新闻职业化的理论探索

本文通过对职业化及其相关命题--新闻专业主义、中国新闻职业化进程、新闻职业精神--研究现状的扫描,发现西方新闻职业化的理论成果较多,专业主义备受关注;国内新闻职业化研究显得相对零散,评价标准不一:新闻职业精神研究往往流于表面,缺乏深入剖析.     

话语体系与职业场域:1895—1937年记者群体身份的社会认同——以记者职业化进程为视角

在19世纪末20世纪初的中国现代化转型中,知识分子思想意识和身份的嬗变推动了他们以报刊为阵地来表达救亡、革命和自由的诉求,促使了三次办报高潮的发生。这三次办报高潮与中国新闻事业的近现代化、记者职业身份的形成、记者职业场域的建构融合在一起。记者职业化是一个结构性的过程,在它形成的每个阶段,记者通过对自身话语体系与群体的职业边界的塑造来建构职业化的路径,因此职业话语与场域成为职业化的两个驱动力。本文以记者职业化启蒙、初显、形成为出发点,以报业从业人员转型到职业记者过程中的话语体系和职业场域为分析视角,剖析每个阶段对记者群体身份的认同问题。     

论新闻专业主义引入中国的现实土壤和内在需求

新闻专业主义作为一个“舶来品”在当下被引入是有其特定的历史意义的。它符合、顺应了我国新闻业发展的现实和要求。本文试图就这一问题作尝试性的研究与分析,以期促进我国新闻事业的专业化进程和新闻话语建构改革的深入发展,深化媒体职业化运作。     

技术转向与在地性实践：媒体融合语境下新闻记者研究的进路与展望

本文尝试厘清媒体融合语境下新闻记者研究的发展进程与基本问题,发现随着新兴传媒技术的发展,技术创新和在地性实践持续推动新闻记者研究的议题进展。其研究思路或将数字技术作为时代背景,分别从个体层面、职业层面和组织层面考察数字技术背景下记者群体相应的工作生活状况、职业观念文化以及组织态度行为等问题;或将数字技术作为新闻生产过程中的技术工具,重点考察新技术对新闻记者职业观念文化的影响,以及新闻记者对新技术的认知态度等问题。未来国内新闻记者研究应多立足中国实际,关注技术创新为数字新闻实践带来的新问题,不断拓展理论资源和方法,为建构中国新闻传播学自主知识体系作出贡献。     

灾难新闻中电视播音主持的人文关怀体现——以汶川地震为个案

本文以汶川地震为个案,从人文关怀的角度对灾难新闻中电视播音主持的人文关怀体现做了具体的分析和阐述。本文共分三个部分,第一部分明确"灾难新闻"和"人文关怀"的定义。第二部分以汶川地震为个案举事例说明灾难新闻中电视播音主持的人文关怀的体现:(一)源于"善良"的真实情感是电视播音主持人文关怀体现的内在基础;(二)准确及时的信息播报、得体的语言和尊重的态度是电视播音主持人文关怀体现的外在形式;(三)高度的社会责任感、弘扬人间大爱是电视播音主持人文关怀体现的职业使命。第三部分通过个案分析提出了自己对灾难新闻中电视播音主持的人文关怀体现的几点想法。     

[构建和谐媒体系列谈之六]提升职业精神以自律求自由

若没有职业精神和职业规范保证,传媒从业人员的腐败则不可避免 赵：陈教授,您好! 近些年,我国的新闻事业得到了快速发展,与此形成鲜明对比的,是新闻职业道德水准出现的较大幅度的下降.对此,您在很多文章中提到,要解决这个问题,最重要的是加强新闻职业精神、实现新闻专业化,甚至认为新闻职业化的程度会影响新闻传播业的进程.     

新闻线人“职业道德”结构刍议

媒体市场化使各媒体之间,特别是区域性媒体之间竞争加剧。各媒体纷纷扩增传播内容,对新闻线索的需求量大大增加,“新闻线人”具有了广阔的市场空间;在新闻内容后详细标注对新闻线人的酬金,更是直观认同了这一群体的价值并激励着普通受众群体。因此,新闻线人近年不断发展,并出现职业化趋势。既是“职业化”,理应具备“职业道德”。结合我国当前新闻线人在发展中所存在的某些失范问题,对其“职业道德”结构的分析显得十分必要。一、当前新闻线人存在的几种道德失范问题首先,经济利益的直接驱动使新闻线人某些行为失范。新闻线人作为一种职业的…     

“非充分性职业化”——关于民国初期新闻事业的职业化形态思考

职业主义理念于19世纪末20世纪初进入新闻传播领域,并形成了一套阐释新闻业职业理念和特征的“新闻职业主义”的专业话语.我国民国初期新闻事业逐渐发展起来,职业化进程也开始起步.但是由于民初报业的独立性脆弱,报人的客观性原则出现一定程度偏离,新闻团体的内聚力不强等因素,致使民初新闻事业虽出现职业化倾向,但较之西方的新闻职业化运作机制而言,远不够成熟.     

新媒体背景下记者新闻采访工作的应对与创新策略研究

随着经济社会的快速发展,信息化成为当今社会的主题之一。在这样的背景下,网络信息在大众日常生活中的重要性日益凸显,尤其在新闻媒体行业发展过程中,充分发挥网络优势对于促进新闻行业的网络化进程意义非凡。与此同时,在信息时代,人们对于信息的获取有着多方渠道,对时事的参与积极性也不断提高。因此,本文首先对新闻记者工作进行了简要阐述,通过探讨新媒体环境下新闻记者采访的特点,分析了记者采访工作遇到的问题,并提出几点建议。     

近代新闻职业化与报刊阅读——以《申报馆内通讯》为考察中心

申报馆作为抗战以来新闻职业化进程的鲜明成果,1946年后的新闻作品与其保守主义职业理念形成了鲜明“反差”。本文从阅读史的视角出发,以申报馆的企业内刊《申报馆内通讯》为个案进行研究,分析“报刊阅读”以何种方式加快了新闻职业化的进程。通过对阅读者、阅读内容等方面的探讨可以发现,阅读报刊已经作为一种组织化的力量,嵌入申报馆的经营和运作中,这不仅有利于重新审视“阅读”这一行为的社会属性,也为理解近代报刊如何书写社会历史提供了新的视角。     

中韩新闻制作的差异比较和中国对韩新闻制作的探讨

本文首先对我国的对外新闻制作进行概述,说明我国对外新闻制作的发展情况和存在的问题,提出探讨中韩新闻制作差异的必要性;文章的第二部分对中国和韩国新闻制作的差异进行比较,并得出"新闻制作差异主要是由于意识形态不同造成的"的结论;在文章的第三部分,对中国对韩新闻制作的策略进行探讨,提出几点有助于提高对韩新闻宣传力度的建议,希望本研究能够对对韩新闻制作提供参考。     

新闻职业化的萌芽——重读黄远生的新闻实践与新闻思想

黄远生作为一位体现了新闻职业化思想萌芽的名记者,其新闻实践与思想表现在三方面:首先,他是近代鲜有的一位自弃功名投身新闻业的名记者,身体力行地倡导了独立职业和新闻职业的“公共性”;其二,他反思政论,开创通讯时代,重视采访,追求新闻的真实、客观、全面、公正,这展示了他对新闻职业行为模式与准则的摸索:其三,他在忏悔中强调了记者职业化的“四能”素养,这是他新闻职业自律精神觉醒的明证。     

自媒体时代高校图书馆员阅读力与职业竞争力之辩

本文通过对自媒体时代下高校图书馆员的职业定位研究及不同时代下馆员职业竞争力变迁的研究,推导出高校图书馆员阅读力与其职业竞争力的关系:促进馆员职业化进程、提高馆员职业素养、强化馆员职业意识。并期望图书馆人通过阅读不断提升自己的职业竞争力,在未来知识服务体系中赢得一席之地。     

学报编辑职业发展问题探讨

学报编辑职业发展中存在的一些问题,影响了编辑对职业价值的主动追求,影响了从业人员知识能力结构的自觉优化。除了外部环境因素,学报的困境与编辑职业化水平不高有关。本文拟讨论在职业化编辑体制下学报编辑职业发展的问题。     

试析多重背景下媒介职业化规定性的建构

随着社会主义市场经济的进一步拓展 ,随着中国加入WTO所促成的新闻业内涵式深度改革的实践 ,职业化规定性正在成为大众媒介业成长的一个必不可少的诉求。本文试图借鉴西方新闻职业化的某些合理内核建构中国媒介的职业化规定性 ,并指出建构中应该正视的问题。     

铁肩担道义 妙手著文章——浅析新闻从业人员职业化

20世纪初期开始，新闻从业人员职业化问题，已在欧美等发达同家引起高度的重视。如今，传媒业已形成了较为完善的新闻职业化系统，包括自律组织的全阂性的新闻协会以及新闻业的自律信条。目前，我国媒介市场正处于初级发展阶段，对新闻从业人员职业化管理不够完善，凸显出缺乏职业意识和职业规范。     

新媒体时代纸媒新闻编辑创新问题研究

在我国现阶段发展的大浪潮当中,传媒行业的发展仍旧是现阶段全民获得消息的第一途径,但是随着现在媒体环境的逐步丰富,以及相对的媒体环境的更新发展,传统的纸质传媒受到了一定的压力,怎样发展纸质传媒是我国现阶段新媒体发展的重要问题,不断促进纸质传媒在传媒中发挥重要作用。在本文中我想对以上几个问题做出相应的阐述。让人们在新媒体时代的发展下,更好地重视纸媒新闻编辑的创新发展。     

美国新闻教育的职业化思想

美国的新闻教育最为明显的特征即“职业化”特征。“职业化”是指所培养出来的人才能够最大限度地满足新闻实务工作的需要,但是“职业化”的思想却是深刻的。美国新闻教育的职业化思想中包含三个因素:技能训练、新闻专业主义精神和学术性。本文详细探讨了三种要素的定义和它们各自的发展背景,并进一步研究了三要素在形成职业化思想中的地位和相互关系。     

短视频社交环境下新闻主持人的主体性建构

短视频已经成为民众重要的网上娱乐形式,并在不断发展过程中形成了独具特色的短视频社交语言。在短视频社交中,人们能够更加直白地传播个人观点并得到响应,实现跨屏社交。在短视频社交环境下,素人与明星的距离不断拉近,观点与观点的碰撞更加频繁,而新闻主持人因其知名度与职业带来的关注度使其成为短视频社交中的红人。本文主要分析短视频社交环境下,新闻主持人主体性建构的相关内容。     

学习型高校图书馆员职业化发展探析与对策研究

图书馆员职业化发展在国外已经日趋成熟,而我国才刚刚起步。文章阐述了职业化的概念,并结合当前图书馆事业职业化发展阐明了学习型高校图书馆员职业化发展的三个维度。同时分析了当前高校图书馆在职业化进程中所遇到的一些普遍问题,最后针对这些问题提出了相应的对策。