美育与创造型人才

当前,在“创造力就是国力”的共识下,我们要迎接２１世纪的挑战,高效快速地建设有中国特色的社会主义现代化大业,就必须实施素质教育,培养既全面发展又有创造精神与创新能力的人才,亦即创造型人才。而美育在培养这种跨世纪的创造型人才方面,有着特殊的地位与作用。...     

等效思维与创造型人才

等效思维 研究思维的过程不难看出,思维过程是一个寻找“等效点”的过程。寻找到等效点后,解决问题的过程就向前推进一步,这样步步推进,最终可以达到问题的解决。我们把思维过程中所具有的这种“等效特征”抽象出来,定义为“等效思维”,并用它来指导思维过程。等效思维的概念具有二重性,首先,它认为思维过程具有等效性。等效思维是对思维内在本质的反映,无论你自觉不自觉,寻找“等效点”的过程都会伴随整个思维过程;其次,等效思维是一种具体的思维方式,即“等效法”。自觉地运用等效思维,往往会使创新过程事半功倍。举例来说…     

新时期如何培养创造型人才

中共“十六大”的召开,为我们在新时期培养创造型人才指明了方向。本文就新时期在党的“十六大”精神指导下,如何培养创造型人才展开论述。     

心理素质教育是培养创造型人才的重要环节

在21世纪这个“创造教育世纪”中，开发创造能力，培养创造型人才，是高教改革的重要环节。     

对党管人才的认识与思考

党中央提出的"党管人才"这一战略指导原则,与时俱进地总结了我们党干部队伍建设和人才工作的经验,深化了我们党对执政规律和社会主义建设规律的认识,明确了我们党不断巩固执政基础、提高执政能力的工作着力点,反映了我们党对自身历史方位变化和领导方式转变的高度自觉,以及对第一资源——人才资源的重要价值和作用的深刻理解与清醒把握。     

论小学数学教学中对于创造型人才的培育

目前小学教育的主要目标就是培育创造型的人才,而想要树立学生的创造,意识,给学生们上数学课时比较适当的手段之一。在数学课堂的教学活动中,要营造一个良好的学习氛围,有助与提升学生处理问题的技能,便能够从实践之中得出真知。在平常的生活中,教师也要与同学们和谐相处,这样学生们才敢与向老师说出自己的学习感受。     

从“当代愚公”李双良看创造型人才的品质结构

从“当代愚公”李双良看创造型人才的品质结构董辛元创造性活动是人类最重要的实践活动。人类社会在漫长的岁月中，正是由于一代又一代人不断进行发明创造，才赢得了今天这样光辉灿烂的物质文明与精神文明。不少有识之士预言．２１世纪将是创造Ｎ－－ｆｆ的世纪，未来的人...     

对民营集体企业人才管理的几点认识

国以才主,政以才治,业以才兴,在集体企业的生存与发展过程中,人才起了关键性的作用,加强人力资源管理与开发,必须讲求用人艺术,要选好人,用好人,尊重人,发展人,只有这样才能最大限度地激发和凝聚企业每一位人才的创业热情。     

试论创造型美术教育

当前,在“创造力就是国力”的共识下,我们要高效、快速地建设有中国特色的高等美术教育体系,就必须在素质教育的指导下实施创造型美术教育,亦即通过创造型美术教育培养全面发展的创造型美术人才,下面拟对这一论题进行初浅的探讨。纵观中外美术教育发展的历史,人类的美术教育大致可归纳为三种类型和发展层次,即：模仿型美术教育、智能型美术教育、创造型美术教育。模仿型美术教育是人类美术教育史上出现时间最早而持续时间最长的美术教育。从人类的美术教育诞生伊始,这种美术教育就一直延续并不断发展,直到今天它仍然对美术教育的发…     

怎样成为创造型教师

随着生产力的发展和科学技术的进步，社会对其有创造精神和创造能力的人才的需要日益增长，培养和开发创造力也日益成为人们事业成就的关键因素。为了适应经济建设和社会发展的需要，作为专门为社会主义现代化建设培养人才的学校，必须改变传统教育的面貌，根据现代社会的需要，适时地进行教学改革，转变教育功能。     

做创造型音乐教师

音乐是一种创造性艺术.音乐语言所描述的音乐形象给学生提供了更为自由、广阔的想象空间.音乐教学以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性化发展,并重视意识实践.在音乐教学中应鼓励音乐创造,弘扬民族音乐,理解多元化文化,完善评价机制,这就给音乐教学提出新任务和新要求.     

做创造型音乐教师

音乐是一种创造性艺术。音乐语言所描述的音乐形象给学生提供了更为自由、广阔的想象空间。音乐教学以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性化发展，并重视意识实践。在音乐教学中应鼓励音乐创造，弘扬民族音乐，理解多元化文化，完善评价机制，这就给音乐教学提出新任务和新要求。     

知识创造型企业的内涵和特征

知识经济兴起与信息技术革命的相互作用导致了知识创造型企业的出现。本文分析了知识创造型企业的产生背景、理论内涵和主要特征,并通过国内一个企业案例介绍了可资借鉴的做法和经验。