墨西哥:为近视孩子募捐

近年来,墨西哥开展“视力好、学习好”募捐活动,以帮助那些近视而又无钱购买眼镜的孩子们。该项募捐活动所积资金已为17万名孩子戴上了眼镜,同时,26万名孩子的梦想也将很快变成现实。去年的募捐活动共有来自1200所学校的20万名学生参加。募捐队伍出发前,在公共教育部举行了简短的授旗仪式,由部长将募捐标志小旗授予参加活动的学生。接着,20万大军从公共教育部出发,开始徒步沿街宣传,直到墨西哥城市中心——宪法广场。墨西哥公共教育部长也徒步参加了这一活动。一年一度的募捐活动对于孩子们的幼小心灵有着十分巨大的震撼作用。公共教育部长…     

私立高等院校募集资金的组织与策略——以美国康乃尔大学为例

慈善捐赠是美国私立高等院校的重要财政来源,大量慈善捐赠既是捐赠者慷慨解囊的结果,也是各院校利用各种策略、开展各种募捐活动对捐赠者不断请求的结果.康乃尔大学在募捐活动中目标明确、职责分明、组织有序,其募集资金的巨大成功为学校的发展奠定了坚实的基础.在我国高等教育公共经费非常紧张的现实情况下,高等院校应该主动寻找资金来源,而面向社会公开募捐就是一种重要的途径.在这方面,美国康乃尔大学的经验为我们提供了有益的借鉴.     

电脑大家玩

幼儿园为大班新配备了电脑,里面有许多益智游戏,激起了幼儿极大的兴趣和热情。可是大家都想玩电脑,每到活动区游戏时间,孩子们就一窝蜂拥在那里。一个鼠标居然有七八只小手在争抢,经常是动作慢的“抢”不着,抢到的孩子一玩就是很长时间,围观的只能又着急又生气地等着。有的孩子在一个小时的区域活动时间里,什么活动都没有参与。在接下来的集体活动时间里,许多孩子仍沉浸在没玩成电脑的沮丧情绪中……     

一得集

开个假面表演会 上海 李莉 幼儿离开家庭进入幼儿园,由于环境的变化,很容易“沉默寡言”。尤其是那些性格内向的孩子。为了消除他们的紧张心理,使他们敢说话、愿说话,我就在班里开展了假面表演会活动,让孩子们带着假面具上台表演。孩子们各显其能,有的唱歌,有的讲故事,有的念儿歌,在下面看的孩子也都兴趣盎然。尤其在让他们猜     

“校园跳蚤市场之忧”，这样解

<正>学校组织的跳蚤市场，启发孩子们发现旧物的价值，丰富孩子们的生活体验，增添校园的乐趣，是一项很有意义的活动。但在孩子们欢乐之余，也时常生出些小插曲，最多的就是“输不起”。学生“输不起”，家长“输不起”，有的让老师笑死，也有的让老师愁死。就像案例所述，老师身陷买卖双方母子间的纠纷之中，面对“公说公有理，婆说婆有理”，左右为难。其实还真是“公”“婆”都有理。暂时撇开两个小孩子不说，我们先看维持纠纷甚至恶化纠纷的关键力量——两个孩子的妈妈。     

兴趣活动中的教育

孩子在学校受着系统性、规范性的教育,教育时间、场所都是固定的。如果到了家里,还是模仿学校一样,要孩子端正坐着、认真听着,那孩子就会受不了。每天一放学,孩子们渴望活动,家长只有顺从这一心理需要,把孩子带到愉快的活动中去,寓教育于     

成长与安全

我几次去儿子所在学校参观学习,发现每到下课,年轻的班主任就组织孩子们在教室里看动画片。开始我以为只有我儿子的班级这么做,后来发现,整个学校都是这样,只是高年级的孩子没那么听话,有的借上厕所之名,在走廊里活动。据说,自从老师们组织学生看动画片以来,     

保育学校是孩子的乐园

在英国,保育学校是为两岁半到五岁幼儿服务的一种学前教育机构。当你走进保育学校的活动室时,就可见到孩子们分散在各个活动角里正欢快地忙碌着。有的戏水,有的玩沙,有的作画,有的描图,有的看书,有的剪贴,有的拼拼板,有的揉泥团,还有的在兴趣盎然地整理布置着房间……。这里设置了十多个不同内容的活动角,幼儿可以自由地选择自己喜爱的游戏活动。保育学校里没有正规的课堂教学,它的教学活动是以游戏的形式,通过孩子自己的     

家长的话

暑假期间,孩子们从学校里回家来了,而有的孩子又从这所学校到另一所学校升学去了。于是,我就有较多的机会,和孩子们随便谈谈他们的学习情况,翻翻他们的作业,并和孩子们通通讯。也就是因为这样,感觉到有一些意见,要向辛勤的老师们提出来请教的。自然,作为一个家长来说,对学校的整个情况,是了解得很少、很不全面的。主要是从自己的孩子们那里听到的、看到的一点情况来提意见的。情况也许比较切近,但意见就未必是切近的了。     

不能“一俊遮百丑”

什么是好孩子?对于这个问题,许多家长认为,只要学习成绩好,能考上重点中学,就是好孩子。就是在这一思想指导下,有的家长只要孩子专心读书,其他什么事都由家长代劳;有的家长不愿孩子当班队干部,怕影响学习;有的家长不愿让孩子参加班队活动,认为孩子到学校就是读书,只要书读好,活     

激发幼儿主动学习的教育实践

笔者在幼儿园观摩到一次别开生面的活动:在上一个活动环节结束之前,老师向孩子们提出这样一个要求:“希望每个人找到能拿在手里的两件东西,这两件东西最好不要完全一样,下一次活动时我们要用。”孩子们开始寻找,有的孩子找得快一些,有的孩子找得慢一些,有的孩子到活动开始时还没有决定到底拿什么。有的孩子看到别人拿了一块积木和一支铅笔,也马上找了类似的东西。有的孩子看到别人拿的东西和自己的一样,马上把原来的东西放回原处,再去找与众不同的东西。这个活动从一开始就表现出幼儿主动学习的气氛。那些平时不爱说话、不太主动的孩子也拿到了东西。孩子们一直不明白老师到底要让他们干什么,因而议论纷纷。     

给孩子一片实践活动的空间

孩子的天性是活泼的,玩是孩子的天性,每个孩子都有玩的权利。可是不知从什么时候开始,学校、家长规定孩子这也不能动,那也不能玩,生怕累着孩子,更怕孩子出意外。于是孩子们的活动空间被剥夺了,大人们还美名其曰“一切为了孩子”。现在的孩子大多为独生子女,一生下来就是“太阳”,被几代人围着转。家长们为孩子操碎了心,能为孩子想到的都为其准备好了,绝不让孩子受一点委屈。结果,孩子只能坐享其成,过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。为防止孩子发生意外事故,家长们更是不给其一点实践活动的自由。孩子们成了生活在真空里的人,严重脱离现实,…     

不仅仅是出游的安全

学校天天给孩子们强调安全:上下楼梯靠右行;走路不能东张西望,不能跨大步;楼梯上不能追跑打闹;人多时,不要在楼梯上捡拾东西……放学、上学路上不逗留;遇到陌生人不与其随便交谈……可见,“安全”二字已经深入人心。但孩子的天真烂漫经常会使他们的无意记忆很快就掩盖了有意记忆,他们不可能不跑;不可能不与同学间嬉戏;更不可能乖乖地待在教室里一动不动……于是乎,在那宁静而又沸腾的校园里,时不时会发生一些防不慎防的安全事故。学校最能弥补的是:第一时间将孩子送到附近诊所或医院进行治疗,随即与家长取得联系……亲眼目睹着这一幕一幕,令人感到惶恐不安。孩子出了事,有的家长不问青红皂白,就会质问学校:“孩子交给学校,就是学校的责任,你们是怎么管理的?”……如此一类的质问常常会把学校置于尴尬的局面。学校要怎样做才能确保学生安全万无一失呢?假如你的孩子在邻居家附近的空地里摔伤了,在公路上跑步摔在地上受了伤?难道你去找邻居,找修公路的人?有时候觉得学校真的是冤死了!再者就是学生的春、秋游活动,它可以让孩子们亲密地拥抱大自然,培养孩子们的团结合作精神……对教育来说,无疑是利大于弊。但如果活动中出现闪失,就会“一害”抵“百利”了。我们三河小学,地...     

在处理反动、淫秽、荒诞图书工作中,小学教育工作者应有的责任

在城市里,有一种情况,只要你稍稍留心一下,就可以看到,就是在学校旁边或是离学校不远的地方,总有这么一两个租书的摊子,每天放学的时候,星期天休假的时候,总有一大堆孩子围在那儿贪婪的恋恋不舍的翻阅着。在学校里,也有一种情况,只要你稍留心一下,也就可以看到,就是在课堂里或是在树荫底下,孩子们津津有味的看着连环图画或是旧小说,有的比读课本还起劲。有些孩子甚至看得着了迷,对面来了个同学,他就高喊“来将通名”,将粉笔头掷过去,说是“照镖”。在家庭里,又有一种情况,只要你稍稍留心一下,也就可以看到,就是孩子们躲在帐子里,不是睡觉,不是做什么功课,而是在看连环图画或旧小说,他们有的简直是废寝忘餐。他们书包里往往夹带着几本连环图画,或是几本旧小说。孩子们为了取得这些图书,可以     

我喜欢这样过“六一”——孩子自己设计的儿童节

当大家拿到这期刊物的时候,孩子们最喜欢的节日——“六一”儿童节就要到了。每年,老师都会带着孩子们搞活动,父母也会给孩子买礼物、带着孩子外出游玩。那么,如果给孩子们一个机会,让他们为自己安排活动选择自己过“六一”的方式,他们会怎么想呢?我们对北京万寿寺小学和其他学校的部分孩子进行了调查和询问,孩子们的想法可能有的出乎大人的意料。因此,老师或是父母,在这个儿童节来临的时候,不妨问问孩子们,听听他们的愿望,也许,孩子们会由此过一个不同以往的给他们留下很深印象的节日。     

国学教育重在知行统一

近日出差到重庆,碰到江北区培新小学的张光琼校长.张校长对于在学校中开展国学教育有着一份独到的见解.谈话中印象最深的是她谈到和朋友们的一次上街募捐体验活动.募捐的过程和结果似乎并不重要,而募捐的出发点倒是给笔者留有深刻印象,那就是如张校长所说的,我们进行国学教育重在知行统一,希望孩子们能做到的,我们做校长的、做教师的必须首先要做到.     

家长参与“六一”活动好

往常“六一”庆祝活动从内容到形式,基本都是由幼儿园确定的,忙了园长和老师,而孩子并不个个都高兴。如上台表演的幼儿和家长兴高彩烈,没有上台机会的幼儿和家长闷闷不乐,有的责怪孩子没出息,有的埋怨老师太偏心,有的为了孩子心理平衡,不得不给孩子买点东西。为了改变这种情况,近年来,“六一”前夕,我们就及时召开家长会,组织家长和教师一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式。大家认为“六一”是孩子们     

试析募捐款项处理的有关法律问题

募捐,即征集捐款。征集的对象,是广大社会公众;捐款,是无偿地将自己对财物享有的所有权转移给募捐主体。募捐因此而涉及到两个主体：一是募集者,一是捐款者。大多数情况下,社会机构以募集者的名义代为在新闻媒体上或其他途径募捐,这就使募捐关系还涉及到代为发起人...     

生动有趣的劳动教育可以这样做

正劳动其实就在孩子每一天的生活里。在各种劳动中,孩子不仅能体会劳动的乐趣,还能感受到"我可以"的积极反馈,因而变得更加自信。在幼儿园大班里,老师正带着孩子们大扫除,每个孩子都热火朝天地忙碌着。有的孩子负责擦玻璃,有的孩子负责擦玩具柜,有的孩子负责整理班级的玩具,教室的门也擦得很干净。教室里一时间充满着忙碌、热闹的景象。老师走过来问孩子们:"你们累不累?"孩子们都兴奋地说:"一点都不累,我们喜欢干活!"     

我是这样培养幼儿的阅读习惯的

每次的餐后活动,通常安排孩子们看图书.刚开始阅读活动的时候,幼儿的兴致都很高,多数幼儿都能坐在自己的小椅子上安静地看图书,偶尔有些小小的争论.但是最近一段时间,孩子们在餐后阅读图书的情况发生了变化:有的孩子拿着图书并不认真看,而是东翻翻、西翻翻;有的孩子拿着书与同伴大声说笑;有的孩子一会儿去看这个同伴的书,一会儿又跑去看那个同伴的书;还有的孩子则忙于争夺图书.