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相似文献
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1.
论学会学习     
当前,我们正处在一个科学技术迅速发展,知识量急剧增加的时代,出现了知识增加的无限性和个人学习时间的有限性之间的矛盾,因此,教育再不能像以前那样,传授一套固定知识的过程,而是传授各种有效的方法,去取得任何特定时刻所需要的知识,即"学会如何学习"。素质教育的目标之一就是学生能力的培养,更要培养学生的学习能力,以便让青少年在现代社会条件下学会生存、学会关心。长期以来,受传统教育的影响,中学生学习能力比较弱,学习方法也比较差,他们大都停留在多读、多背、多记、多练、做作业等方面。随着新课程改革的进行,学生的学习能力应该加强,学习层次应该提高。教师不仅要教给学生理论知识,更应该指导学生学会学习。[1]  相似文献   

2.
一、学会学习应从学会“接受学习”入手  1 “接受学习”是学会学习的第一层次学习指导的目的在于使学生学会学习 ,完成智育的三项任务 ,即传授给学生陈述性知识、帮助学生将陈述性知识转化为程序性知识、教会学生习得和应用策略性知识 ,使学生成为自觉的自我学习者和能自我调控的人。据此 ,按照现代信息加工心理学观点 ,我们将“会学”的内涵概括为四个层次 :(1 )会“接受” :在接受教师传授的陈述性知识时 ,会预习—听课—复习—作业—小结 ,并在五个学习环节中会观察、记忆、想像、思维 ,会用脑动手。(2 )会应用 :对习得的概念和规则 …  相似文献   

3.
目前,职业教育工作者不少教师比较注意研究和改进自己的教法,研究教材需要怎样教,却很少去关心和研究学生学法的现状,没有把指导学生包括在新教法之内。为了使广大职教教师明确教改指导思想,让教学改革取得更好的实效,进一步处理好“教”与“学”的辩证关系,究竟是以教师的“教”还是以学生的“学”为主体的教育思想。本期特选刊了相关的几篇文章,以供同行探讨。  相似文献   

4.
论二十一世纪学习变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
二十一世纪将是充满生机的世纪:互联网的广泛运用、知识经济的发展,给每个人提供了更多的发展机遇和更广阔的发展空间,也对每个人提出了严峻的挑战。在以知识经济为主导的二十一世纪中,知识将作为一种资本成为财富的主要来源,快速、高效、创造性的学习将是社会对其成员的必然要求,因而学习的变革也将成为跨世纪的人迎接挑战的主要任务。  相似文献   

5.
创知学习就是创造新知识、新思想、新理论、新方案、新活动、新方法、新技术的学习,它不仅是人的本质和人的自身生存与发展的需要,也是社会发展的需要;它与传统学习有本质区别;创知学习和以创知为基础的终身学习是人类学习的新境界;要搞好这两种学习,就必须改变观念,营造良好的学习环境,掌握新的学习方法和完善终身学习制度。  相似文献   

6.
一个学得轻松愉快却成绩拔尖的学生和一个学如苦海挣扎却难以跟上的学生的一个明显差别就在于学习策略各异。有的学生学习效率高,他们有一肚子学习上的策略方法,并很清楚怎么样运用和为  相似文献   

7.
个体终身学习的状态特征与学习辅导   总被引:3,自引:0,他引:3  
人无论其长幼、学习与辅导都是必不可少的,终身学习是人的本质属性。对于不同的学习者来说,有各不相同的学习状态,不善于学习的人要落伍,运用心理不理论对个体学习活动进行深入指导和研究,无疑具有重大价值。  相似文献   

8.
李迎雪  张江林 《英语辅导》2010,(3):143-145,160
这项教学研究主要介绍了终身学习的理念和如何采取有效措施把这一理念贯穿于高职外语的教学改革过程中,切实提高高职学生的外语能力。  相似文献   

9.
10.
马艳 《现代教学》2006,(10):45-46
使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。中学英语教学须加强对学生学习策略的指导,为他们的终身学习奠定基础。  相似文献   

11.
针对社会发展对不同层次人才的不同素质需求,指出我国高等院校在开展素质教育时应不同层次区别对待.提出本科生应重点学会学习、硕士生应重点学会研究、博士生应重点学会创新的素质教育培养目标,同时就如何实现相应的素质教育培养目标提出建议.  相似文献   

12.
学习反思:学会学习的重要途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
只要我们能坚持在学习前进行前瞻性反思,突出它的自知性、适应性与准备性;在学习中进行过程性反思,突出它的发现性、探究性和创造性;在学习后进行回顾性反思,突出它的认知性、技能性和情感性;就一定能在学习反思的实践中逐步学会学习.  相似文献   

13.
ZHOU Ming 《海外英语》2011,(11):92+96
This essay is a practical step to Learning Theory.By comparing cognitive learning with non-cognitive learning,the author tries to lay emphasis on creative foreign language learning.  相似文献   

14.
杨静 《继续教育研究》2008,(11):175-177
学习是人类认识世界和改造世界的基本手段,是关系到国家、民族兴衰的大问题,也是提高人的基本素质的重要途径。21世纪人类正进入一个学习化的社会,终身学习和终身教育成为当今新的教育理念和重要研究课题。  相似文献   

15.
视频教科书     
《海外英语》2011,(4):48-51
  相似文献   

16.
Learn to Smile     
As the saying goes,attitude is everything.Since a smile is a positive attitude,we can often smile to ourselves to become confident and happy.Although there are some situations where we may experience hardship or even failure,we can always smile to ourselves.It can help us overcome many difficulties as well as succeed in the end.  相似文献   

17.
视频教科书     
《海外英语》2010,(12):53-55
In this issue of Video to Learn, we are to find out some high- frequency words and expressions extracted from a video clip of Gossip Girl.  相似文献   

18.
19.
Teach to Learn     
An apparently simple self-study that consisted of a longitudinal review of Grade 12 students' self-reflections from the past five years triggered a personally profound struggle about past classroom practices and surfaced a host of assumptions about teaching and learning. This research challenged the author to enact personal and professional values in his teaching practices. The article concludes with some preliminary “musings” that include reinforcing the importance of having every member of a classroom remain both teacher and student and of the significance of that ostensibly self-evident axiom.  相似文献   

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