道德可以量化吗?

案例 以量化评估的方式，把学生的道德行为和社会实践活动纳入到学生毕业与升学考试的内容和分值中，这是浙江省宁波市创新中小学德育工作，全面推进素质教育又一新举措。     

浅谈中考物理命题的发展趋势

教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :“初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试 ,进行考试改革 ,将对推进中小学教育改革、实施素质教育产生积极的导向作用 .”考试改革是推进素质教育的重要环节 .中共中央、国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》明确提出 ,要建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系 .初中毕业、升学考试改革的指导思想是 :“应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创…     

简阳县对《中小学生日常行为规范》实行考核

简阳县文教局对中小学德育工作十分重视,强调学校要把中小学生日常行为规范作为德育工作的基础工程来抓,决定把《规范》内容作为中小学生道德行为考核的标准,拟发了有关实行考核的文件,全县制定了中小学生     

辽宁教育厅要求将学生减负纳入教师考评指标

辽宁省教育厅近日出台《关于进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育的指导意见》,将落实学生减负要求情况纳入中小学教师和班主任工作考核的重要内容,以提高教师实施素质教育的能力,切实减轻中小学生过重的课业负担。     

试论高职院校的心理健康教育与思想政治教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调，在全面推进素质教育工作中，必须更加重视德育工作，加强学生的心理健康教育。要求“各地教育工作部门和高等学校要将心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划。”     

实施量化评价加强班级管理促进学生发展

随着素质教育的全面推进,加强德育工作,全面提高人口素质,已成为摆在党和人民面前的迫切任务,教育部明确要求各级各类学校把德育工作作为当前一项重要工作来抓,明确要求各级主管部门必须把德育工作开展的好坏作为今后考评学校教育工作的重要依据.而作为学校教育工作中的重要环节--班级管理,就能够将德育工作落到实处,才能提高班级管理水平,促进学生全面发展.本人根据近几年班级管理工作的探索,实施综合量化评价既有利于摆脱"应试教育"的束缚,又有得于促进学生全面发展,又为综合评价学生提供了具体的可操作性模式,不失为加强班级管理,促进学生全面发展,全面推进素质教育的良好渠道.     

怎样改进学校德育工作方法

一、转变育人观念,加强德育工作第一,推进素质教育。推行和实施素质教育是当前教育改革的主题, 加强与改进学生教育工作是全面推进素质教育的关键。在推进素质教育的大潮中,学校要坚持社会主义办学思想,始终把德育工作摆在重要位置, 把学生的思想品德素质当作素质教育的重要内容。大力推行素质教育为德育工作带来的机遇,创造了有利条件。     

关于中小学德育工作状况的调查与思考

我区现有学校38所，学生两万余人，教职工1400多人，建区以来，我们始终把德育工作作为全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要内容，通过座谈、走访，设计《校内外学生思想状况》、《德育工作状况》两份问卷，对东昌区中小学德育工作状况、思想状况作了全面调查。     

又到“减负”时

2010年1月4日《中国青年报》报道，辽宁省教育厅近日出台《关于进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育的指导意见》，将落实学生减负要求情况纳入中小学教师和班主任工作考核的重要内容，以提高教师实施素质教育的能力，切实减轻中小学生过重的课业负担。     

为了促进学生的全面发展——新课程标准下中考物理的命题实践

义务教育阶段课程改革正在全国全面推广，作为课程改革的一部分，初中毕业与升学考试也正进行改革。初中物理毕业升学考试的命题必须有利于推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教学质量；有利于培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重     

以创新思路构建上海德育新体系 培养具有世界眼光和民族精神的一代新人

近年来，上海中小学在教育部和上海市委市府的领导下，始终把加强和改进中小学德育工作作为坚持学校正确办学方向的根本要求，作为全面推进素质教育的首要任务，作为塑造上海城市精神的重要基础。在实践探索中，我们坚持用创新的思路来推进德育建设，努力提高德育工作的针对性和有效性，努力形成德育工作新的体制、机制和氛围。     

教育部决定全面推进初中毕业升学考试改革

教育部近日决定,今年将以语文考试改革为突破口,全面推进初中毕业、升学考试改革工作。这一改革,将对中小学实施素质教育产生积极的导向作用。教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出,初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试,由于“应试教育”...     

时政教育常态化、机制化的实践尝试

<正>2015年8月,浙江省教育厅下发的《关于加强和改进中小学时政教育的指导意见》指出,开展国内外形势、党和国家重大方针政策及社会热点等时政教育,是中小学德育工作的重要组成部分,是推进素质教育的重要内容,决定加强对中小学生的国内外形势、党和国家重大方针政策以及社会热点等的时政教育,将时政教育纳入中小学德育工作年度考核。高中学校和教师要努力创设时政教育的平台与载体,促进时政教育常态化、机制化。     

关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见

教育部于３月１３日就２０００年初中毕业、升学考试工作的有关问题提出以下指导意见。一、初中毕业、升学考试改革的指导思想。初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动学习。二、进一步端正考试指导思想 ,提高命题的科学性 ,保证命题的质量。１ .命题要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学的基…     

教育部印发关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见

2000年3月14日,教育部就关于印发2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见发出通知,要求各地结合本地情况参照执行。“指导意见”的主要内容如下。ａ.初中毕业、升学考试改革的指导思想:有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重负担,促进学生生动、活泼、主动学习。ｂ.进一步端正考试指导思想,提高命题的科学性,保证命题的质量。命题要切实体现素质教育的要求,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视对学生…     

论高等开放教育中素质教育的考核评估

高等开放教育素质教育的内容是：人文和思想、道德素质教育是重点，身体、心理素质教育需要完善和补缺，科学素质教育童在改革教学内容和方法，加强实践性教学环节。其途径即制定合适的素质教育目标，通过专业设置与课程体系的改革、课堂教学以及第二课堂等教育活动来实现。考核与评估的改革：科学地规定素质教育的层次量化要求，改革素质教育课程的考核制度，即课程平时考查与期末考核相结合，加大平时考查成绩在课程总成绩中的比重；考核形式以开卷考核和技能考核为主。加强对第二课堂的考棱，按照教学计划规定的素质教育课外学分，将素质教育各类活动的内容，分门别类，予以相对量化，纳入相应素质学分核算范围之内。加强对素质教育过程的检查、督导与评估的力度，逐步楚立科学可行的学生素质全面测评指标体系。     

云南省心理健康教育专职教研员与教师现状调查

党中央、国务院高度重视心理健康教育。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“要加强学生的心理健康教育。”2002年《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。”“各地教育行政部门要把心理健康教育工作纳入对学校督导评估之中。”“大中城市和经济发达地区,要普遍开展心理健康教育工作……有条件的城镇中小学和农村中小学,     

遵循规律 讲求实效 切实加强中小学德育工作

改进和加强中小学德育工作,对于培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。中小学教育作为素质教育,应当面向全体学生,全面提高学生的素质。实施素质教育,必须把提高学生的思想道德素质摆在重要位置。而有效地提高     

政治课开卷考试与课堂教学改革的思考

教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中要求初中毕业、升学考试改革必须坚持“三个有利于”（即有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习）的命题指导思想，政治课可实行开卷或半开卷。从某种意义上说，开卷考试克服了以往死记硬背的不良习惯，有利于充分发挥学生的智慧和才能，起到了全面实施素质教育过程中的正面导向作用，但在命题过程中应注意把…     

政治课开卷考试与课堂教学改革的思考

教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中要求初中毕业、升学考试改革必须坚持"三个有利于"(即有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习)的命题指导思想,政治课可实行开卷或半开卷.