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传统的高职英语教学以教师为中心,建构主义理论提出以学生为中心,以能力培养为目标的教学原则。文章分析了传统的高职英语教学的弊端,提出了基于建构主义理论高职英语教学改革的思路,文章最后探讨了建构主义理论应用于高职英语教学存在的问题和对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(22)
高职英语教学不仅要注重对传统教学模式的改革,而且应该转变教学理念,运用MOOCs模式提升高职英语课堂教学质量。本文根据高职学生的英语水平与高职英语教学现状等方面,阐述了在高职英语教学中引入MOOCs教学模式的必要性,并就如何在高职英语教学中,基于MOOCs模式提升高职英语课堂教学质量提出了几点策略。 相似文献
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近年来,人们对高职英语教学改革的关注程度越来越强烈,高职学生英语实用能力越来越不能满足社会经济发展的需要。为促进我国高职英语教学改革,培养高职学生英语实用能力,高职英语教学必须从多方面进行改革:突破传统教学方法;提高教师业务水平;进行教材改革;融入实践教学;激发学生学习兴趣;破除误区;注重因材施教。 相似文献
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我国的高职教育现在已经逐步走向实用化的道路,可是我国高职的英语教学却出现了与职业教育发展不协调的局面,我们要改变高职英语只重视培养学生知识结构的传统教学模式,建立高职英语课程教学以培养学生职业应用能力为主的教学模式。本文就高职大学英语教学现状和高职英语课程教学基本要求、以及高职大学英语课程改革的思路和改革方法进行了研究,目的在于促进大学英语教学改革,提高高职英语的教学质量。 相似文献
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刍议多元智能理论对高职英语教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职教育的迅猛发展为改革高职教育带来了许多课题。面对传统英语教学中存在的“少、慢、差、费”,以及由此带来的高职英语教学中的种种问题,高职英语教学改革已迫在眉睫。美国著名心理学家霍华德.加德纳提出的多元智能理论为我国高职教学的改革提出了新的思路,高职英语教学工作者应在该理论的指导下,对英语教学中的问题和现状进行深入的思考和研究,从而以多元方式呈现不同的教学内容,积极提供丰富的英语学习环境,提高学生的英语语用能力。 相似文献
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高职英语教学面临着改革传统的教育教学模式,提高学生语言实际运用能力,为经济和社会发展服务的重要任务。本文介绍了任务型教学模式和其设计原则及其在高职英语教学中的应用,以提高高职英语教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
我国有关机构对高职英语课程体系进行了改革,此次改革致力于提高英语课堂教学的效率,改变固有的传统教学理想,将模块化教学融入到高职英语教学活动中,笔者着重分析了模块化教学的内容、技巧、落实条件在现实高职英语教学的运用。 相似文献
9.
传统的高职英语教学模式忽视学生的个性意识、个性特点和个性需要,违背了人本主义教学理念。以人为本的高职英语教学模式就是通过优化课程设置,完善高职英语课程体系,建立适合高职学生实际的个性化教学和学习体系,实行"分层次、分模块、分课型"的高职英语教学模式,以期改革高职英语教学,提高教学效率。 相似文献
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王强 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):38-39
近年来,我国高职教育的理论研究与实践教学成果取得了巨大发展,但是受到传统教育观念的影响,高职英语教学模式基本沿袭普通高等教育英语教学的理念、方法以及系统,难以体现高职教学应有的特点.基于此,分析了高职英语教学现状,提出了高职教育改革背景下的高职英语教学创新的实施路径,旨在优化和完善高职英语教学,构建高职英语创新课堂. 相似文献
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社会语言学对高职英语教学改革的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
邓莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):87-89
随着高职英语课程改革的不断深入,传统的以教师为主体的英语教学模式已经不适应高职教育新的目标和要求。社会语言学的相关理论对高职英语教学改革和实践创新有着积极的指导意义。 相似文献
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随着时代的发展,传统高职英语教学模式已经不能适应时代发展的需要,高职英语教学改革势在必行。而改革的重点应放在基于网络的多媒体教学模式上。 相似文献
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蒋兴君 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
新形势下高职英语教学在快速发展的同时也面临种种问题与挑战,如何突破传统的教学模式和方法,找准未来高职英语教学改革的方向进行创新教学,越来越成为高职英语教学工作者关注的热点问题。 相似文献
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秦雯 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):50-51
高职院校作为人才培育的主阵地,相关英语教学组织面临着严峻挑战。随着新课程改革的全面开展,翻转课堂以独特的方式颠覆了传统教学模式,为高职英语教学发展提供了有效路径。基于对翻转课堂在高职英语教学中的效用分析,探究具体实现路径。 相似文献
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传统的应试化教材和教学模式制约着高职学生的学习动力,与就业脱节的终结性考核评价方式更限制着就业率的提高。本文分析了就业导向的内涵和基于就业导向的高职英语教学的必要性,提出基于就业导向的高职英语教学策略,以期促进高职英语教学改革。 相似文献
18.
徐燕 《南昌教育学院学报》2013,(11):103-104
传统的高职英语课程的教学模式已经难以适应当前高职英语教学改革与发展的需要。鉴于此,文章结合笔者多年从事高职英语教学的实践经验,针对高职英语课程教学改革提出几点思路,以供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
基于慕课学习平台的高职英语教学改革符合当前素质教育以及新时代的发展要求,有利于转变高职英语传统教学思路和教学方式,通过慕课学习平台,也会使高职英语教学更加具有针对性,满足高职学生多样化学习英语的需求,丰富高职英语课堂教学资源和内容,从而进一步促进高职英语教学质量和效率的提升。本文简单对慕课学习平台进行概述,分析慕课学习平台应用到高职英语教学的优势,最后提出基于慕课学习平台的高职英语教学改革策略。 相似文献