浅谈怎样上好女生体育课

在我国中小学中,女生约占一半,因此在体育教学中,如果忽视了女生的体育教学,那么只能是完成了体育教学任务的一半。切实抓好女生的体育,使女生体育教学科学化,这不但能给女生的身体健康及体质带来益处,而且为女生以后做母亲也带来帮助,现在生理医药证明这一事实,母亲的健康和体质水平,对其子女的体质是个重要的遗传因素。因此上好女生体育课,关键就是使教学适合于女生的生理、心理特点。下面结合教学实际,谈四点建议。 一、因势利导,启发自觉 女生对体育活动的态度一般经历三个阶段:即小学阶段、初中阶段、高中阶段。小学阶段,女生与男生一…     

浅谈怎样上好女生体育课

在我国中小学中,女生约占一半,因此在体育教学中,如果忽视了女生的体育教学,那么只能是完成了体育教学任务的一半.切实抓好女生的体育,使女生体育教学科学化,这不但能给女生的身体健康及体质带来益处,而且为女生以后做母亲也带来帮助,现在生理医药证明这一事实,母亲的健康和体质水平,对其子女的体质是个重要的遗传因素.因此上好女生体育课,关键就是使教学适合于女生的生理、心理特点.下面结合教学实际,谈四点建议.     

如何上好初中女生体育课

当前初中女生体育课已在不少学校得以普及,然而初中女生所独有的身心特点给教学者带来了一些实施难点和教学阻隔.为了解决这一教学困惑,研究拟对初中女生的身心特点以及体育课的具体实施策略进行阐述.     

上好中专女生体育课

在中专体育课上。能让学生。特别是女生生动活泼、积极主动的学习。这是每个教师的良好愿望。那么。怎样才能上好女生的体育课呢?这足一个值得探讨的问题。女生不比男生，女生在生理、心理、性格、爱好等方面与男生相差甚远，男生对各种体育活动都比较感兴趣。而女生则喜欢一些柔和、协调、有趣味性     

女大学生上好体育课的兴趣之浅析

分析了女大学生对体育课的兴趣状况及影响学习兴趣的一些因素,阐述了培养学生兴趣的途径和方法,旨在提高体育教育效果。     

上好女生体育课的体会

日前,大部分体育教师都是男生、女生合班上体育课,如何针对女生的特点进行体育教学,是摆在教师面前亟待解决的课题,由于女生和男生在身体形态、结构和生理,心理上都有明显的区别。因此,上好女生体育课需因材施教。     

浅谈怎样上好小学冬季体育课

我国北方冬季冰天雪地,空气干燥,气温低,少年儿童的抗寒能力较弱,许多学生因为害怕寒冷,总是找理由请假逃避上课。从而造成冬季体育教学的困难,使冬季体育课变成了故事课,自由活动课,甚至成了其它课程的补习课、作业课。因此如何上好小学冬季体育课,是很值得研究的。     

上好幼师女生体育课初探

文章通过分析幼师女生的生理和心理特点,结合多年工作实践,提出了上好幼师女生体育课的几点措施。     

怎样上好女生体育课

在中小学体育教学中如何上好女学生的体育课一直是教学的一个难点。为此，研究教师怎样上好女学生体育课，已是当前提高体育教学质量中一个迫切需要解决的现实问题。要上好女学生的体育课，首先，必须了解女学生的心理和生理特点。一般来说，女学生身体比较丰满、骨骼较细，椎间软骨较厚，躯干较长，腿较短，骨盆宽，身体重心较低，身体柔软性和关节的灵活性比较好。尤其在性发育期，体重增加较快，皮下脂肪较多，但肌肉系统不够发达，上肢、胸部、肩部力量都比较小，肺脏、心脏、肺活量及肺通气量、输血量等也相对较小。女学生青春期到来时…     

如何上好高中艺师女生体育课

从生理角度来看，男女学生到了这一时期后，在体能上出现了较大的差异。随着身体发生的变化，女生在一段时内期一般不宜参加剧烈的运动和进行腰腹肌的练习，以免引起精神过度紧张对身体造成不良影响；相反，适量、柔和的运动可以改善盆腔的血液循环，还可以调整大脑皮层的兴奋和抑制过程，减轻全身不舒适的感觉。     

怎样提高体育课教学效果

有许多体育教师常这样说：“体育课堂教学难控制．”体育教学虽难,但不是不可驾驭的．体育教师学点“三论”（系统论,信息论,控制论）的基本知识,把教学的各个单元、环节纳入系统控制之中,许多局部问题就会在整体观念下迎刃而解．1要深入地研究教学对象（学生）、教材和教学条件（场地器材）、教学教法、反馈渠道等环节之间的组合关系,加强薄弱环节,实现最佳组合,减少系统误差．为了保证教学系统处于最佳运行状态,要准确及时地获取教学系统各个环节及学生在不同水平上学习的反馈信息,积极地打破教学系统旧的平衡,实现新的平衡．…     

如何上好中职体育课

中职院校的学生与普通中学的学生不同,中职学校的体育教学模式和任务也有别于传统的教学。所以,要上好中职体育课,就必须充分考虑中职院校的办校特点以及在校学生的具体特征。坚持中职院校培养劳动生产线实用型的技术人才和高素质的劳动者的办学目标。从提高教师的专业素质、提高学生的主体意识、提高课堂教学的趣味性和提高师生关系和谐度等方面,提出了一些上好职业中学体育课的个人见解。     

如何上好中学女生体育课

中学时期是学生身体发育的高峰期,在体育教学工作中,教师如何根据女生的生理、心理特点以及她们的兴趣爱好,搞好体育教学工作以及达到育人、健身的终身受益的目的,是我们每个体育教师必须研究的问题。     

上好卫生学校女生体育课的点滴体会

在全面实施素质教育过程中,体育教学是一个重要的组成部分,怎样上好女生体育课提高女生身体素质是一个难题。本文根据卫生学校女学生的生理、心理特征及多年体育教学的实践,就如何上好体育课,在提高学生体育意识、安排教学内容、改进教学教法、发挥学生作用及注重自身表率等方面进行了探索,得出了几点体会。     

让初中女生上好体育课

学校体育既是一切体育人才的成长途径,也是培养全民体育爱好者的重要基地,更是普及体育生活技能、培养终身健身习惯的重要场所。本文通过大量的文献资料及问卷调查、访谈等方法,试图对我校女生生理、心理的发展程度,以及她们对中学体育与健康课所持的想法和体育锻炼认识的文化理论意识进行调查分析,     

如何激发女生上好体育课的积极性

针对中专女生的生理特点,为了让女生达到体育运动的目的和要求,在体育教学中,要高度重视对女生的肌肉和力量的练习,通过耐力训练提高女生的心肺功能,并注重女生平时所爱好的形体美训练。同时,通过示范引导和灵活多变的教法,增加女生对体育练习的乐趣,从而诱导其学习积极性的提高。     

如何激发女生上好体育课的积极性

针对中专女生的生理特点，为了让女生达到体育运动的目的和要求，在体育教学中，要高度重视对女生的肌肉和力量的练习，通过耐力训练提高女生的心肺,并注重女生平时所爱好的形态美训练，同时，通过示范引导和灵活多变的教法，增加女生对体育练习的乐趣，从而诱导其学习积极性的提高。