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万霁萱 《中学生(作文版)》2006,(33)
细雨如烟似的被阵风扭着卷着,不知方向地乱飞。我在雨的陪伴下,回到了那个充满温馨和快乐的家。回到家我听到父母在谈论搬家的事。是的,我们的确要离开这间陪伴我们七年的老房。我们家离学校非常远,伯母为了不耽误我的学业,毅然选择了优秀的四中,打消了让我去五中的念头。新家在师专院里,父母在那里租了一套房子,那儿离学校很近,我明白爸爸、妈妈的良苦用心。的确舍不得老屋。记得在客厅里,我们举行过家庭联欢晚会。爸爸的幽默、妈妈优美的嗓音、我的调皮、表姐的大方、表哥的才艺表演,全都被老屋一笔一画地记录下来。还有,在小学六年级的冲… 相似文献
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汪丽霞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10)
妈妈说,今天让我给伯父摘茶,我点点头。有几年没帮伯父摘茶,我已记不清了,但只记得已很久。以前,伯父家的茶都是我和姐姐摘的,自从姐姐走后,我便不再摘了。这天,我卖力地摘着;篓里的茶也慢慢地变多,我看了看伯父的篓子得意地笑了。记得小时候,我和姐姐摘的加起来,还抵不上伯父摘的茶。往往到了最后怕丢面子,便将我们篓子里的茶往伯父篓子里一倒,说这茶我们三人平分。而伯父也总是慈爱地看着我们笑……可如今呢?我终于发现我确实长大了,现在即使有两个伯父也摘不过我,但我总觉得我把一件东西给丢了,找都找不到了。晚上,我在伯父家拘束地吃完… 相似文献
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刘梅花 《少年文艺(南京)》2010,(4)
搬家的时候,我八岁。那一年移民区的树还没有栽起来,风沙那个猛啊。起风的时候,天地都黄蒙蒙的,村庄像装在一个沙尘口袋里,让人窒息。风停了,我们跑出屋子,空气中悬浮着浓浓的沙尘,慢慢地 相似文献
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颜昌卿 《中学语文(读写新空间)》2000,(4)
燕子是乡下来的姑娘,是我表哥家的保姆。那一天吃晚饭的时候,伯父探询伯母的意见,说伯母年纪大了,想给表哥的孩子请一位保姆。表哥立刻赞成,伯母脸上露出迟疑不决的 相似文献
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非常时期,伯父成了一个“非常人” 1967年5月,我出差到北京,到西花厅去看望伯父伯母。无意间站在伯父办公室门口,往里一看,不禁大吃一惊:办公桌上、躺椅上、地面上,到处是一沓沓文件。原来,“文革”时各部委受到冲击无法正常工作,全国各地的文件都往西花厅报。于是,伯父睡眠的时间越来越少,夜以继日地工作,一天工作十六七个小时是家常便饭。 相似文献
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泮超琦 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
那天晚上,伯父、伯母坐在沙发上谈论着给表哥结婚送礼的事。伯父说:“送两百元吧!”伯母迟疑了一会儿说:“不少了点儿吗?去年你哥的儿子结婚,不是送了三百元礼钱吗?为什么我侄儿结婚只送两百元?再说生活水平在提高,相比之下,应多送才是啊!你怎么反而减少了?……”伯父听了伯母的话,张了张口,一时又想不出合适的回 相似文献
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设计理念家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的,是不求回报的,因此孩子们往往认为这种爱是理所当然的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是这么不易,他们是这样爱我,那我该怎么做呢?活动目标1.认识目标:通过活动体会父母养育自己的辛苦。2.情感目标:感受家庭的幸福,感受父母的爱。培养孩子爱父母、爱家庭的情感,培养他们的家庭责任心。3.行为目标:通过活动,把认识落实在今后的生活中。活动准备课件、写字板、几位家长的录音带,每位学生选好一张全… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(6):87-89
我生长在一个落后闭塞的小山村,父母生下三个孩子,我是最大的,因此我从小就没有了撒娇的权利,不能享受孩子应该享受的快乐。父母也对我不闻不问。这样的家庭环境让我非常自卑、孤僻、内向,与父母形同陌路。就是现在,每次回家和父母也几乎没有话说。在学校里,我也非常孤独,默默无闻,像空气一样让人感觉不到我的存在。是老师给了我希望,给了我力量,给了我关 相似文献
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我想有个家,一个不需要华丽的地方,虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大,只要心中充满爱,就会被关怀……这是学校里一群特殊学生——留守孩的心声。他们远离父母,缺乏关爱,大部分留守孩忧郁、怯懦、喜欢独处、优柔寡断……留守孩出现的人 相似文献