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笔者在上人民版《历史》选修四《中外科学家》一课时,有学生提出詹天佑设计修建的京张铁路不是“之”字形线路,而是“人”字形线路．他（她）们清楚记得在小学读书时就上过一篇《詹天佑》的课文,课文里明确说出詹天佑设计修建的京张铁路是“人”字形线路。笔者查阅了人教版六年级《语文》上册《詹天佑》这篇课文, 相似文献
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《詹天佑》一课是义教小语第１２册第６组的一篇讲读课文。它记叙了詹天佑修筑第一条由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路的事迹,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国人民的智慧和力量。这篇课文是围绕开头的第一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”,按... 相似文献
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一、教材分析《詹天佑》是九年义务教育小学五年制第十册教材中的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰,内容生动, 相似文献
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<正>《詹天佑》是苏教版第十一册第六单元的一篇课文。文章记叙了詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,主持修筑成了京张铁路,并且比原计划提早了两年的事迹,表现了他是一位杰出的爱国 相似文献
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问:我在教地理课时,给学生介绍了修筑京张铁路的工程师詹天佑发明火车自动挂钩故事,学生很感兴趣.可有的学生到《辞海》“詹天佑”一条下翻查,发现并无此事,这是怎么回事?——教师张立 相似文献
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《詹天佑》一课介绍了詹天佑主持修筑第一条完全由中国自己的工程技术人员设计、施工的京张铁路的事迹,表现了他强烈的爱国热情和敢于创新的精神。教学本课时,应借助教材内容和通过适度拓展,让学生充分认识创新的意义,激发创新热情,培养他们的创新精神。一、利用课文中的有关内 相似文献
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《詹天佑》是小学语文的一篇老课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量。正因为“老”,在今天的课堂上,很多孩子对课文并不感兴趣。为此,我在教学本课时,便以近年来央视评选“感动中国”年度人物为契机,为詹天佑写颁奖词,极大地调动了学生的积极性,让课堂与时俱进,焕发出生命活力。 相似文献
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滕怀礼 《中国科教创新导刊》2010,(24):114-114
《詹天佑》是人教版小学六年级下册第二单元的一篇讲读课文。这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹,即主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了他的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧与力量。根据教材建议和学生实际,我将本课的教学目标指定为：理解课文内容,体会詹天佑的爱国精神和创新精神;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分;引导学生注意收集有关资料。 相似文献
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《詹天佑》一文重点记叙了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路。文章以清政府腐败无能、帝国主义列强对中国疯狂掠夺为社会背景,以詹天佑克服重重困难,出色完成京张铁路修筑任务为重点,赞扬了詹天佑强烈的爱国精神和杰出的智慧才干。为了使詹天佑的高大形象在学生头脑中留下鲜明的印象,教师可重点引导学生运用比较分析的方法分析人物形象,理解人物思想品质。运用比较分析法,体会人物特殊处境课文第二段,概写了詹天佑临危受命的特殊处境。为了帮助学生理解这一处境,教师可设计以… 相似文献
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<詹天佑>是小学语文的一篇老课文.文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹--主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量.正因为"老",在今天的课堂上,很多孩子对课文并不感兴趣. 相似文献
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当列车经过京张铁路青龙桥车站站台时,人们禁不住对一尊伟人铜像肃然起敬,他——就是中国近代史上杰出的铁路工程师詹天佑。我国历史上第一条由中国人自行设计、修建的京张铁路,就是在他的领导下完成的。 立志救国 广东省南海县靠近珠江三角洲有一片肥沃而又美丽的土地,1861年4月,詹天佑就出生在这里的一个小村庄。 天佑的父亲是个茶商,每次外出做买卖回来,总忘不了给自己的儿子讲许多有关鸦片战争的故事。一次, 相似文献
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生长在广州西关的我国著名铁路工程师詹天佑,在编著科技和工程书刊中,也作出过重大贡献.他曾编著《新编华英工学字汇》,主编《京张铁路标准图册》和《京张铁路工程纪略》。 《新编英华工学字汇》收词万余条,是詹天佑积二十年岁月,在工作中累积形成。据编者自述介绍:“所译名词,或根据旧籍,或沿用俗名,中国所未译出者,必征集众意,方始决定,勘酌损益,易稿屡矣。……前岁中华工程师会成立,各会员闻天佑辑有是篇,屡促付梓,以符会章审定名词之旨, 相似文献
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杨晔 《中国校外教育(理论)》2007,(6):125
《詹天佑》一文主要讲了詹天佑主持修筑京张铁路的事。京张铁路是由我国工程技术人员独立设计,自行建造的第一条铁路干线。詹天佑在当时清政府腐败无能,科学技术落后的条件下,能在“一路都是高山深涧,悬崖峭壁”的险恶环境里提前两年竣工,充分说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师 相似文献
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围绕重点导读设问──《詹天佑》教学设计河北李慧珍《詹天佑》一文主要讲的是詹天佑主持修筑京张铁路的事。文章开头就说他是我国杰出的爱国工程师，这是为什么？要搞清楚这个问题，就要看一看詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的。教师应帮助学生把当时当地的情况了... 相似文献
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本学期,我执教了一节公开课——《詹天佑》。想上《詹天佑》一课也是情绪使然,因为每次阅读《詹天佑》一文,我的心潮就随着文章的情感跌宕起伏:因帝国主义对中国的极端轻蔑而愤愤不平;因詹天佑顶住巨大压力毅然接受修筑京张铁路的任务而热血沸腾;也因詹天佑在修筑铁路过程中表现出的严谨、负责、智慧和才干而拍手叫好;更因京张铁路不但修筑成功,且比计划提早两年全线竣工而畅快淋漓……每次读完课文,我都不禁想要大声呼喊:伟大的詹天佑!了不起的詹天佑!在查阅了詹天佑的生平资料后,对他的敬仰之情又增添了几分。 相似文献
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苏泾阳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2020,(1):62-64,68
一、单项选择题(共11小题,每小题4分,共计44分。)2018年10月17日,京张高铁新建车站清河站主体结构正式封顶。1905年詹天佑修建的京张铁路穿越八达岭长城附近时修建了闻名世界的"人"字形铁路,如今的京张高铁速度最高可达350千米/时,北京至张家口的运行时间将缩短为1小时内。 相似文献