传播关系的哲学思考

传者与受者是大众传播活动过程中的一对基本矛盾。新闻传播学的传统研究无论是传者中心还是受者中心,都把侍受关系看作一种简单的二元对立关系,故不能揭示传播关系的实质。而从哲学的角度来看,传播关系的两极实际上可以归结为主客体关系问题。从主体意识的失落、到主体意识的觉醒,再到主体同性的转向,这是西方人学与传播关系发展的共同历程。     

交流语境下的传播观念探讨

"传播"是现代人频繁使用的词汇,已是一个不用言说即可自明的先验概念。长时间来,"传播是传递"是最主流的传播观念,但"传递观"的盛行也遮蔽了传播蕴含的丰富含义。我们若想研究传播,理解传播的奇妙之处,就得回到起点重新开启对传播的分析,在交流的语境中呈现传播蕴含的多重含义。     

论传播参与人的同质化发展

传播参与人具有同质化特性,他们在传播活动中兼具传者与受者的双重身份,但在本质上都是传者.随着互联网等传播技术的发展,传播参与人愈加走向同质化,传播参与人的关系性质由主客体间性向主体间性发展.在同质化发展过程中,传播参与人存在个体作用差异化,并且是同质化发展的动力之一.     

海峡两岸传播交流当议

海峡两岸传播交流，启动于上个世纪８０年代初期。令人记亿犹新的是，作为台湾传播产品的音乐磁带最早进入祖国大陆。轻快浪漫的台湾流行歌曲、校园歌曲在８０年代初风靡大陆；有人形容，即使在乡间小道上，也能听到邓丽君的歌曲。爱情小说、三毛和柏杨等人的作品连续数年成为大陆的畅销书。历史题材的和反映家庭生活的电视剧也深受大陆观众喜爱。而祖国大陆的历史小说、作家作品集、第五代导演如张艺谋、陈凯歌执导的电影等，也开始进入台湾。８０年代是两岸传播交流的起始阶段．其最重要的特征是一方对另一方传播产品的态度，从抵制转向有限度的开放。虽然双方对对方传播产品的进口订立了严格的审查制度．交流的数量也受到限制，但相对于此前“汉贼不两立”。“老死不相往来”的格局，或台湾当局。政治心战、军事反攻”的叫嚣来说，具有划时代的意义。     

公共传播背景下传播关系范式的转变——基于对哈贝马斯"主体间性"理论内涵的解析

公共传播背景下,探讨传播中"传""受"关系具有重要价值.随着哲学范式从"主体性"向"主体间性"转变,传播过程中的"传""受"双方可理解为互为主体的"主体间性"关系.哈贝马斯哲学中的"主体间性"理论主张颇具代表性,公共传播视角下对其理论价值的探索,有助于厘清新媒体环境中信息传播者与接收者之间的关系,指导现实的传播实践."主体间性"理论与"公共领域"理论、"理想传播情境"理论以及"交往有效性"理论等密切相关,在"主体间性"的传播关系下建构的传播行为能够打破信息传播者与接收者之间的二元对立关系,建立起互为主体的平等关系,有助于信息双向、对称、平衡地传播和交往理性的实现.     

跨文化传播理论的和谐价值

人们的每一次交流过程都伴随着跨文化传播的过程,因此,跨文化传播的成功与否就直接影响到了和谐文化的构建以及文化主体内心和谐的形成。本文就跨文化传播理论在达致和谐的过程中所展示出的价值进行了阐释,并从基于"和谐"理念的跨文化传播理论建构、跨文化传播理论如何推行"和谐"理念、跨文化传播理论"和谐"理念的实践价值三个方面逐步展开论述。     

论品牌作为消费交流的符号

在生产者与消费者失去直接联系的条件、消费者拥有选择的可能性以及生产者有了扩大生产、保护权益的需求三种情况下,品牌得以产生,其价值来源于三个方面,即降低消费风险、提高消费效率和提供附加价值。品牌可以看作是由识别符号系统、实体产品或服务和附加价值构成的消费交流的符号。通过品牌可以实现消费者与企业、消费者与消费者之间的交流,在此基础上品牌还具有经济交流和文化交流的功能。品牌意义的获得源于实体产品或服务的特征与内涵,在消费者对产品或服务和营销活动的认可中逐步积累。     

作为实践的传播:一种数字媒介革命语境下的观照

当前研究混淆使用"传播实践"概念的情况普遍存在,一定程度上源于对核心概念的无意识,以及对其所处学术脉络的忽视。更重要的是,数字革命正促逼着一种对传播实践与社会之间关系的重新考察。面对这一亟待澄清的领域,本文通过爬梳传播学等学科经典文献,基于将传播视为实践的方法取向,对"传播实践"这一关键词展开了分析,指出其至少包含三个层面的问题,即"管理的问题","行动的问题"及"文化的问题",不同层面的实践问题背后实则存在着不同的社会想象与主体预设。数字媒介的迅猛革命亦施展出其整合的机制,身体、语言、技术、空间等作为媒介不仅相互影响,不同媒介在数字时代更被赋予新的意涵,并纷纷嵌入到一套联动的传播实践当中。本文强调,作为一种视角的"传播实践"不是并行于传统5w框架的细分领域,而是重新理解"传播"的思维方式。     

符号互动理论视角下食品行业的品牌塑造与传播——以甄稀冰淇淋为例

本文运用符号互动理论探讨食品行业品牌塑造与传播的成功经验和一般规律,以冷饮食品的营销典型——甄稀冰淇淋为主要剖析对象,从人物符号、内容符号、情境符号3个互动维度进行研究,分析发现甄稀冰淇淋通过明星演员等人物符号的多维能指,精准塑造了品牌符号的高端消费定位,并通过文字文本、图形影像、声音口语等内容符号的多层表达,传递了品牌符号的"细腻"价值特性,最后通过微视频、直播和综艺节目等情境符号多维构建出的符号交织系统,在线上线下的社交互动中成功完成了品牌符号的社会化传播。     

人文关怀:新闻传播意识形态性的社会诉求

社会发展、科技进步和人类现代化程度的提高,使得传统新闻传播的意识形态教育理念和方式面临挑战.社会由人组成,而人具有缜密的思维和丰富的情感,新闻传播人文关怀理念的转换,将为我国新闻传播事业的发展开辟一个新视界.     

美学视野中的网络传播

网络传播的美学内涵不在于交流信息,而在重构个体感知世界的方式,进而重构当代人的审美生活.空间维度上的"互联"和时间维度上的"互动",使康德所要求的"审美共通感"获得新的历史形态.网络浏览、网络写作和网络游戏,使主体间的非概念沟通真正突破传统的艺术范畴,扩展到整个生活世界.这使网络传播暴露出其内在的审美向度,同时也迫使当代美学扩展其理论视野,关注交流方式本身的意义.     

健康传播中的微博情绪与互动传播关系分析

关于微博情绪与信息传播的话题一直备受关注.本文旨在厘清健康传播中微博情绪与互动传播的关系,拟为社交平台上的健康传播提供策略建议.本文选择微博平台上健康医疗大V知名健康博主“六层楼先生”的原创微博为研究样本,通过随机抽样,运用内容分析法,对抽取的样本进行基本信息、微博信息、情绪倾向、互动情况4个维度的统计分析.研究发现:...     

公共传播视野下组织形象建构的"公共性"原则

公共传播视野下组织形象构建与传统视角的组织形象构建方式不同,这种传播的公共性即包括传播原则上的双向平衡性、传播渠道上的公开性与开放性、传播主体多元化,又包括传播理念的公益性和传播场域的包容性等,以组织形象建构为目的的公共传播应将"公共性"作为主要宗旨.     

间性思维下中国故事跨文化传播策略及意义生产

后疫情时代,全球传播生态加速重塑,中国故事跨文化传播成为我国当下刻不容缓的时代命题。从间性理论的视角出发,通过对文化间性下的“话语内容选择”与“语境转换”、主体间性下的“共同体意识符码”和“他我关照”的分析来探索不同文化之间的内在关联,有助于剖析当下的跨文化传播机制。对跨文化传播意义生产的探讨,反向推动跨文化传播方法论的发展,两者同频共振,建构出国际文化共识的同时明确中国主流意识形态和话语,最终实现中国故事对外的有效传播。     

新闻传播意识形态性的现代人文转型

新闻传播作为意识形态领域的活动,其本质是集团性话语,并非个人的自发生成。就此来说,新闻对人的教育方式主要是灌输,而单子式的灌输,其教育和支配     

论传播主体与接受主体的关系

论文首先对新闻传播主体和接受主体的历史关系演变进行了探析 ,认为经历了三个阶段 :即传—受不分的混沌关系 ,传—受分立的对应关系 ,传—受和谐的一体化关系。然后对传—受本位的新变迁 ,传—受互动的新追求和传—受平等的新理想做出了阐释。     

论融媒时代中媒体间的交互性

随着科学技术的发展,广播、电视、网络作为电子新媒体依次进入人类信息传播领域,和书报、杂志共生共存,又在竞争中相互促进、共同发展。媒介的微观编辑活动变化和编辑角色的转变,也是互动发展的结果,运用主体间性理论来阐释媒介之间的交流互动规律具有深刻的意义。     

主体间性视阈下短视频跨文化传播研究——以哔哩哔哩海外UP主"我是郭杰瑞"为例

当下,中国的跨文化传播面临着十分复杂的形势,迫切需要建立良好的国际形象,提高国际话语权.新媒体平台的快速发展塑造了一批洋网红,其国别特性和自带"他者"属性,无形中扮演了跨文化传播的角色.本文以哔哩哔哩海外UP主"我是郭杰瑞"的短视频为研究对象,以"主体间性"的视角分析传者、受众与内容三大主体间的"对话"关系,以期为全球...     

“师生互动”课堂英语教学信息的有效传播——以《大学英语》为例

课堂教学活动是一个完整的传播过程,从师生作为生命主体的存在形式及其发展需求来看,课堂传播有赖于以师生共为主体的精神互动为基础的体验性教学。大学英语课程丰富的人文知识要素为课堂传播中师生主体的精神互动提供了充分的信息资源,通过教师的激情讲授,激发学生内在学习动力;通过生动活泼的课堂活动,打造传播平台;课堂教学传播目的的实现,有赖于教师主体的潜能的充分挖掘。     

作为一门学科的网络信息传播

网络信息传播已经成为学术界的研究热点,但对网络信息传播作为一门学科认识还很模糊。文章从学科的角度对网络信息传播的研究对象、学科属性以及与相关学科的关系进行了研究。