电脑在家庭中的用途

“电脑热”的不断升温,使人们越来越意识到电脑在生活和工作中的重要作用,许多家庭准备购置电脑,但对电脑的功能和用途知之不多。那么,电脑在家庭中究竟有什么用途呢?最初作为计算工具的电脑,随着多媒体技术、数字化音频和视频技术的高速发展,其功能已远远超出了仅能计算的范畴,尤其是电脑进入家庭之后,已经同时具备了多     

利用电脑技术改进和声教学

在当今电脑技术飞速发展的今天，MIDI技术已被应用在各个领域，在和声教学方面，也正在逐渐地被人们所认识。传统的和声教学存在着“无声音符游戏”、枯噪等缺点，往往使学生摸不着头脑，知其然不知其所以然，产生厌炳情绪。MIDI技术与音乐软件可以弥补这些缺点。     

家庭购置电脑三原则

首先要树立对电脑的正确认识。 电脑作为现代高科技电子产品,无论在哪一个领域,用途都日益广泛。电脑既给我们带来了工作上的便利和效率,使我们生活丰富了许多,提高了我们这个时代人的生存质量,也迫使我们必须与这个时     

高等师范院校应开设电脑MIDI音乐课程

电脑MIDI音乐课程是一门科技含量较高的学科。由于电脑MIDI技术可以起到将音乐创作变为可见视听的形象化声响效果。因此，电脑MIDI课程与作曲等课程紧密结合必将产生良好的教学效果。     

电脑音乐制作在中小学音乐教育中的应用

“电脑音乐”:它包括MIDI技术与数字音频技术这两项。在电脑没有介入音乐前,MIDI就是音乐制作的代名词。随着数字音频技术的出现及当今数字音频技术的引入,使得电脑音乐制作的范围、意义更加扩大了,既而就形成了电脑音乐制作系统。对于这一系统的操作就是电脑音乐制作技术。自2     

趣无穷、乐无穷、知无穷——我园电脑教学新尝试

二十一世纪是信息时代,科学技术迅猛发展,电脑在我们社会生活中也运用得越来越广泛,很多家庭都拥有了电脑。要想使孩子跟随时代的发展,对孩子进行电脑教育是势在必行的。目前,很多小学和中学都开设了电脑课,我们幼儿园也不例外,学电脑从娃娃抓起,其实这也是一种新的尝试。小朋友们没有英语和语言基础,学习电脑有一定的难度。但是在开设电脑课程后,我们针对幼儿好奇心强、想像力丰富、活泼好动、喜欢游戏等特点,组织了丰富多样、幼儿感兴趣的电脑教学活动,取得了一定的成效。     

浅谈历史备课网络化

因特网是世界是最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源。网络的优势体现在：一是信息最巨大;二是网页上的文字图片,视觉冲击力强,易给人留下较深刻印象。随着我国改革开放的加快,全球信息产业的发展,电脑在我们的生活学习和工作中作用越来越大,再加之电脑价格下降,电脑操作简单化等,电脑已进入家庭,许多学生都会使用电脑。面对这种情况,作为一名历史教师,也要及时掌握这门现代技术,利用网络优势在教学中加以运用,迟到事半功倍的教学效果。     

如何对学生进行“绿色”网络教育

随着高科技时代的到来,网络及计算机的应用日益广泛,它发展速度飞快迅猛,正以破竹之势影响着我们的生活。网络缩短了我们与世界的距离,让我们了解世界、开阔视野,加强了与外界的交流。因此,许多学校都在普及电脑,积极鼓励学生在信息时代占据学习先机;许多家庭也给孩子购置电脑,让学生参加网络学习班,使孩子能更快更便捷地学习新知识、了解新信息。与此同时,     

浅谈多媒体课件中背景音乐的功能和应用

音乐具有的表情功能、色彩功能、结构功能不仅是音乐的灵魂,在多媒体课件中的恰当应用,亦可成为多媒体课件的点睛之笔。多媒体课件中的音乐一般来自两个方面:一是自然音乐,一是MIDI音乐。自然音乐广泛存在于录音带、录像带、光盘及各种计算机文件中,应用Windows系统所带的录音机及各种录音程序即可录制成所需格式音乐文件,如:wav。MIDI音乐是一种电脑合成音乐,在各种市售游戏及多媒件教学软件中,其背景音乐绝大部分都是MIDI音乐,当我们找不到所需的音源时,可以自制MIDI音乐。不少人以为编制MIDI音乐需要价格较高的MIDI键盘才可进…     

基于网络环境的学生自主学习活动方式研究

随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是使学生的学习方式发生了根本的变化，使学生的自主发现学习、协商合作学习和实践创造学习成为可能。     

网络化环境对小学德育的影响及对策

在21世纪,人们的生活离不开网络,网络化生存日渐由时尚变为平常.据我校对高年级四个班的学生随机调查,拥有电脑的家庭已占85.5%,其中已上网的家庭占48.8%.调查还表明,家庭拥有电脑的学生100%都喜欢玩电脑;家庭电脑已上网的学生,100%喜欢上网.家庭电脑没有上网的学生,往往想办法到亲戚、同学家上网,个别学生甚至还去网吧.上网已成为学生获取信息和知识的重要渠道之一.因此,学校德育工作面临着社会网络化的巨大冲击和挑战.网络化环境下的小学德育该怎样进行?这是我们每个教育工作者和家长不能不关心的问题.……     

浅析中小学音乐课MIDI软件在教学中的运用价值

中小学音乐教学中,利用电脑MIDI音乐教学软件进行辅助教学,将实现现代教学模式在音乐教学中的运用.     

浅谈电脑音乐技术在中学音乐教学中的应用

电脑音乐是指利用多媒体电脑以及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐。（如WAV文件,MP3文件,MIDI文件等）而后,我们就知道＂电脑音乐制作技术＂是生产＂电脑音乐＂的一种方法和手段。现在电脑音乐渗入到了音乐的教学方面,突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,改善了教学媒体的表现力和交互性。本文就对电脑音乐在教学中的应用做了相关分析。     

农民工子女上网情况调查

在计算机技术变得不断广泛的现今,电脑对于大部分的学生已变得不再陌生.但是,对于我们的农民子弟工而言,他们对于电脑的认知却呈现另一番景象:拥有电脑的家庭数量偏少,对电脑的了解和操作偏少,家长对电脑业不甚了解.     

电脑加“锁”三步走

现如今生活富裕了,电脑、因特网也走进了家庭,融入工作。时间久了,电脑当中免不了有许多自己的隐私和工作机密。为了不让别人看到这些内容,最好的办法是给电脑加把"锁",那就让我们三步走吧,保准您满意!第一步:设置CMOS登录密码。方法是,     

MIDI技术在高校音乐教学中的应用

随着高科技迅猛发展,MIDI技术被逐渐运用到高校音乐教学中,并取得了良好的效果,在教学中采用MIDI技术,使学生的音乐综合素质取得了明显的提高。本文就MIDI音乐的系统组成及功用做了介绍,希望在今后的音乐课教学中更广泛的应用MIDI技术,更好的培养音乐人才。     

七色板

在经济发达的国度里,电脑早就成为家庭成员的“玩物”。美国家庭拥有电脑的占有率已逾95％,日本的电脑普及率已近50‰,而在我国,有电脑的家庭仅为50‰。但是,近两年随着社会发展和科技进步,人     

基于网络环境的学生自主学习活动方式研究

随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是     

在教学中用电脑的体会

现在我校的电脑多了,每个教研组都配有电脑和打印机。许多家庭也购置了电脑,这非计算机专业的老师使用电脑为教学服务创造了有利条件。 我今年45岁,从95年开始学习电脑,如今我写教案、出考试卷、画机械图、改作业都在电脑上完成,电脑成了我得心应手的工具,使我的工作效率大有提高。现将我学用电脑的一些体会谈一下,或许对和我年龄相仿条件相当初学或想学还未学电脑的各位老师有所帮助。     

父亲的远见

如今家用电脑已不是太罕见了,但如果你走入一个家庭,一眼瞧见三部台式电脑,扭头又看见两个笔记本(电脑)时,恐怕还是要大吃一惊。难道这是电脑专卖店?这就是很多人第一次来到我们家的感受。