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应向职工划转国有资产，最佳方案，爱情真的令人盲目，专家认为我国户籍制度存三大弊端，糟糕透顶之后     

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福建四举措拓宽中职招生渠道上万名中职校贫困生享受“政府助学金”记者近日从福建省教育厅获悉,截至2006年10月30日,该省409所中职学校(含技工学校90所)招生23.7万人,面向西部实际招生1.21万人,均超额完成教育部下达的指导性招生计划。     

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大学生自发为农民编书；学校放假制度由来；关键人才决定国家竞争力；“攀比恐慌综合症”困扰现代白领；美国人“善待”神童；龙应台谈《国语》。     

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国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会召开新课程进入实验区已经一个多学期,实验效果究竟如何?3月初,国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会在深圳召开,来自29个省、市、自治区的实验区代表及省教委领导就他们关心的问题进行了研讨。     

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职校在校生可考预备技师劳动和社会保障部近日向各地劳动保障部门发出的《关于推动高级技工学校、技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》指出,从2006年9月开始,国家将在高级技工学校和技师学院,对在读和新招收的各类技师专业学制学生,实行预备技师培养考核制度。各地职业院校在读的各类技师专业学生,经考核合格后,可获得预备技师证书。预备技师考核由各地劳动保障部门依照技师国家职业标准要求,组织毕业生进行理论知识考试和操作技能考核。对考试合格者,颁发预备技师证书。预备技师证书自颁发之日起有效期为5年,由劳动和社会保障部统…     

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新《普通高中课程方案》述略国家教育部制订的新《普通高中课程方案 (实验 )》(以下简称《方案》)包括以下四个部分。一、普通高中教育培养目标《方案》指出 :“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生终身发展奠定基础。”《方案》要求全面落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》所确定的基础教育培养目标 ,并对有些培养目标作了特别强调。二、课程结构普通高中课程有学习领域、科目、模块三个层次构成。《方案》规定 ,普通高中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成 ,并通…     

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九三学社中央两会提案:大力发展农村职业教育在全国政协十届五次会议期间,九三学社中央提交了《关于大力发展农村职业教育的建议》的提案。提案说,社会主义新农村建设关键之一在于造就成千上万有文化、懂技术、会经营的新型农民,而要造就实现现代农业的新型农民,离不开农村职业教育的健康发展。     

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义教学月刊首先 ,超越分门别类的学科界限 ,统整地选择科学知识经验 ,实现课程内容的整合 ,是此次我国的义务教育综合理科科学课程在内容选择上的突出特点之一。在这里 ,统整或整合具有两个方面的含义。一是超越学科界限的逻辑统整 ;二是以逻辑统整为基础 ,在全面培养学生科学素养的课程目标视野之下 ,以学生积极主动的人格活动———主体科学探究活动为核心 ,实现科学探究的过程、科学能力、科学方法、科学知识经验、情感、态度、价值观以及科学、技术与社会的互动关系侧面等课程内容的高度统整。其次 ,我国义务教育综合理科科学课程在内容…     

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把握中国教育发展阶段"新常态"2015年3月5日,第十二届全国人大三次会议开幕,李克强总理在政府工作报告中对教育工作做出部署。贯彻落实政府工作报告的教育部署,需要深刻把握中国教育发展阶段的新特征和"新常态"。我国教育目前正处于发展转型期,即从生存型教育向发展型教育转变;从农村教育向以城镇教育为主转型;从同质化教育向个性化教育转型;从手工教育向现代智能教育转     

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《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》显示全体人口教育均衡程度大为提高!7月28日上午,北京大学教育学院和北京大学教育经济研究所共同向外界发布了《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》。报告显示,近年来我国义务教育的普及率迅速提高,无论是与世界107个国家,还是与发展中国家以及东亚和太平洋地区国家人口平均受教育年限的增幅相比,我国教育发展与人口素质的改善都实现了较快的发展;此外,在人口平均受教育程度提升、全体人口得到的教育总量大幅增加的同时,全体人口的教育均衡程度大为提高。同时,该报告根据教育存量指数、教育增…