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张丽 《南昌教育学院学报》2013,(7):159+164
加强职业院校医学专业的英语教育对于提高学生的专业水平具有十分重要的意义。本文对3+2职业教育模式下的医学英语教学相关问题进行了探讨。希望本文的研究能为提高医学英语教学的教学水平带来一定的作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28)
多元智能理论对于新课改下的高职英语教学具有重要的启示和借鉴作用。以多元智能理论为指导,创建新型大学英语"多元智能"教学模式,并通过实践进行具体实践研究,对于促进英语教学的进一步发展,学生全面素质的提高以及高职英语教学模式改革有着一定的借鉴意义。 相似文献
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陈定刚 《南昌教育学院学报》2013,(12):115-116
随着我国社会和经济的不断发展,对于英语人才的需求也不断的提高。职业院校作为培养应用型人才的主要基地,在培养英语人才方面承担着重要的责任。在高职英语教学过程中,对于学生跨文化意识的培养是影响学生英语实践能力的一个重要方面,因此必须要注重英语教学中跨文化意识的培养。论文就主要针对高职外语教学中跨文化意识培养的相关问题进行简要的分析。 相似文献
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高职院校信息检索课教学现状及解决对策 总被引:3,自引:0,他引:3
信息检索课对于提高职业院校学生综合素质具有重要作用,但目前高职院校信息检索课开设情况和授课形式存在很多问题,提高认识、改革教育模式、加强图书馆在信息检索课教学中的作用是职业院校信息检索课教学改革的基本思路。 相似文献
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李志鸢 《中国科教创新导刊》2013,(26):215
高职院校教改工作对于提高职业院校教学质量,提升学生综合素质具有十分重要的作用。本文从分析当前高职院校教改工作中存在的主要问题入手,提出了教改工作应当遵循的三个原则,最后从三个方面提出了提高高职院校教改工作质量的意见建议。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(10):61-63
随着我国人民生活水平的不断提高,为了满足社会发展过程中对于创新型人才的需要,亟须对高等教育进行改革。大数据的发展,为我国高职行业的英语教学提供了一个新的思路,也使得学生和教师之间的关系变得更加密切。同时大数据时代也为教师提供了更多的教学资料,不仅有利于教师自身素质的提高,也丰富了高职院校英语教学的课堂内容。但是我国利用大数据进行英语教学还处于初始阶段,为了更好地对大数据视野下的高职行业英语教学模式进行研究,从大数据的时代背景出发,指出我国传统教学模式的优点和不足,最后总结出大数据视野下的高职行业英语教学模式研究成果。 相似文献
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高职英语教学强调英语的应用性,作为重要的辅助课程,英语对于提高高职学生的职业能力具有重要的作用。英语阅读教学时高职英语教学的重要组成部分,提高高职生的阅读能力,对于提高高职学生整体英语水平和能力,具有非常重要的作用。 相似文献
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涂华坤 《试题与研究:高中理科综合》2021,(30)
职业院校教育工作的开展主要是为了培养学生的职业素养,有效促进学生职业发展能力的逐步提升。因 此,在高职英语教学改革实践中,要注意结合学生职业素养的培养需求,对英语教学进行全面的改革创新,促进英语教学活动优化发展。本文对职业素质导向下高职英语教学改革进行了系统的分析,提出了全面促进高职英语教学改革的意见和建议,旨在突出高职英语教学的职业特色,促进学生职业英语素养的培养,为学生未来获得良好的职业发展提供有力支持。 相似文献
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2014年召开的全国职教大会,提出高等职业教育应该服务国家对外开放战略,积极开展对外合作,为实施跨国家、跨民族、跨文化交流提供支持的要求,针对我国高职职业英语教学实际,分析跨文化交际的特点,探讨了通过提高职业院校教师素质,介绍跨文化交际背景知识,改变思维方式等方法将跨文化交际知识运用到高职职业英语教学中,从而推进高职职业英语教育根据交流话题、语境、背景文化,培养高职学生讲出合适、得体的英语,进一步提升高职学生跨文化职业英语交际能力,满足日益增长的新型人才需求。 相似文献
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在高职英语教学过程中,情感因素对教学质量的影响非常重要。情感教育可以帮助学生发挥自己的语言学习潜能,提高英语语言学习的积极性,进而提高高职英语教学的效率。人文主义心理学家倡导全面培养学生的素质,而我国英语教学忽视学生情感方面的培养。因此,高职英语教师应该注重学生的情感培养,发挥学生情感因素在英语教学中的作用,提高高职英语教学的质量。同时,高职院校应该以学生的情感培养为中心,指导英语教师进行英语教学。 相似文献
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张芸 《中国科教创新导刊》2013,(31):187-187
在我国,为了给学生提供更多的学习平台,开设了不同的职业院校,评价这些职业院校教学水平的标准是本院校内学生的就业情况以及学生的职业道德和能力培养效果。因此,在高职英语的教学中也应该以学生的职业培养为核心进行教学,通过课堂与课外结合的教学方式,使职业院校中的学生能够加强自己的英语实际应用能力。因此,本文简单的探讨了以职业培养为核心的高职英语教学模式。 相似文献
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我国高职院校是以培养应用技术型人才为教育目标的重要教育基地,同时,也担当着人文素质培养的基本任务.在高职英语教学中,应采取有效的教学方法加强对学生的人文素质培养.本文通过分析高职学生人文素质培养的重要性,针对英语教学中人文素质的构成及制约因素进行探讨,以期通过本文的阐述为提高教学质量,促进高职院校大学生人文素质的提升提供理论参考. 相似文献
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林小明 《中学政治教学参考》2024,(5):81-82
<正>职业院校思政教育工作是办好职业教育的根本保障,对职业院校稳定发展及学生成长成才具有重要作用。伴随教育改革持续深化,职业教育从侧重学生学科成绩向重视综合素质全面发展转变,并在优化教育内容与教育手段的同时,不断加强与改进思政教育,致力于为社会主义事业发展培养大量综合能力过硬的现代化人才。职业院校作为开展思政教育的重要场域之一,要最大化彰显思政育人工作的带动作用,有效提高职业院校思政教育效能,优化思政教育成效。思政工作涉及范围广泛。职业院校思政教育高质量发展,必将全面提高学生道德素养及政治素质,推动学生综合素质全面发展,落实职业院校教育目标。吴清、卢文凤、丁翠娟主编的《高职院校思政育人新略》一书, 相似文献
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高职的英语教学在我国的高等教育中占有重要的地位,目前我国的高职英语教学过程中各种问题日渐突出,这些问题的存在也都在很大的程度上制约着我国的高职学生英语水平的提高。所以为了有效地提高学生英语能力,就有必要更新现代化的英语教学理念,采用新的教学方法来加强相关的师资队伍的建设,有效地改进当前的现代化教育的技术,以此来有效地促进现代化英语水平的提高。本文针对当前的英语教学中存在的问题进而针对性的给出相关的建议与意见。 相似文献
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伴随着我国高等职业教育的不断深入发展,高职学生综合素质经历了不断地提升和完善。高职学生综合素质的一项重要内容就是学生英语应用能力的提升,作为高职英语教学质量的主要把关,高职英语教学质量工程往往在其中发挥着重要的作用,本文就高职英语教学质量工程的实践进行分析,以期在今后的高职英语教学中起到一定的帮助指导作用。 相似文献
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《文学教育(上)》2020,(11)
随着时代的不断进步,人们对于人才越来越重视,但是就业形势却依旧非常严峻,政府部门虽然已经出台了很多的政策来缓解就业压力,企业也通过扩大生产等方式不断壮大,但是我国高职院校的毕业生依旧面临着就业难的问题,高职学生面临着较为严峻的就业挑战。经济全球化时代已经来到,国家也提倡"引进来"与"走出去"相结合,因此我国的企业和外商的接触越来越多,对于工作人员英语水平的要求也在不断提高,因此高职院校学生在英语教学过程中注重职业能力的培养对于高职学生就业具有非常重要的意义。本文对于高职英语教学中加强学生职业能力培养的重要性以及目前高职英语教学模式中存在的问题进行分析,并对高职英语教学中如何提高学生职业能力进行了分析。 相似文献