石油化工技术专业群建设的探索与实践

专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合。本专业群以人才培养体制建设、课程体系建设、实训教学平台建设、信息化教学资源库建设和专业群理体制和运行机制建设为重点,积极探索高职院校石油化工技术专业群建设。     

公安视听技术专业建设与教学思考

公安实战部门对视听技术的迫切需求,倒逼公安视听技术专业的形成和发展。公安视听技术是近年来新兴的专业,是公安技术下设的二级学科。发展迅猛是公安视听技术专业的典型特色,与此相伴随的问题是积累少、专业人才稀缺、理论基础薄弱、实训项目不成熟等。围绕上述问题,课题组研究公安视听技术专业教学、实验实训和考核评估体系等内容,从培养目标、学生学习、案例库的建设、实验实训教学和教材建设等方面进行深度分析和讨论,根据专业特色进一步提出公安视听技术专业建设方法和思路,以供相关部门参考借鉴。     

关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考

文章探讨了教育技术学科建设与专业建设的内涵以及它们之间的联系和区别,介绍了教育技术学科建设和专业建设取得的辉煌成就,分析了教育技术学科建设和专业建设中存在的问题,提出了解决教育技术学科建设和专业建设中存在的问题的建议,认为促使教育技术学科从发展学科向发达学科迈进和教育技术专业建设再上一个新台阶是当今教育技术工作者当仁不让的两大重要任务。     

基于通信技术特色专业建设的研究

通信技术专业是我院的重点建设的特色专业。本文在明确专业定位和办学特色的基础上,通过对专业建设面临的问题、现状的分析,明确我院对通信技术特色专业建设的研究内容,力求达到增强教学效果,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力的要求。     

地方性高校“数字媒体技术”专业建设的探索与实践

数字媒体技术是近几年社会需求的新兴技术,数字媒体技术专业也是近几年高校开设的新兴专业,由于数字媒体技术本身的新颖性,很多高校在进行该专业建设时都没有成熟的建设方案,更多地进行适合自身发展需求的探索。本文以成都大学信息科学与技术学院的数字媒体技术专业为例,在专业建设规划、教学体系实施、课程体系改革、人才培养模式等方面就如何适应地方性高校的发展需求和服务于地方产业的发展需求进行了探索和实践。     

北京工业职业技术学院机电工程学院简介

正学校机电工程学院始建于1956年,是一个具有悠久办学历史、优异人才培养成绩的二级学院。现有机电一体化技术、数控技术(三维数字化设计与3D打印)、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、机械制造与自动化和工业机器人技术6个专业。其中:机电一体化技术专业是国家重点建设专业,数控技术专业是北京市重点建设专业。学院拥有一支高水平的专业教学团队。     

高职专业建设的新思路与内涵解析

专业建设是高职教育生存和发展的基础。本文通过产业行业链拓展专业建设、专业建设与区域经济和产业结构调整同步、专业建设与国际接轨、专业技术教育与毕业生发展空间、专业带头人与专业可持续发展、专业学历教育与社会职业培训双轴驱动等具体路径,探索高职专业改革和发展的新思路。     

扩招背景下高职焊接技术专业建设探索——以武汉工程职业技术学院焊接技术专业为例

高职院校扩招对焊接技术专业的专业定位、人才培养模式和师资队伍的要求都带来较大影响。专业建设是形成高职院校办学特色的关键要素,需从构建专业建设管理体系、打造师资队伍、培养专业负责人和充实完善专业教学资源库等方面加强工作力度,通过不断推进专业建设来促进焊接技术专业的人才培养质量。     

试论高职复合型技术专业建设

复合型技术专业建设比其他单科专业建设更为复杂。为了更好地促进高职院校复合型技术专业的建设,本文从科学合理地确定复合型技术专业培养目标、制定完整的复合型技术人才培养制度、重视复合型技术专业的软硬件建设、加强对复合型技术专业建设的评价等四个方面论述了高职复合型技术专业建设问题。     

信息对抗技术专业建设的研究与实践

信息对抗技术是一个多学科渗透、涵盖内容广、国防特色鲜明的专业。本文叙述了信息对抗技术专业建设的需求及意义,介绍了西南科技大学建设信息对抗技术专业面临的问题以及在人才培养、实践教学、师资队伍建设各方面上开展的专业建设研究与实践。     

高职院校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设问题的研究——以黑龙江旅游职业技术学院为例

黑龙江旅游职业技术学院是黑龙江省唯一一所公办旅游高职院校,旅游管理专业是黑龙江省第一批教育教学改革试点专业、国家央财支持重点建设专业、黑龙江省高等职业教育重点专业、国家示范专业、省级示范院校重点建设专业,旅游管理专业教学团队为省级优秀教学团队,双师型教师比例达100%。本文以黑龙江旅游职业技术学院为例,详细论述了高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设的具体做法和措施,以期为其他高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设提供参考。     

校企文化对接视角下高职微生物技术专业文化建设

高职专业文化建设是专业建设的重要内容之一,文章以阜阳职业技术学院国家骨干院校重点建设专业—微生物技术专业文化建设为例,提出校企共同创新合作机制、深化人才培养模式改革、开发课程体系、改革教学模式、建设实习基地与实践教学体系、开展第二课堂活动等举措,构建高职微生物技术专业文化建设体系。     

论高职院校的专业建设

高等职业教育与普通高等教育的专业建设有着很大的区别。高职教育的专业不是普通高等教育意义上的“学科专业” ,而主要是“技术专业”。基于此 ,高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标、专业的结构与布点、特色专业的建设等 ,都应该适应职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点 ,努力建设一批具有高职特色的优势专业     

高职计算机网络技术专业建设初探

文章以宁波城市职业技术学院计算机网络技术专业为例,通过对计算机网络技术专业职业能力的分析,确定了计算机网络技术专业的培养目标,对核心课程建设和实验实训室建设、师资队伍建设提出了相应的方案和措施,对计算机网络技术专业的建设有一定的借鉴作用。     

安全技术与管理专业群校内共享实训室建设研究

做好安全工作,关键是要重视安全技术人才的培养.建设以安全技术与管理专业为核心的专业群,能够促进专业资源整合和结构优化,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合.实训室是培养高职学生技术技能的前沿阵地,同时也是专业群建设的核心内容.以某安全技术职业学院安全技术与管理专业群建设为背景,总结了专业群岗位对应的能力要求...     

污染修复与生态工程技术专业教学标准供需调研

供需调研是专业建设和教学标准研制的关键环节。本文基于高职污染修复与生态工程技术专业建设工作需求,针对污染修复行业内部企业人才需求、高职院校污染修复与生态工程技术专业毕业生现状及专业建设的意见和建议等方面开展调研,以了解当前污染修复与生态工程技术专业人才需求及毕业生就业状况,分析本行业企业对污染修复与生态工程技术专业学生技能知识要求及趋势,从而为高职污染修复与生态工程技术专业教学标准的制定提供决策依据。     

高职院校专业建设质量提升工程的研究与实践

高职院校的专业建设是实现人才培养的关键,专业建设质量提升工程是优化高职教育理念和教育资源的重要项目。文章通过大连职业技术学院电子商务专业的专业建设质量提升工程项目,对高职院校专业建设中的培养目标和规格、人才培养过程构造类型及运行方式进行了重点阐述与探讨。     

追踪产业链科技前沿打造"五星级"特色专业

专业建设是高职院校教学工作的基点。以南京信息职业技术学院的光电子技术专业为例,从专业定位、课程体系、办学模式、师资队伍建设、学生的能力培养等方面详细论述了该专业建设的特色之路。     

高职院校专业文化建设理论研究和举措探索——以工业节能技术专业为例

专业文化作为高职院校实现人才培养目标的灵魂,对学生正确价值观的形成、工匠精神的塑造、职业素养的培养、职业道德和规范的培养等具有重要意义。本次研究首先分析了专业文化的内涵和专业文化建设的意义,然后以工业节能技术专业为例,阐述了工业节能技术专业文化建设的现状并分析其原因,最后结合工业节能技术专业的培养目标,提出了工业节能技术专业文化建设的举措：专业文化建设要与人才培养目标相融合,要融入课程体系和教学、建立专业文化制度、建设专业文化环境等,最终建成具有特色的工业节能技术专业文化,更好地为社会培养高素质技术技能型人才。     

面向创新创业的数字媒体技术专业课程体系建设探讨

数字媒体技术专业是典型的交叉学科专业,创新创业是时代的要求,如何针对专业发展特点和创新创业人才培养需要制订合理的课程体系是专业建设的核心任务。以华侨大学数字媒体技术专业为例,探讨以"拓展能力、提升素质、激励创新、指导创业"为宗旨的目标导向的课程体系建设方法。