首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
周代芳 《编辑学刊》2021,(1):115-120
移动互联网时代数字技术、互联网技术和移动通信技术的迅猛发展,推动了各行各业向数字化转型升级.随着"互联网+高等教育"改革的深入,高校教材的数字化建设成为出版业重要的关注内容之一.二维码教材是传统纸质教材与数字技术的融合,也是高校数字化教材建设中最常见的形态.二维码教材具有典型的时代特点,也面临着良莠不齐的问题.文章从教材编写者、出版者的角度提出了二维码教材设计与制作的对策与建议.  相似文献   

2.
对高校动画专业教材出版的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。  相似文献   

3.
2001年,教育部启动教材多元化改革,《中小学教材编写审定管理暂行办法》颁布施行,其中一项就是向全国所有出版单位、个人、团体开放中小学教材的编写权。同年,国务院也提出要改革"单一渠道"的发行体制,引入新华书店以外的发行机构参与教材的发行,中小学教材的出版发行要面向全国招标。教材内容出版与发行权的开放,对出版界的影响可谓大矣。而在此之前,我国中小学教材由人民教育出版社一家出版。当时,由于物流不发达,长途运输很难保证每个学生在开学前拿到教材,于是人民教育出版社把教材制成胶片,分发到各地出版单位,由当地负责印刷和供货。各地出版单位须将教材总价的3%至4%,作为"租型费"上缴给人民教育出版社。本期我们关注的话题是"教材改革与中国出版"。之所以将"教材改革"与"中国出版"一起拉来说事,实在是基于"教材"与中国出版之间长期存在的这种根本性的、斩不断理还乱的、随你浮沉、伴君荣枯的"鱼水关系"。据不完全统计,我国中小学教材出版市场的利润每年至少有300亿元。为了论述的方便,本期论题中的"教材"主要是指中小学教材。  相似文献   

4.
出版类高校教材是出版学科知识体系的浓缩和呈现,是引导学生批判和建构自我学科知识、形成出版专业实践能力的重要载体。文章重新审视20世纪80年代以来中国出版类高校教材的发展轨迹,探索出版类高校教材与出版学科发展的阶段性成果与不足,与此同时,结合新文科、大数据、数字人文等新情况、新发展,探讨高等教育领域的出版教材建设路径,认为需要在进一步加强基础理论研究的同时,注重把握新技术、新范式和新方向,不断推动我国出版学科建设在新时代的迭代升级与融合发展。  相似文献   

5.
高校教材的出版营销策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,随着高校招生规模的不断扩大及专业结构设置的调整,高校教材的市场需求量急剧增加。各出版社要想在高校教材这块市场获取理想的市场份额,就得以满足读者对高校教材的需求为中心进行营销策划,制定科学合理的出版营销策略。下面分别谈谈高校教材的出版策略及营销策略。一、高校教材的出版策略  一种教材能否受到用户的欢迎,关键在于该教材的内容、质量是否符合用户的需求。为出版满足高校用户需求的教材,出版社应进行市场调研,根据市场需求进行选题策划,编写出版符合教学要求、定价合理的教材,并根据使用情况及时对教材进…  相似文献   

6.
随着高校教材管理体制由政府部门的直接管理向宏观调控的转变 ,高校教材的市场化趋势不可逆转。这要求各出版社在高校教材出版发行工作中要以满足高校对教材的需求为中心 ,制定科学合理的出版营销策略。   一、高校教材的出版策略   1 高校教材的选题开发策略为了使教材的选题科学合理 ,策划人员应认真进行市场调研 ,了解高校各专业、同一专业不同办学层次对教材的需求情况及现有教材的使用情况。根据调研结果 ,选择那些有开发潜力、自己有竞争实力的市场作为目标市场 ,开发出相应的教材。高校教材的选题开发可采取以下 4种思路 :(1)新…  相似文献   

7.
随着我国互联网技术及配套基础设施的飞速发展,我国媒体形态从以"纸媒+广播+电视"三大渠道为主的传统媒体时代,逐步过渡到以"移动终端、纸质媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体、卫星通信"等多种媒体全时段、全覆盖、全受众的"全媒体时代"。本文以"现实需求促进业务更新"为切入点,展开讨论全媒体时代高校教材出版现状、创新手段和未来发展趋势,并对部分研究结论进行量化建模与动态分析。  相似文献   

8.
图书市场竞争格局 在2000年之前,高校教材一直受冷遇,此时的高教社、清华社的教材各自稳步前行.近几年,在零售图书市场逐步被相互挤压的过程中,大部分出版社的决策者们看到了广阔的教材图书市场,而杀向了教材.  相似文献   

9.
教材建设工作是高等教育的重要组成部分。在市场经济体制下如何搞好教材建设和出版工作,是值得大学出版社认真研究的重要课题。一、教材出版的特点和存在的问题1.作者队伍情况分析在高校,尤其是理工科院校,由于专业课教材出书量小,无国家补贴还需找资助出版,专业教师提职有科研项目和论文作后盾,因此他们写教材的积极性不如搞科研、写论文的积极性高。而基础课教材一般印量较大,出版时所遇经营问题小一些,又是基础课教师提职所需的重要成果,因而他们写教材的积极性要高一些。2.教材出版工作量大,周期长由于教材的科学性、严肃性…  相似文献   

10.
杨红 《出版参考》2014,(12):29-30
正新世纪以来,我国高等教育事业全面发展。据统计,目前我国共有高等教育各类学生3765.8万,非学历高等教育生394.8万,专任教师14.9万,总规模超过西班牙、阿根廷等中等规模国家的人口总数。十数年来的高校扩招,众多细分的学科门类,也让高校教材继中小学教材之后,无可置疑地成为又一个引人注目的出版增量市场,也成为各大出版社竞相抢滩拼争的新"蓝海"。  相似文献   

11.
进入新时代以来,我国出版了一大批优秀的高校美育教材,呈现出内容丰富多彩、院校特点突出、教材体系多元的鲜明特色,并在融合出版中探索出教材+微课、平台互动、慕课积聚等多元化模式。同时,高校美育类教材融合出版也面临不符合美育特点等突出问题,需要在体验性、愉悦性、时代性、形象性、实践性等方面加以改进,以适应新时代高校美育的新要求。  相似文献   

12.
本文针对高校教材出版的"库存瓶颈"问题,通过构建理想模型,分析了出版社高校教材的库存情况,并结合具体经营活动中可能碰到的各种问题,研究突破"库存瓶颈"的应对策略。  相似文献   

13.
笔者从2006年开始涉足高校教材的开发出版,经过几年的努力,现已开发出版了三套高校美术与设计专业教材,一套高校高尔夫专业教材,已出版教材及其他配套图书160余种,付印码洋达一个多亿。就编辑队伍而言,由最初的我一人,现在已增至九人。就机构而言,2007年由湖南人民出版社设立高校教材项目部,2008年继而设立高校教材编辑部,  相似文献   

14.
高校教材出版市场营销策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大。据相关资料统计,我国目前高等教育在学人数总规模达2979万,整体规模居于世界第一。2008年,高等教育教材出版物达到  相似文献   

15.
高等学校的教材建设向来是学科建设和教学改革的重要内容,其对教学过程和教学效果的重要影响是教育界所公认的。特别是在这世纪交替的时期,中国的高等教育所面临的两个重大变革——高等学校本科专业目录调整和高等学校管理体制及布局结构调整,高校的教材建设更加成了燃眉之急。随着专业的合并,新专业面拓宽,原有老专业的教材明显不能适应新专业的教学要求;调整后高校规模扩大,招生人数增加,对教材的需求随之激增。作为一个大学出版社,组织出版高质量的高校教材不仅是一种义不容辞的责任,同时也是出版社生存的基础和发展的机遇。…  相似文献   

16.
混合式外语教材出版是信息化、智能化时代外语教材出版的新路径.文章介绍了混合式外语教材出版的时代背景及外语教学出现的新变化,指出了混合式外语教材出版必须遵循的理论及原则,再以上海外语教育社全新推出的"全新版大学进阶英语"系列教材为例,以点带面,探讨了混合式外语教材的构成及其出版流程,并对此类新型教材未来的发展进行展望.  相似文献   

17.
现代化信息技术的不断发展促使教材出版模式趋于立体化发展,传统纸质教材在多媒体介质的冲击下逐渐失去"垄断"地位。社会发展的多样化铸就了知识载体的多元化特征,数字化教材为知识传播提供了广阔的自由度,也促进了教材出版业的革新进程。新形势下纸质教材和数字教材的有机整合是推动教材数字化转型的"风向标",也是实现教材立体化发展必要途径。  相似文献   

18.
2010岁末临近,两"五"之交即将来临,在国家"十一五"的最后一年,我国的教材市场在平稳中度过了不平凡的一年。这个图书出版的最大阵营同时关系着中国万万千千的莘莘学子,因此,在承上启下的关键时刻,我们有必要来认真回顾一下本年度教材出版的发展与变化。  相似文献   

19.
刘刚 《中国出版》2012,(20):61-64
中国动漫教材存在与教学脱节严重、重软件轻研究等现象,民族原创动漫教材更是稀缺。本文从高校教学、原创民族动漫人才培养、动漫产业发展、传承发展民族传统文化几个方面加以论证,并提出解决对策。  相似文献   

20.
本文从中职教育的培养目标、中职学生的特点,"教材"的新观念,凸显地方特色和开发校本教材四方面探讨在组织策划、编写出版中职教材中应注重的问题和相应的对策。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号