利用条件交互实现对Authorware中卷帘文本的操作

利用Authorware制作多媒体课件,经常会用到交互图标,它的交互方式有多种,我们经常用到按钮、热区域、热对象、目标区、下拉菜单、文本输入等类型,很少用到条件类型.有时我们想利用目录的形式来实现交互,而目录的内容如果较多,会用到卷帘文本,通过一个小例子来介绍如何使用条件交互类型来实现卷帘文本的交互操作.     

Authorware中条件交互的高级应用

Authorware凭借其强大的交互功能，简便的流程线程序编写方式，成为当今课件制作的主流工具。但其对视频文件的处理功能却过于单调。如何自动判断系统是否安装了视频文件特定的编解码程序，一直是个困扰课件开发人员的难题。介绍了通过条件交互手段，以及系统注册表技术来自动判断系统是否安装了某个特定的视频编解码程序的简便的方法。     

PPT课件中基于VBA的文本交互的实现

文本是多媒体课件的重要组成元素之一,是学生获取知识的主要来源。本文采用VBA与控件相结合的技术,对PPT课件中的文本实现交互进行了设计与操作,使PPT课件中的文本能够克服单一的呈现形式,呈现多样化的表达,更好地适应教与学的需要,为教学课件的开发与完善提供有益的参考。     

基于文本输入交互类型的填空题制作

用Authorware制作填空题的方法并不多见,大多数设计者都喜欢用选择题型来替代填空题型的设计来测试学习者的学习状况。为解决这个问题,文章利用交互响应中的文本输入类型来制作填空题,介绍流程图和制作过程。     

用Authorware制作课件交互功能的实现

交互是课件制作的核心。交互作用的控制更是Authorware强大功能的集中体现,Authorware的交互功能十分强大,利用它能制作出复杂、灵活的课件。而深入理解Authorware交互响应分支类型,是更好地实现Authorware制作课件时交互功能的关键。因此笔者想通过本文首先澄清一下交互响应分支类型的有关概念,然后将自己使用Authorware交互响应的一些小技巧与经验介绍给大家,希望对广大读者有所帮助。正确、灵活设置交互响应分支类型l.灵活选择交互流向的重要性Authorware的交互功能主要是通过交互图标来实现的,交互图标可使我们控制Authorware课件的…     

Authorware制作课件时交互功能的实现

介绍了用Authorware制作课件时实现交互功能的方法。     

对Authorware条件交互属性中的Automatic选项的详解

通过实例,详细介绍了Authorware条件交互属性中的Automatic的三个选项"When True"、"Off"及"On False to True",是如何决定对条件响应进行匹配的。     

“交互”套用在Authorware中轻松实现“即点即输”

本刊2004年第六期和第九期分别刊登了《如何在Authorware中实现“即点即输”》、《在Authorware中实现“即点即输”的新方法》，笔者看后觉得方法确实可行，只是涉及函数和调用插件太多，不利于推广和初学者学习掌握。如果在Authorware的图标范围内就能把问题解决，或是说能尽量避免使用函数就可以做到，岂不更简单易学!经过探索，这个简单的方法找到了，如果说得简单点，就是只需用“热区域”和“文本输入”两种交互套用即可实现。下面介绍其步骤：     

Authorware中交互图标的一种应用

本文利用Authorware制作多媒体CAI课件时，对选择填空题的一种处理方式的设计，来展示AUth0rware中交互图标强大功能的一种应用。     

互动文本分析的混合式教学智能交互研究

人工智能、大数据、互联网等现代信息技术的快速发展促进了教育教学的深刻变革,混合式教学应运而生。通过运用文本分析方法对混合教学模式下学生的提问文本数据进行智能化分析,提出建立预警反馈、智能问答、教学资源智能推送和教学通知智能发布等模块,构建适合混合式教学的智能交互系统。该系统的建立有助于改善线上线下教学过程中师生交互即时性差、交互效率低、教学资料不匹配,以及信息资源推送针对性不足等问题,尤其对于高校实践类课程开展混合教学模式具有借鉴意义。     

在Authorware中修改打包后的文本

我们在使用课件时发现课件文本经常需要改动。比如：随着经验的丰富，可能会发现课件示举的例子，可以用更准确、更精炼的文字来表达。但课件时常被打包成可执行文件，因此，修改很不方便。     

利用Authorware中的热区域交互类型制作多级菜单

在Authorware中可以利用其自带的tMsControls．u32外部函数制作多级菜单，但这种方法需要记住很多公式，操作起来相当麻烦，对初学者来说是一件非常困难的事。而利用热区域交互类型同样可以完成这一任务，且方法比较简单。具体操作如下：     

在线协作交互文本编码体系的设计与应用——基于情绪交互视角的研究

情绪交互是影响在线协作学习认知、行为和态度的关键因素之一,然而如何分析其效果目前研究者还没有形成统一的认识。研究基于探究社区模型,根据情绪存在相关研究理论,将情绪交互划分为情绪回应、情绪评价和情绪表达三个类别,并结合认知存在、社会存在和教学存在的特点建构了在线协作交互文本编码体系。为了验证该编码体系的有效性,研究以此为分析框架,使用NVIVO和SPSS软件,对相关案例进行内容分析和统计分析。经初步证实发现,该编码体系能全面分析在线协作交互效果,尤其是情绪交互成效,且可操作性强;情绪交互与认知交互、社会交互和教学交互之间相互联系与支持,但认知交互发展不均衡;情绪交互可以有效维持和调节认知交互过程,但缺乏促进高层次认知交互的活动。鉴于此,研究提出了相关建议,以促进认知交互深度和协作学习成效。     

如何在Authorware中用Word输入文本

我们在利用Authorware制作课件时，在显示图标中输入文本是必不可少的。最常见的方法是利用Authorware自身的文本工具来输入，即使用工具箱里的文本工具“A”，但这种方式在设置文本的“字体”、“大小”、“风格”、“对齐”时显得较为麻烦。如果能在Authorware中也能像处理Word一样处理文本就好了。其实这是可行的，方法为：     

在Authorware中实现数据库操作

本文介绍在Authorware中通过ODBC接口，加载UCD（User Code File）函数，执行标准SQL语言实现对数据库的连接，查询，存取操作。     

在Authorware中实现打印操作

在Authorware中,为了使制作的多媒体作品功能更加完善,往往要加入打印功能,而Authorware并不提供完善的打印支持,此时,就需要使用外部的打印函数。如何应用PRNT函数实现轻松打印现作全面介绍。PRNT函数(其中PRNT.UCD是16位的用户函数,PRNT.U32是32位的用户函数)是Authorware的一个外部函数,需要在使用之前装载。PRNT函数中常用的子函数包括以下几种:     

试论现代远程开放教育中实现对教学交互的认识

远程教育领域中的交互现象和交互规律,是一种具有教育意义的交互现象。我们在教学中要重视教学交互,掌握它在远程教学中的规律、体现以及教学交互的特点及其意义。     

PowerPoint课件中交互的实现

交互性是多媒体课件的基本属性,它在多媒体课件制作中起着重要作用。PowerPoint课件中交互功能的实现方法有动作按钮、超链接、触发器、ActiveX控件、插入演示文稿对象和VBA等。全面介绍了各种交互方法并给出相应的操作案例。充分挖掘课件的交互功能,实现PowerPoint交互性设计,对增强教学效果、提高教学质量具有重要意义。     

Authorware多媒体课件中声音媒体的交互控制

声音媒体作为多媒体课件表现形式之一,是评定多媒体课件质量的一个重要因素。背景音乐和解说词是目前多媒体课件中比较常见的两种声音形式。那么,在使用Authorware软件制作多媒体课件的过程中,如何对背景音乐和解说词进行交互控制才能使课件更适应用户的需求、方便用户的使用呢？     

利用VBA技术实现PPT课件的智能交互

本文以PPT课件中常见的具有交互功能代表性的各类选择题、填空题的制作过程为例,详细分析了利用VBA技术在PowerPoint中实现智能交互的步骤、方法与技巧。