信息革命与教育发展协同作用初探

信息革命与教育发展的协同作用问题,是现代教育科学研究的一大新课题。本文拟从信息革命过程与教育发展过程的关系,阐明信息革命与教育发展的协同作用,运用信息理论和方法及协同学的原理进行教育科学的初步研究。人类社会信息发展史和教育发展史告诉我们:信息革命与教育发展存在着协同作用。信息革命即信息科学技术革命。协同作用即构成系统的要素或子系统之间的协调和同步作用。协调来自系统结构的稳定性,结构的稳定性则取决于系统的有序度。然而系统的有序度又取     

公共关系与高校无形资源的管理

目前高校的发展态势与未来发展趋势 高等教育的产业化。“科学技术是第一生产力”是当代世界乃至未来人类社会发展的一条规律。当代科学技术革命是以计算机应用为主的数字化信息革命。它正在从根本上改变世界的生产力和生产方式,将对经济、社会和教育产生意义深远的影响。在“后工业社会”的信息社会中,教育将成为未来信息社会的战略资     

人类教育事业的新领域(上)——世界教育情报系统的发展

第一,教育情报系统在人类教育事业中出现.人类教育事业随着人类社会的发展而发展.第一步社会生产的分工产生了专门传授知识的学校;第二步随着工业大生产的出现和发展,学校出现了多层次、多种类,由此产生了专门进行教育管理的领域;第三步随着科学技术的发展和知识的丰富、教育的内容、形式、方法和过程复杂化和多变化,个人的经验不足以作为发展教育的依据,人们需要摸清教育发展的规律,由此产生了教育科学这一领域.六十年代末七十年代初,人类教育事业又迈出了第四步,这就是新的科技革命把人类社会推向一个信息的时代,这个时代的催生婆促使人类教育事业产生出一个更新的领域,这就是专门进行信息搜集,信息处理、信息研究,输出活化、有益信息的横向的教育情报系统,它是教育与社会,教育内部各部分之间相联结的机制,是开放化的教育必须和     

论多媒体时代远距离教育中的双向互动

论多媒体时代远距离教育中的双向互动周蔚当今世界的新技术革命——信息革命对现代社会的各个领域产生了深刻影响，人类知识架构及发展，今天人类知识产生的速度、方式和传播发生了质的变化，他促进了教育事业的巨大发展，教育思想、教育观念、教育体制、办学模式以及整体...     

信息革命与高校德育

世纪之交,世界信息技术与信息网络迅猛发展,对社会文化活动乃至整个人类社会的进步产生着不可估量的影响,并将成为新世纪的标志之一。这既给我们带来难得的发展机遇又给我们带来一系列严峻的挑战。一、信息革命对高校德育的冲击信息革命是当今世界经济与社会发展的大趋势,信息化程度的高低,已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。信息革命对我国教育将会产生重大的冲击波,对高校的德育工作也提出重大的挑战。1．信息网络的全球化与教育的民族性。因特网是当前最大的国际性计算机网络,它是美国正在建设中的“信息高速公路”…     

高等教育的技术改革

高等教育的技术改革朱晓鸽美国教育技术领域的先驱路易斯·Ｊ·皮尔曼曾经说过：“技术是最具有人类特性的，它是人类社会发展的推动力，人类历史发展的里程碑与技术革命的浪潮无不相关，它使人类社会一步步地从石器时代、青铜器时代、铁器时代走向工业时代。”信息革命的...     

论信息教育

现代教育发展的特点是教育信息化,而教育信息化的结果便形成了一种新型、独特的教育模式,即信息教育。作为一种教育模式,信息教育与科学教育、人文教育构成三足鼎立之势,这不仅标志着教育发展更加趋于完备,也启示我们应该研究信息教育,并把它作为高等教育改革与发展的新的生长点。本文拟对信息教育进行系统分析,通过它与科学教育关系的研究,构建信息教育的基本理论框架。一、信息教育产生的背景科学革命必然引起经济和社会产生重大变革。社会学家阿尔温·托夫勒从生产力的角度出发,认为人类社会迄今已经经历了两次浪潮的文明,而正…     

现代教育技术与教育教学改革

萌芽于１９世纪末的教育技术经历了整整一个世纪的历程。随着现代信息技术的迅猛发展，现代教育技术以其蓬勃的生机和健康的发展，成为教育科学领域中举世瞩目的一个分支学科。在我国，“应用现代教育技术，推动教育教学改革”已经成为教育教学改革的重要内容，得到了广大教育工作者的共识。 一、知识经济呼唤跨世纪人才 当今，信息技术的飞速发展和信息革命，是人类社会继农业革命、工业革命之后又一次革命性的变革，使人类社会完成了由工业社会进入信息社会的第三次飞跃。信息技术在教育领域的广泛应用，成为人类文化发展中继文字的出现、…     

网络对学校德育的影响及其对策

当今世界发展一个基本特点是,互联网的普及掀起了全球信息革命的狂潮。正如美国约翰·佩里·巴洛所说,“由于互联网的发展和联网电脑间信息传递的日益普遍,我们正经历着一场自人类发现火以来最深刻的技术变革。”以网络技术为代表的新技术革命对教育     

扑面而来的第三次教育革命

正人类教育经历过两次重大的教育革命。如今,第三次教育革命正向我们扑面而来。教育不再局限于学校教育,而应拓展为家庭教育、企业教育、社区教育;也不再局限于正规教育,还有非正规教育;有现实的课堂,也有网上课堂、在线学习;有学校学习,但终身学习更加重要。教育是人类社会发展的动力和基础。人类社会的每一次跨越式发展都伴随着相应的教育大革命。与原始部落相适应的是落后的、群居式"原始的集体教育",与农业文明相适应的是个别化的、个性化的、分散的农耕教育,与工业文明相适应是规模化的、标准化的、集中化的、班级授课式的集体教育,与未来生态文明相适应的将是个性化的、分散化的、     

创新力的培养与思想政治教育

一　　在知识经济即将到来之际,高校的思想政治教育应加强创新意识的引导和培养。人类社会发展的历史,就是不断创新的历史。创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新力是推动人类社会发展与进步的决定性力量。所谓创新力就是提出问题、解决问题的新途径,完成一项新设计或新方法或是创造一种新的艺术形式。创新的始因是出于对事物的追求。这种神奇的力量推动着人类从愚昧走向开化;从野蛮走向文明;从落后走向进步;从黑暗走向光明;从弱小走向强盛。从农业革命、工业革命发展到今天的信息革命时代,人类从征服自然、改造社会、从宏观上…     

浅谈信息革命与图书馆教育

浅谈信息革命与图书馆教育孙革当人类逐步跨入信息时代的时候，人们日益清楚地认识到，信息对社会发展具有重大意义。信息是一切物质运动和思维活动的反映，它的形态既可以是有形的载体，也可以物化在事物和物质中，都是具有创造价值，能够贮存、传递、再生、增殖的特殊资...     

谈计算机辅助教育

一、计算机辅助教育的产生与发展人类社会的每一次飞跃均与技术革命有关,一次重大的的技术革命标志着人类社会进入到一个新的发展阶段。在短短的50年里,计算机的功能已经由当初只能进行数字计算发展到如今能同时处理数字计算、文字、图象、语言等多种信息。现在,计算机技术革命几乎渗透到当今社会的每一个领域.历史上任何一次技术革命都无法与之比拟。以往的技术革命无非是把人手逐渐从体力劳动中解放出来,而计算机技术革命却是把人脑从处理毫无创新     

学校教育信息简论

人类正在走向信息化社会,信息与能源和材料已成为现代社会的三大支柱。在这场伟大的信息革命中,教育将面临着新的挑战和机遇。学校要想跟上时代的步伐,克服困难,利用机遇,提高教育质量,更好地为经济发展和社会进步服务,就必须加强教育信息工作。一、学校教育信息的含义与工作内容教育信息就是从事教育的人通过感觉器官与外界交换的教育方面的内容。交换的目的是为了更好地做好工作。学校教育信息就是教育者为了更好地进行教育通过感觉器官与外界交换的有关学校教育方面的内容。具体表现在以下几个方面:(1)来自社会发展方面的信息。例如,国家…     

21世纪辽宁教育议程的总论(上)——“建设教育强省,迈向教育现代化”的战略目标、战略方针和战略重点

人类在新的一轮“以数字化、网络化、信息化”为标志的科技革命热潮中,迈进了2000年!面对扑面而来的知识经济和信息革命,世界各国关注的焦点早已聚集到知识创新与教育变革上。正在朝气蓬勃推进“两个根本性转变”、加速建设社会主义现代化的中国,更加关注教育的改革与发展。中国国家主席江泽民同志深刻地指出:“国运兴衰,系于教育”,“教育应该成为科教兴国的强大生力军,教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向21世纪教育改革和发展的方向”。在迈入新世纪的前夕,中共中央、国务院联合召开了改革开…     

论科学教育与人文教育的融合

论科学教育与人文教育的融合乐传永世纪之交,人类社会正面临着新科技革命和“第二次人性革命”两大挑战。面对这两大挑战,使长期处于矛盾与冲突状态的科学教育与人文教育走向融合,是教育的一个必然选择,也是人的生存发展和全面本质的实现以及社会进步、发展等对教育提...     

谈现代教育技术及其在素质教育中的作用

２１世纪，人类社会将进入信息社会，信息社会对知识和人才的需求与传统教育的供给之间产生了严重矛盾，解决这一矛盾的根本途径就是运用现代教育技术。本文就现代教育技术及其在素质教育中的作用进行探讨。 一、运用现代教育技术是现代科技和社会发展的必然选择 当今信息科学技术的发展，计算机的发明，卫星通讯和光纤通信的应用，提高了人类的工作效率，它导致了社会的深刻变革，有人称之为“信息革命”，工业经济社会正在让位于“信息社会”（知识经济社会）。有人认为信息社会就是“知识社会”。在这种社会里的人，多数从事信息的管理和…     

试论如何大力推进远程教育提高教学质量

随着信息时代的发展,信息技术已经成为一股不可阻挡的变革力量,它已经渗透到社会的各个领域.时代的发展和社会的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高.现代远程教育作为知识经济和信息革命时代的新型教育方式,近年来得到全社会的充分重视和长足的发展.现代信息技术支撑下的现代远程教育不再仅仅是一种成人教育培训的教学手段,而且正在进入各种教育领域:校园教育、校外教育、成人教育、继续教育等等,与这一教育模式一起到来的将是一系列教育制度、教育观念、教育方式的变革.     

网络化教育与成人道德自律

人类进入21世纪，网络技术迅速发展给社会生活带来了新的变化，现代教育正在日益走向网络化。网络化教育是一场真正意义上的教育革命，体现了当今教育尤其是成人教育发展的必然趋势。网络化教育在给成人带来知识和信息的同时，也带来了一些道德问题，保证网络化教育的健康发展要求成人不断提高自己的道德自律能力。     

漫谈民族地区中学数学教学与现代信息技术的结合

<正>21世纪是信息革命和知识爆炸的时代,以信息通讯为基础的多媒体网络技术正席卷人类生活的各个领域。因此,世界各国对教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注,并采取措施试图在未来的信息社会中让教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。面对这种形势,前国务委员陈至立强调指出:"要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,