浅谈高职院校顶岗实习存在的问题及对策

顶岗实习是高职院校提高学生实践技能的重要途径,是实现零距离就业的必经环节。探讨高职院校顶岗实习中存在的问题及对策,对加强顶岗实习教育与管理,全面做实顶岗实习环节教育教学工作,确保高职院校人才培养质量有重要作用。     

高职实习就业基地建设途径研究——基于学生顶岗实习视角

分析了高职院校顶岗实习和实习就业基地建设的互动关系,认为顶岗实习是高职院校培养具备综合职业能力中高级应用型人才的重要途径,实习就业基地建设是学生顶岗实习实施、管理和目标实现的基本保证。指出了目前高职实习就业基地建设及学生顶岗实习存在的问题、原因及解决的途径。     

高职院校实习与就业链接的研究与实践

目前,高职院校学生实习及就业面临诸多困难。高职教育实习与就业链接是高职院校解决毕业生就业难的重要措施。文章针对高职毕业生的就业难问题,在深入分析其产生原因的基础上,对高职院校实习与就业链接的可行性进行了论证,并提出了高职院校实习与就业链接的具体对策。     

高职旅游管理专业酒店顶岗实习创新模式研究——以南京城市职业学院旅游管理专业为例

高职院校旅游管理专业基本实施＂工学结合＂教学模式,即校内理论教学与校外顶岗实习相结合,但学生顶岗实习工作存在多种困难。文章以南京城市职业学院工商管理系旅游管理专业酒店顶岗实习创新模式为例,探讨高职院校旅游管理专业推进学生顶岗实习的有效途径,以提高该专业实习就业工作的质量与成效。     

职业体验平台:提升学生顶岗实习能力的新途径

顶岗实习是高职教育实践性教学体系的重要组成部分,是高职院校实现工学结合,提升学生就业竞争力的重要途径。但目前高职院校在学生顶岗实习中存在着许多共性问题,以顶岗实习目标和问题导向为逻辑基础,通过创建职业体验平台,可提升学生岗位认知能力、岗位适应能力、技能递增能力和自我管理能力,从而实现提升高职学生顶岗实习能力,进一步提高毕业生就业质量。     

以就业为导向的高职体育教学改革研究

＂以就业为导向＂是高职院校各项教学改革围绕的主线。文章分析了高职院校体育教学现状与存在的问题,提出了以就业为导向的体育教育的功能和原则,开展了＂以就业为导向＂开展体育教学改革,以提升提高学生就业竞争力,服务学生就业。     

高职食品营养与检测专业毕业论文教学模式的探索与实践

＂校企合作＂是高职院校生存发展的必然趋势和内在需要,是经济发展对教育提出的客观要求。基于校企合作理念的高职院校的毕业实习及设计的改革,将大部分学生的毕业设计放在企业中,以解决实践性技术题目作为毕业设计课题,加强过程管理,能切实提高毕业生的综合素质,增强学生在就业市场的竞争力。     

院校培养、企业顶岗与高职生就业能力增强

基于北京大学教育经济研究所2012年高职教育调查数据,对高职院校校内培养和校外顶岗实习在增强高职生就业能力中所起的作用进行分析,结果发现:高职院校高年级学生的就业能力高于低年级学生;高职院校非毕业年级学生就业能力的增强同校内培养有很大关系,而毕业年级学生就业能力的增强与他们参与的校外顶岗实习有关。     

浅谈高职就业指导课程教学—实习指导—就业服务一体化机制的构建

以就业为导向是高职教育办学的指导思想,各高职院校都非常重视就业指导工作,并把就业工作作为"一把手"工程来抓。各院校在教学方面都开设了就业指导课程,在机构设置方面成立了就业指导中心或就业工作办公室,同时加强了校企合作,建立了实习实训基地。然而在实践过程中,教学、实习和就业三者条块分割、相互脱节现象普遍存在,造成就业指导工作效果欠佳。因此如何构建三位一体、功能耦合的高职就业指导工作机制已成为高职教育发展所面临的亟需解决的理论和现实难题。     

高职学生顶岗实习教学质量监控体系的探析

高职院校经过数年发展,已经基本上形成了较为完善的教育教学体系,但在一些具体的教育教学工作中还存在许多制约其进一步发展的问题。作为高职教育教学的重要环节,学生的顶岗实习和毕业设计工作至关重要,不仅关系到学生的实践能力的提高和就业质量,而且关系到高职院校的办学质量。本文通过对目前高职院校学生顶岗实习和毕业设计中存在的问题进行深入探讨,试图提出解决策略。     

关于高职学生实习的几点思考

大学生就业已经成为社会关注的焦点。实习是就业的前奏,是敲开就业之门的钥匙。如今实习教育已经成为各高职院校教学的一部分重要内容,成为必修课。而作为高职学生在实习过程中,出现了学生不能给自己准确定位,不愿进入小企业实习,实习单位并不重用实习生,实习专业不对口等诸多问题,值得学校有关部门进行思考和研究。     

浅谈高职就业指导课程教学—实习指导—就业服务一体化机制的构建

以就业为导向是高职教育办学的指导思想,各高职院校都非常重视就业指导工作,并把就业工作作为“一把手”工程来抓.各院校在教学方面都开设了就业指导课程,在机构设置方面成立了就业指导中心或就业工作办公室,同时加强了校企合作,建立了实习实训基地.然而在实践过程中,教学、实习和就业三者条块分割、相互脱节现象普遍存在,造成就业指导工作效果欠佳.因此如何构建三位一体、功能耦合的高职就业指导工作机制已成为高职教育发展所面临的亟需解决的理论和现实难题.     

校企文化教育并举实现学生就业双对接

在高职院校对学生进行企业文化预教育,对于提高学生的职业素养、就业竞争力和职业生涯持续发展能力有着重要意义.高职院校应按照教育规律,遵循一定的价值原则,在教学、实训、实习以及校园环境建设等方面对学生进行企业文化预教育,实现学生就业的双对接.     

校企文化教育并举 实现学生就业双对接

在高职院校对学生进行企业文化预教育,对于提高学生的职业素养、就业竞争力和职业生涯持续发展能力有着重要意义。高职院校应按照教育规律,遵循一定的价值原则,在教学、实训、实习以及校园环境建设等方面对学生进行企业文化预教育,实现学生就业的双对接。     

高职院校工科专业学生顶岗实习与就业问题研究

高职院校工科专业学生顶岗实习是高职院校人才培养工作中的重要组成部分。顶岗实习作为重要教学环节之一,对于促进学生成才成长具有重要的作用。高职院校应将顶岗实习与就业联系起来,形成一体化机制,坚持顶岗实习、毕业设计、就业的深度融合,将职业教育与企业实际结合起来,为社会培养所需要的应用型人才。     

高职院校学生实习预就业阶段的问题与对策研究

顶岗实习是高职院校人才培养模式不可忽缺的组成部分,可以分为"工学结合"培养计划中的一个教学环节的顶岗实习和实习预就业阶段的顶岗实习两类。针对当前高职院校学生实习预就业阶段顶岗实习中存在的问题,提出加以改善的对策研究。     

以能力为本位的高职数学课程教学改革初探

数学作为高职教育中的基础核心课程其对于学生专业知识的学习起着重要的支撑作用。随着社会对创新应用型人才的需求,高职教育开始转变为以实践教学为中心的教学体系,同时随着教学对象的不断变化,能力的培养成为教育的重要目的。培养专业服务及应用能力应成为数学教育的改革方向,在优化课堂教学的同时应积极开展课外活动,进一步提高学生的综合素质,保证＂以就业为向导＂的办学理念在高职院校中深入地贯彻下去。     

高职院校顶岗实习转化有效就业的实证探析

我国高职院校承载着为社会发展培养高素质劳动者和技术技能人才的重要任务和职责,高职院校的职业技能实习及相关的专业实训是为了有效地将学生掌握的理论知识转化为自身实践能力,使学生迅速适应职场,具有较强的职业技能,是高职学校提高学生就业竞争力的重要途径。本文探讨了高职院校顶岗实习转化成有效就业的相关问题,分析了顶岗实习转化为有效就业的具体管理模式、具体实施措施,对高职院校顶岗实习转化有效就业选择实证进行了剖析。     

高职毕业生顶岗实习和对口就业中的问题与对策

十一五期间全国高职教育得到了迅猛的发展,但大规模的扩招使得高职院校的毕业生在顶岗实习和对口就业环节中暴露出了很多问题.针对高职“2+1”教学过程的最后阶段—实习和就业阶段存在的问题和不足进行分析,并提出了整改和应对策略,探索高职教育发展的途径和出路.     

浅谈如何做好高职院校的顶岗实习工作

顶岗实习是高职院校学生必经的教学环节,是学生从理论学习到实践应用的转化,是高职院校推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式,有利于强化学生的专业知识,提升学生的就业能力。但在顶岗实习期间的管理与教育还不到位,有些学生对顶岗实习认识不足,缺乏敬业精神。本文试就以上问题提出一些不成熟的思考。