判断与选择：学校德育的重要使命

时下，正处于社会转型的特定背景下，经济领域的多元化带来了价值取向、生活方式、思想观念等社会各领域的多元化。科学、艺术与文化等也打破了原有的僵局，尤为明显的是跨国界、跨民族、跨文化的交往与合作已成为时代的有力表征。在这个大的社会背景下，     

略论新世纪对学校德育工作的挑战

本针对当前德育缺乏实效性等问题,剖析了原因及表现;根据“三个面向”的精神,提出了学校德育面临的具体挑战;进一步提出了新世纪学校德育思想的种种转变。     

新世纪以来我国农村基础教育价值取向研究综述

新世纪以来,我国学者从批判和反思的角度重新审视农村基础教育价值取向问题,批判了现存的＂离农＂和＂为农＂两种价值取向的弊端,反思了其应然的方向,并取得了一定成就。但不可否认的是,这些研究中仍存在许多不足之处,具体表现为：在研究内容上,要从＂经验＂转向＂策略＂;在研究方法上,要做到理论研究与实证调研相结合,灵活运用多种方法;在研究态度上,从＂局外人＂走向＂局内人＂,做一名＂草根式＂教育家。这些是学者们在今后的研究中应该重新思考的问题。     

新世纪学校德育工作的新思路

21世纪初,中国进入了一个快速发展的新时期,人们的思想意识、工作理念、生活方式都在发生着新的变化,而这些变化也必然在广大青少年身上有所反映。特别是思想观念多元化现象的出现,是对学校固有的德育工作模式的极大挑战,它影响到了学校德育工作的方方面面,它使德育工作者的思想观念发生了深刻的裂变。为此,更新观念,确立新世纪学校德育工作的新思路就迫在眉睫。一、以学生为主体,促进学生思想主动健康发展是学校德育工作的出发点和落脚点学校德育工作的实效性如何,关键要看学校德育工作者的德育观念是否与时俱进,有所转变。传统的道德教育…     

我国学校德育价值取向的主要问题探析

我国学校德育价值取向主要存在社会价值与个体价值、理想价值与现实价值、传统价值和现代价值割裂的问题。分析其割裂的背景与原因，对于今天确立我国学校德育价值取向无疑有着重要意义。     

浅谈中职学校德育教育的现状及对策

"有德有才重点使用,有德无才培养使用,无才无德弃之不用。"这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为技能原因,而是因为职业道德素质的因素。面对中职生所出现的德育方面的问题,各中职类院校都相应的采取了一些积极的策略。研究学生德育方面问题,对各中职院校和工厂企业乃至国家的发展都是有益的。     

环境教育—学校德育工作的新主题

当今社会、环境破坏、资源短缺、人口剧增，已成为威胁人类生存空间的主要问题，在中学加强环境道德教育，让学生了解我国资源、环境、人口的现实问题和存在的危机，培养他们的环境责任感和危机感，以便他们在将来的工作中无论是制定国策还是执行政策都能以国情为基础，在经济建设中可能做到少投入、高回报、已成为现代教育的新目的和任务。     

我国未成年人道德教育存在的缺陷及应对措施

目前我国的教育在体制、效果等各个方面都取得巨大成就的同时,未成年人的道德教育却存在着巨大的硬伤。这种道德教育的缺陷具体表现在:道德教育与未成年人年龄与心智特征的错位;自我认同低;行为调节无效性;生活化水平低等。对此,需采取一些针对性的措施来解决这一问题。     

我国职业教育发展现状分析

随着我国经济技术的不断发展,对人才的需求量与日俱增,尤其是中国的企业面临着技术改革时期,需要大量的技术型人才,针对这一重大人才缺口问题,我国政府大力发展职业教育事业,并将其作为重要工作提上日程。但是,通过对职业教育现状调查分析,发现仍存在着一些需要解决的问题。     

高校德育现状之理性分析

文章理性分析了高校德育的现状,认为高校德育经过改革已取得一定成就,但是,在目标定位及导向、内容安排、过程实施等方面仍存在偏差,德育进一步的改革势在必行。     

我国档案继续教育师资队伍存在的问题及对策

进入21世纪以来,不断深化的市场经济和飞速发展的计算机技术,在使档案载体、管理方式、服务手段发生根本转变的同时,也对档案专业人员的素质和能力提出了更高的要求。然而,我国现有档案专业技术队伍存在着兼职人员占多数,且在职档案人员岗前所学多不为档案学专业等突出问题,这些直接影响到档案事业的建设。笔者立足我国的档案管理的实情,深入分析了当前我国档案继续教育师资队伍存在的问题,并提出了合理的应对之策。     

大学音乐教育现状及其发展

大学音乐教育是当前高等院校普及素质教育的重要内容。本文结合众多高校大学音乐教育的发展现实,探讨了我国高等教育在这一方面所取得的已有成绩,着重分析了目前大学音乐教育存在的不足及其主要影响原因,并在此基础上提出了相应的对策建议。     

云南高等教育发展现状及对策研究

本从云南高等教育近几年的发展态势入手，分析了全省高等教育特别是普通高等教育目前的发展优势及存在的主要问题，并提出了发展的对策。     

我国民间助学现状述要

随着西部大开发战略的推进,我国民间助学活动再度活跃起来,助学形式日趋多样化.文章简要分析了民间助学的内涵、原因、实施形式以及若干现实问题,认为民间助学符合建设和谐社会的需要.     

高校学生德育的现状和德育课教学的改进

加强和改进大学生德育课教学工作,增强德育教学的针对性、实效性和时代感,全面推进素质教育,是适应我国经济建设和社会发展对高素质劳动者和中初级人才的要求。     

河北省贫困地区基础教育现状及发展对策

经济振兴，教育为本。教育落后，科技贫困是河北省贫困地区经济贫困的根本原因，治穷先治愚，治愚抓教育。坚持“科教兴国”，解决科技贫困，教育落后的问题，是贫困地区脱贫致富的根本出路。     

后现代道德教育观及其启示

后现代思潮是20世纪后半叶西方社会最具影响力的一种哲学化思潮，后现代道德教育观有关教育目的，教育方式，教育内容，教育关系，教育研究等方面的基本主张，向现代人类社会所因袭的道德教育传统提出了严峻挑战，基保的合理成分对加强和改进我国的道德教育工作富有启迪意义。