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随着网络科学技术的不断发展,新媒体技术快速迭代,不断地适应着新时代快节奏、碎片化的特征。电视节目作为传统媒体在新媒体竞争如此激烈的背景下,面临着空前的挑战。因此,电视节目必须借此机会结合大众的喜好和需求,完成创新转型,从而高效地留住用户,才能继续在市场上生存。本文拟从新媒体语义下的含义和特点出发,通过剖析当下电视节目存在的问题与不足,给予当下电视节目创新改革的方向与建议,以此为电视节目在新媒体背景下的创新转型进程添砖加瓦。 相似文献
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目前,随着电视节目的逐渐增多,策划已成为节目成功与否的关键因素之一。只有把节目的整体和个体联系在一起,并加以策划,才能够从中发现它们所具备的共性,使其彰显个性,在众多的节目中脱颖而出。 相似文献
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我国媒介数字化、网络化、产业化进程正在不断加快,在媒体融合的背景下,电视媒体应坚持电视节目特性,发扬自身优势,通过网络传播逐步渗透,手机终端及时反馈,同时保障公信力及确立权威性,培养电视从业者的职业素养,进行全媒体运作才能创新发展。 相似文献
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教育电视节目的创新发展一定要得到媒体资源的有效支持,才可以更好的顺应社会需要,实现创新发展。本文首先对媒体融合背景下,电视节目创新传播的基础条件进行了总结分析,并对教育类电视节目传播存在的不足进行了分析研究,制定了提升教育类电视节目综合性传播质量的策略,对提升媒体融合背景下,电视节目传播质量的综合水平,具有重要积极意义。 相似文献
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在新媒体发展的背景下,传统媒体纷纷探索开辟创新发展之路,以适应媒体行业发展的大势所趋与获取赢得市场竞争的核心优势。作为一名少儿电视节目编导,首先要将个人的努力统一到所在单位整体的发展规划当中,其次要清楚认识到少儿电视节目的特殊性,从而提高策划意识与能力,加大创新,借新媒体发展之东风,实现节目水平的不断提高与传播效果的显著提升。本文主要分析讨论新媒体背景下少儿电视节目编导策划意识方面的相关内容,希望能够为我国少儿电视节目水平的提高发挥作用。 相似文献
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随着科技的高速发展,在高校中学生可以通过各种信息传播的方式获得所需要的信息,校园电视节目也是学生获取信息的方式之一,那么如何使校园节目能在诸多接收信息的方式中立足,取决于电视节目的策划是否符合学生的兴趣爱好以及生活状态。本文在简要概述电视节目策划的含义、特质以及制作流程的基础上,分析校园电视节目的策划流程并找出优化校园电视节目策划的方案,并以某高校电视台制作的一期校园节目为例,清晰明了的诠释校园电视节目的策划方案,为在校电视台从事节目策划的工作人员提供意见和帮助。 相似文献
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近年来,对电视节目的包装越来越受到电视业同行的重视。那么,对电视节目的包装究竟都含有哪些方面的内容,这种特殊的“包装”又具有哪些作用?下面笔者谈谈个人的粗浅看法。 相似文献
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媒体融合背景下,电视媒体凭借超高的覆盖率和影响力,在整个媒介生态中依然占据重要地位,在科学传播领域更是发挥着不可替代的优势作用.近年来,在国家利好政策的加持下,科学类电视节目纷纷涌现,各级科研机构主导的科普活动也全面开展.但客观来讲,受种种因素的影响,电视媒体开机率不断走低,科学类电视节目也因过度娱乐化、商业化、故事化,引起了受众普遍质疑,甚至反感,发展前景堪忧.而之所以会出现这一局面,除了社会层面的原因外,更多是电视节目制作层面的原因.鉴于此,本文从内容生产创新力、竞争力培育入手,重点探讨融合背景下科学类电视节目的提升策略. 相似文献
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《新闻传播》2020,(16)
数字化技术的迅速发展,使媒介的形态发生了变化,文本、图像、声音、视频等信息通过编码技术转化为统一的数字形式,更新了信息的传递方式,同时加快信息的传递速度,促进各种信息的交流。随着信息的传输形式发生改变,大众对各类信息的传播途径和传播方式的要求也不断提高。根据这一趋势,我国促进了多媒体信息服务的发展,运行新模式的传播方式吸引大众的关注点,于是,各种媒体开始淡化界限,互相配合,媒体一体化趋势日益明显。基于这一背景,电视综合类节目作为一个框架,一方面将不同类型的媒体相互融合,共同建立一个节目内容充实的信息传播平台,另一方面电视综合类节目也作为一个沟通平台,将各个类型媒体的资源进行共享,相互学习。但是电视节目融合在改变传统的电视节目报道方式的同时,会根据节目主题的变化,随时调整节目拍摄的主题,为提高媒体信息传播能力打基础。 相似文献
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随着受众在传播系统中的地位不断上升,观众的需求已经不仅仅停留在量的要求上,并且更加注重质的效果。因此,加大和注重对受众心理进行研究,对做好电视节目的策划以及对电视台正确定位有着重要的现实意义和价值。 相似文献