老爸“受刑”

咦?!老妈,何时得罪你了?我那么亲热地招呼你,你竟苦着脸坐在沙发里一声不吭,好似没看见我放学回家。往日家里的欢乐没影儿啰……我心里凉了半截。     

张卫宝校长的“板车论”和“塑料花论”

采访张卫宝是在一个雨雪霏霏的星期天。他在学校会议室给各部门负责人布置工作,我坐在隔壁都清晰地听到他中气十足且个性鲜明的话语。坐下来打开话匣子,他的第一句话居然是:“唉!这个校长当得苦哇!有时候真的要掉眼泪……”办学不怕没钱,怕的是没有思路张卫宝叹苦不是玩笑或矫情,而是由衷之“苦”。1993年,区委组织部一个“非你莫属”的考评,把他从二十三中副校长推到了行知中学一把手的位置上。原本“小日子过得不错”的张卫宝一下子从米箩跳到了糠箩。该校的前身光华门中学在区里属于“三流学校”,账面上只有1000元钱,高考年年剃光头,教师…     

老爸“受刑”

咦?!老妈,何时得罪你了?我那么亲热地招呼你,你竟苦着脸坐在沙发里一声不吭,好似没看见我放学回家。往日家里的欢乐没影儿……我心里凉了半截。“快……快给我烧水……渴死了!”老爸盯着我直喘粗气……哦,他在外喝醉酒,此刻正似堆烂泥瘫在床上。“别理他!”妈突然一声棒喝。“咚”,我吓得一屁股坐在老爸床边。我哪敢实施“慈善”行动?老妈又咬牙切齿地数落着老爸醉酒的滔天罪行。她恨不得把老爸扔到窗外。我倒抽一口冷气!妈的话激起我的共鸣:可恨啦!爸曾因醉酒摔得鼻青脸肿。谁不渴望家庭幸福?可爸不纳忠言,今天又旧病复发。难怪爸妈平时那…     

“阿太”

在我学龄前的几个记忆里,只剩下几个清晰的影像了。然而铭记得最深的,是一幅美丽的肖像画：“阿太”坐在沙发上,安详地看着我练字,其余的一切,都是那样安宁。     

幸遇“白血病”

坐在办公室里，我有些不安，最近因吃芒果过敏，脸部肿得变形。为了消肿，我还在脸上涂了白色药膏。脸部造型好似戏台上的小丑，令人尴尬。     

我美丽的梦——“你真棒”

我的妈妈是位体贴、温柔的妈妈,但她从来都不夸奖——无论我做得好还是做得不好,也许她不太习惯用夸奖这种方式来教育孩子吧。我坐在桌旁学习,妈妈悄悄地走过来,坐在我身旁,我惊奇地望着妈妈,妈妈用手轻轻地抚摸着我的头,顿时让我感觉     

告别“游戏”

学校要举行一次青年教师公开课比赛,老师们又是找材料又是做课件,都忙得不亦乐乎。"你准备得怎么样了?"坐在我对面的小许老师问道,"看你一点都不着急啊。""准备得差不多了。"     

孪生兄弟“搏”与“博”

“搏”在操场上玩够了，坐在树阴下喘着粗气。 “老是这样疯玩，也不是个办法呀!”“搏”对自己说，“我得去图书室看看书，学点知识。”     

“漂亮”总是人见人爱

菁灵姐姐:您好。我是《初中生之友》的忠实读者。可现在心烦着呐,原因是我长得漂亮。走在街上,被一个个路人瞅得我脸红;坐在教室里,总有同学塞字条说喜欢我,弄得我心跳加快;还有熟识的大人也经常用手摸我的脸,烦透了。我真希望脸上生     

“戒烟”妙计

我有一位优秀的爸爸,但这位优秀的爸爸有一个缺点．就是爱抽烟!爸爸坐在沙发上没一会儿,只见桌上的一盒烟就消失得无影无踪。我和妈妈常常警告爸爸不要再抽烟了．可是爸爸就是不听。看到爸爸悠闲地吐着烟圈．我和妈妈一点儿办法也没有。     

参观“恐龙世界”

星期天,妈妈带我去“恐龙世界”玩。刚进门,我就看见一只大恐龙。恐龙头伸得长长的,会动,尾巴也会动,眼睛一亮一亮的,嘴里还会发出“呦呦”的叫声,皮肤很粗糙。妈妈让我坐在     

“故事大王”单妍

采访单妍是在一个冬日的午后,阳光正温暖地照射着我们这个越变越美丽的城市,而坐在单妍那布置得简单、精致而清爽的家中,她父母的热情更是让我如沐春风。     

车厢中的“约会”

升高中了,到了一所离家较远的高中上学。早上不能再骑脚踏车了,必须搭乘公共汽车。由于学校离家远,所以我每天都要很早起床,吃完早餐就得匆匆忙忙赶往公共汽车站。我最喜欢坐那个倒数第二的单人座。因为我的幸运数字是2,但我又不喜欢坐在车     

白石沟的“鱼医生”

放暑(shǜ)假的第四天．爸爸带着我去白石沟游泳(yǒng),我游得正高兴,爸爸突(tǖ)然叫我,我赶快游过去一看,发现一群小鱼在啄(zhuó)爸爸的身体。我觉得很好玩,就模仿(fǎng)爸爸的样子坐在水中一动也不     

弹奏在青春路上的“荔枝特”

阿姐说得没错,我的梦想破了,但不能把自己看扁。人没有天赋,至少还有刻苦。阿姐是一家日本拉面馆老板。我坐在角落里,用极慢的速度吃一碗面,直到全店打烊。阿姐看我磨磨蹭     

告别“游戏”

学校要举行一次青年教师公开课比赛．老师们又是找材料又是做课件，都忙得不亦乐乎。 “你准备得怎么样了？”坐在我对面的小许老师问道，“看你一点都不着急啊。”[第一段]     

孪生兄弟“搏”与“博”

<正>“搏”在操场上玩够了,坐在树阴下喘着粗气。“老是这样疯玩,也不是个办法呀!”“搏”对自己说,“我得去图书室看看书,学点知识。”“搏”来到图书室,看到好多人都在专心致志地读书。     

“苦”亦“非苦”

什么是“苦”?作为初中生,本人虽不敢说“少年尝遍‘苦’滋味”,却实实在在地与“苦”共度了十几个春秋,对“苦”有着真切的体验. 10岁前,我常常患感冒:轻则气管炎,重则肺炎,打点滴、喝中药,吃麦迪霉素,我受尽了病痛带来的苦! 小学高年级,我身体强壮了些,不再常打针、吃药.但无情的病魔夺去了妈妈的生命,12岁的我就成了干家务的主角:煮饭做菜、喂猪养鸡、缝补洗涮.     

教学中的“倒过来”——换位思考漫谈

一天,我找两位学生谈心,有一位学生直言不讳地对我说：“老师啊,我坐在教室里听课比坐在牢房里还难受。”还有一位学生坦诚地对我说：“上你的课,我都出冷汗呢,紧张得要命。”听了这样一些话,我心中一颤,是啊,在课堂上我只顾津津乐道地讲解,什么时候用心去体会,去真真切切地感受周围的学生,去捕捉他们的思维,     

蛙鸣情“忧忧”

晚上坐在家里备课,后面水塘里青蛙的鸣叫声如潮水般涌向我的书房,更毫无阻拦的涌向我的心房,一浪高过一浪。我的整个心扉被这酽稠的情潮覆拥着、摇撼着。兴奋激动得让我那一刻神秘般的慌乱起来,我有点不知所措感。我知道,这是种珍贵心境的闪现,如同看书看到那特别精彩特别动人的章节时,