课堂师生冲突的时空观

课堂,既是教学活动进行的空间,也是完成组织社会功能的最主要的空间。现实的课堂生活中,师生的互动难免出现矛盾和冲突。课堂的物理环境,包括课程安排的时间、地点,教室的规模和布局等等对于解读师生冲突有着重要的意义。从时空角度对课堂师生冲突进行分析和研究,旨在使教师对师生冲突有较为立体的认识。     

中学师生冲突:原因与对策

探究师生冲突的原因,根据师生冲突的具体情况,采取恰当的管理对策可以化解师生冲突,建立和谐的师生关系。     

中学师生冲突:原因与对策

探究师生冲突的原因,根据师生冲突的具体情况,采取恰当的管理对策可以化解师生冲突,建立和谐的师生关系.     

浅谈师生矛盾冲突及处理办法

随着社会变革及新课程改革的实施,传统师生关系正面临严峻挑战。师生矛盾冲突问题突出,处理不好会影响到师生关系的和谐、教育教学的效果。所以,在构建新型师生关系时,要正确认识和处理好师生之间的人际冲突和矛盾。本文就师生矛盾冲突产生的原因、影响、师生冲突的印时解决策略提出浅见,以供商榷。     

基于优先级调度网络冲突避免模型仿真

随着光通信技术近年的迅猛发展,多路由网络不断改善,目前多路由网络构建技术成熟,具有较好的保护倒换机制,以满足广泛应用者的需求。现阶段的多路由网络平台系统只能单一静态运行,且在调度通信任务时,无法选择优先级并产生总线冲突,不能降低能量消耗及节省时间,影响了多路由系统的发展速度。为此,提出多路由网络总线冲突避免调度模型,通过在时间调控下调度通信任务与计算任务来降低能量消耗,有效的节能调度可避免总线冲突,并在时间限制下实现节能消耗。仿真实验表明,多路由网络总线冲突避免调度模型,实现了任务的目标优先级通信任务与任务的协同调度及能量的低消耗性能,为避免多路由网络系统总线冲突提供了帮助。     

浅谈师生如何交流

以人为本,尊重学生,是我们每一位教师的工作原则。谈话是与学生交流工作中一项必不可少的方式,教师要善于运用人性化的谈话方式,有效地改善师生的关系、了解学生的特点和需求、因材施教,更利于教学工作的开展,使教学工作变得更为主动和积极。     

多路由网络总线冲突避免调度模型仿真

随着网络复杂程度的增加,小区域多路由网络成为研究的热点。在多路由网络总线中,数据按照不同协议通信,随着任务指令数量的增加,不同路由协议之间对网络任务调度随机性也就随之增加,一个信息可能会同时接收多个路由指令,导致调度任务难以进行合理分配,出现路由冲突。传统的路由调度算法面对这种随机性时,以延迟信息传递,牺牲网络流畅性为代价,当调度数据形成海量时,方法弊端明显。提出基于路由任务预测算法的多路由网络总线冲突避免调度模型。在多路由网络总线进行调度任务指令分配的过程中,根据任务指令在路由的接收情况,预测路由的任务量。根据预测结果,构建路由任务预测冲突避免模型,从而使得路由指令任务能够进行合理分配,避免了路由冲突。仿真实验表明,利用该算法能够有效避免多路由网络总线中调度任务的路由冲突问题。     

企业如何避免欠账黑洞

一直以来“欠帐黑洞”就是企业财务管理的隐痛,很多企业由兴变衰的原因之一就是出现了不可忽略的“欠帐黑洞”,而出现这一现像的根本原因就是企业财务管理中应收账款的管理失控导致的。因此只有做好企业应收账款的管理工作,才能有效的减少企业的损失,为企业争取最大的利益。     

也谈怎样避免编校错误

通过列举一本编校质量较高的编辑期刊中的几处错误，分析了产生同类错误的可能原因。介绍一种有效避免编校错误的具体方法。     

浅析怎样绕开二次函数中的陷阱

二次函数不但是中考数学的重点,也是难点,其中出题者设置的一些陷阱,往往使考生大费周章。本文介绍了如何避开二次函数陷阱的几条妙招,降低难度。     

浅析怎样绕开二次函数中的陷阱

二次函数不但是中考数学的重点,也是难点,其中出题者设置的一些陷阱,往往使考生大费周章。本文介绍了如何避开二次函数陷阱的几条妙招,降低难度。     

教师如何用好形成性评价

自20世纪80年代中期以来,由布鲁姆提出的形成性评价的相关理论引起我国教育界的广泛关注,广大教师纷纷在教学中运用形成性评价方法,并在一定程度上改善了教学成果,但是教师在使用形成性评价时仍然存在一些误区.本文对教师在日常教学中经常使用的课堂提问、表扬和作业点评等方法中存在的问题进行揭示,就如何更好地发挥这些方法的形成性评价的功能提出了自己的建议.     

怎样使产品更完善

任何事物都存在或者迟早都会出现这样或那样的不尽人意之处。很多产品刚问世时 ,因受特定时空环境的限制 ,并非完美无瑕 ,这也给发明者对这些产品进行改进和充实提供了创新机会 ,使事物能在不断的创新中得到完善。如原始的伞 ,也能遮阳遮雨 ,但只是一块布 ,或是一片树叶、一片荷叶 ,使用携带都不方便。后来 ,人们将布固定在有把手的支架上 ,制成了有支架的伞 ;再后来 ,又有人将支架改变成可折叠式 ,制成了两折叠或三折叠式的伞。一次次的创新 ,使伞的功用逐步得到了改进和提高。现在的伞 ,不仅能遮阳挡雨 ,使用和携带方便 ,而且还具有美化和…     

怎样开发绿色市场

最近，人们对入世的问题谈论得比较多，有些人忧心忡忡地说：“美国农产品一打入中国市场，对中国的农产品冲击很大，是否吃得消？”另一种相反的意见是：“无论怎样降低关税，美国农产品的价格总是高于中国农产品，人们之所以如此向往进口农产品，原因是因为国内的农产品使用农药过量，中毒事件时有发生，入世后会形成一种压力，迫使中国农民生产绿色产品。”随着绿色时代的到来和环境保护的全球化，国际市场上形形色色的绿色产品层出不穷，从“绿色食品”到“绝色用品”，以“生态玩具”到“生态时装”，从“绿色汽车”到“绿色住宅”等无…     

专利与技术标准的冲突及对策

随着全球经济一体化进程的加快和高新技术的飞速发展，专利与技术标准之间的冲突越来越明显。一方面，专利技术的所有者出于自身经济利益的考虑不愿进行专利许可。另一方面，这些专利技术对技术标准而言又是必需的，否则技术标准就无法实施。本文分析了专利与技术标准之间常见的冲突表现形式，并依据中国的现状提出一些对策。     

分类号的确定与防止一稿多登

分类号是科技文章的重要组成部分,编辑应重视文章给号工作。通过利用电子文献和检索知识,匹配检索表达式,查找与确定文章类号不但高效、快捷,而且通过此检索方式可有效发现重复投稿,是防止一稿多登的好方法。     

教师如何促进课堂公平

教育公平问题是当下的一个热门话题,而微观领域的课堂公平更是关乎学生一生的发展。就当前的课堂不公平现象进行分析,主要涉及课堂教学互动、教师评价和师生关系中的一些问题,并力图从课堂教学的主导者教师身上寻求解决的方法。     

教师如何促进课堂公平

教育公平问题是当下的一个热门话题,而微观领域的课堂公平更是关乎学生一生的发展。就当前的课堂不公平现象进行分析,主要涉及课堂教学互动、教师评价和师生关系中的一些问题,并力图从课堂教学的主导者教师身上寻求解决的方法。