较异同的研究方法，得到二元函数与一元函数在七个基本性质方面的相异点。