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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论证了积差相关系数、点二列相关系数和等级相关系数等三种样本相关系数,都是同一概念和公式的不同应用和表现.所述的三种相关系数的使用条件要从它们的原始来源中来理解和要求.  相似文献   

2.
长期以来,高考命题与高考复习存在着一种竞争的态势,学校为了在高考中多得点分、多些考名校的人,不断提高复习的深度、广度和强度,高考命题为了保持良好的区分度,使难度系数维持在0.5左右,也不断增大试题的难度和数量,1993年达到18道选择题,6道填空题,5道解答题,而高考复习则发展到“两年学完、三年毕业”——用一年的时间专门做高考辅导.  相似文献   

3.
问题的提出高考的功能就是选才,选才的标准有三:一度二量三衡。“度”有高度、深度、广度、跨度、难度、信度、区分度;“量”主要指分量,包括题量、阅读量、书写量等;“衡”指轻重,主要重在历史思维,重在问答题。问答题是高考选才度量衡综合考查的最常用题型,在历史高考中有着举足轻重的地位和作用,不可不重视之。  相似文献   

4.
正为了使考生适应高考要求、提高高考成绩,近年来各地市或一些水平相当的学校都会在高考前联合组织两至三次模拟考试,但测试效果有时并不理想。出现问题的原因有多种,模拟试题的难度、区分度没有得到有效控制最为关键。本文结合浙江省高考文综试卷实例和自拟题,从正确理解难度、区分度的含义,高考对难度、区分度的要求,以及影响难度、区分度的因素等几个方面,谈谈如何把握高考模拟试题的难度、区分度。  相似文献   

5.
全国卷高考理综化学试题中,分压平衡常数(K_p)的考查,近年已成为高考化学的热门考点.他是平衡常数的一种变形考查形式,可以较好地考查考生运用已有知识灵活解决陌生问题的能力,利于反应灵敏、思维敏捷的考生脱颖而出,具有较好的效度与区分度.而在考试计算K_p时,若运用传统解题方法,过程繁琐、计算量大,出错率高.  相似文献   

6.
化学主观题在高考中比例呈现升高的态势,随着智能阅卷手段的日趋完善,为主观题评阅的效度、信度和区分度提升提供有力支撑。化学主观题从应答方式看主要有三种,从表征形式看主要有五种。主观题的理答一般分为四个步骤:清晰目标指向、掌握转化策略、学会调用技巧、熟练规范表述。这四个步骤并不是相互独立的,在处理问题的过程中可以整合使用。  相似文献   

7.
高考选择题难度、区分度与思维结构分析兼谈对1997年高考历史试卷评价的几个问题⊙王雄⊙一年一度的高考每年都引起人们众说纷纭,不过大多数评价报告与分析评述的体例、角度与内容相差不大,基本上是将题量、题型、课本各部分内容比例、学生失误情况、难度系数等少数...  相似文献   

8.
<正>恢复高考三十多年来,高考数学试卷从开始的一年一套,到现在的一年二十多套,题量越来越多,其中有40%是中档题.如果用难度系数来分类,难度系数在0.851之间的是简单题,在01之间的是简单题,在00.3之间的是难题,中档题则介于简单题和难题之间.中档题梯度明显区分度比较高,能充分满足考试的选拔功能,所以中档题的好差直接关系到整份高考试卷的质量.本文就对历年的一些高考题进行分析,并就高考数学  相似文献   

9.
2005年的高考政治江苏卷(下称“江苏卷”),既在题量、题型、分值、难度考查等方面与教育部考试中心颁发的“政治科考试大纲”基本一致,又保持了2004年江苏卷知识点分布均匀、难度合理、区分度明显的特点。同时,今年的江苏卷与其他地方相比,具有明显的“江苏特色”;与去年相比,又有一定的调整和变化。试卷在总体上体现了“和而不同,稳中求变”的特点,这一特点主要通过以下“五个统一”体现出来。一、试题紧扣“考纲”又不拘泥于“考纲”,体现高考命题原则性和灵活性的统一高考属于选拔性考试,应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度…  相似文献   

10.
高考是一种全民性的考试,万众瞩目,直面全国师生,决定着考生今后的人生发展;对国家而言,高考是一次严格的、认真的、公正地选拔人才的途径.高考试题应具有一定的信度、效度、区分度,并体现一定的稳定性、新颖性、导向性、选拔性.每年高考数学中每年的压轴题得分率都非常低,它既有良好的区分度,更有助于高校科学公正地选拔人才,所以高考考压轴胚一直受到青睐.  相似文献   

11.
今年高考政治试题 ,保持了近几年高考政治试题的一般特点 ,如试题科学、规范 ;题目创设的立意、情景及设问的角度和方式新颖、灵活 ;题意明确、阅读量适当 ;难度合理、有较好的区分度等。同时 ,试题又坚持了政治考试改革的原则和方向 ,稳中有变 ,变中求新 ,特别是在理论联系实际、基础理论的综合运用、能力的考核与思想教育的导向等方面 ,又有了新的发展。具体说 ,主要表现在创新性、实践性和综合性三个方面。一、综合是方向今年是高考实施“3 X”改革方案的第二年 ,明年将扩展到全国。“X”是指“文科综合”(包括历史、地理、政治 ) ,“…  相似文献   

12.
一、2 0 0 4年文综地理考试考生错误分析笔者有幸参加了 2 0 0 4年全国高考浙江省文科综合考试主观题的阅卷工作。抽样调查了 14 0 0份试卷 ,在 16 0分主观题中学生平均得分为 81.35分 ,最高分为 12 2分 ,最低分为 4分 ,难度系数为 0 .50 8,区分度为 0 .316 9。地理主观题的平均得分为 2 7.6 7,难度系数为 0 .4 94 1。地理主观题的得分情况如下表所示 :题号分值平均分难度系数区分度36( 1) 6 2 .2 30 .3717 0 .4 5( 2 ) 32 .0 0 0 .6 6 6 7 0 .33( 3) 6 2 .350 .3917 0 .11( 4) 94 .910 .54 56 0 .6 0( 5) 6 3.6 6 0 .6 10 0 0 .4 5( 6 ) 6 …  相似文献   

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江苏省经历2000、2001两年的“3 小综合”,2002年“3 大综合”的高考模式改革后,2003年起实施了“3 1 1”的高考新模式,2004年又是江苏省自主命题的第一年。2004年高考化学(新课程卷)试题面世后,社会评价很高。总体感觉是基本符合高考《考试大纲》(新课程版)的要求,符合“三个有利于”的标准,命题原则不变,难度系数基本不变,区分度较大,保持与往年试题的连续性和稳定性,充分地发挥了高考试题灵活性的特点,既有助于高校选拔有潜力的新生,也对稳定中学的教学秩序,深化教育教学改革,进一步实施素质教育起着良好的导向作用。  相似文献   

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区分度是表示试题鉴别不同水平的考生的能力的一项指标(注一),是检查试题的质量的一个重要指标。一份好的试卷,一道好的试题,都必须有良好的区分度。对于象高考这一类以选拔考生的主要目的的考试来说,一般要求区分度应高于0.4。区分度低于0.3的试题,必需修正或淘汰(注二)。怎样才能提高试题的区分度,保证考试的质量?什么样的试题区分度高?为弄清这一问题,我们对广东省1986年进行标准化考试改革所采用的三份试题(二次模拟考试和一次正式考试)中的选择题(共120题)的测试数据和试题情况作了初步的分析,其结果如下: 一、难度与区分度的关系难度即难易程度。习惯上用通过率(答对人数/考生总数)作为考察难度的指标。难度指标值高,试题越容易。好的试题应有  相似文献   

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在MCE试卷中,连续多年出现有关“阿伏加德罗常数”考点的试题。这类试题涉及的知识面较广且灵活多变,在历年高考中都具有很好的区分度,预测今后高考将会继续出现。一、知识概要阿伏加德罗常数的涵义:摩尔作为物质的量的单位,其大小是以12g~(12)C中所含原子数为标准,而12g~(12)C中所含  相似文献   

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一、高考现代文阅读测试的特点(一 )分值比例大。由于现代文阅读能力是高校学生学习深造所必备的基本能力 ,因此近年高考都将现代文阅读作为最为重要的测试内容 ,所占分数比例也大。譬如 ,1998年高考语文试卷中的第三题“科技文阅读”与第四题“现代文阅读”的分值分别占“10分”和“2 0分”。 1999年第三题“科技文阅读”与第四题“现代文阅读”分值则分别为“12分”和“18分” ,尽管“微调” ,但总分值不变。(二 )难易区分度强。综观 1998年高考语文试卷 ,题目平实 ,重视基础 ,考查能力。题型稳中有变 ,在保持试卷结构、主客观题目、单选…  相似文献   

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一、两种不同高考复习策略的比较随着高考的不断改革,现在高考考查的重点已经从过去的知识立意到今天的能力立意。高考考查重点的转移,给高考辅导带来了新的挑战。笔者分别在学校1999年和2002年两届高考复习中运用了不同的教学方式,发现教学方式的不同给教学结果带来了明显的差异。通过对99届和02届高考历史试题抽样结果的比较分析表明:2002届的学生在试卷难度有明显上升、标准差扩大、区分度提高的情况下,学生并没有因此而成绩退步。在全省平均分下降的情况下(相对于1999届),笔者所教学生的原始分(根据省02年历史高考平均分估计)成绩水平保…  相似文献   

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漫画考查属于图文转换题,其考查涉及观察、表述、联想等多种能力.容量极大,区分度好,因此近几年各地高考试卷中该题型都有现身。其主要考查类型有三种:  相似文献   

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在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力。从2005 年高考全国卷及自主命题卷来看, 短文改错题的测试点覆盖面广, 综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活。下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示。  相似文献   

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高考是一种选拔考试,具有较高的信度、效度和必要的区分度。同时高考试题又具有一定的科学性、规律性,所以加强对高考试题的学习与研究,探索高考生物题型特点和解法技巧,能够迅速提高学生对高  相似文献   

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