高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人模式探析

当前大学生思想政治教育面临多方面挑战,对高校思想政治工作者提出了新的要求。辅导员与思想政治理论课教师是开展大学生思想政治教育的两支重要力量,在实践过程中,思想政治理论课教学与大学生日常思想政治教育"两张皮"现象严重,应该通过积极转变观念、创新队伍管理体制、创建有效交流平台、完善激励约束制度、建立绩效考评机制等措施,构建高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人模式,形成协同育人教育合力,不断增强高校大学生思想政治教育的实效性。     

高校理工科思想政治教育探析

现在我国高校,特别是理工科为重点的高校在开展思想政治教育理论课程中存在着严重的问题,并且呈现出学生对学习思想政治教育的认知能力自觉性差、教师对学习思想政治教育的教学力度着重性弱、学校对学习思想政治教育的教育方式层次性低的特点,针对这些当前的现状和特点,提出了相应解决的改革途径。     

新形势下普通高校大学生思政教育现状及改进对策研究

该文以江西省部分高校学生为样本,对当前高校大学生的思想政治教育现状进行调查分析,提出了通过加强高校思想政治教育队伍建设、提升思想政治教育理论课铸魂育人实效以及利用新媒体开创高校思想政治教育新局面等方法,加强和改进新形势下大学生的思想政治教育。     

高校思想政治教育环境优化研究

当前,随着改革开放的不断深入,我国高校思想政治教育环境发生巨大改变,极大地影响了高校大学生思想政治教育的效果。因此,我们要认真分析当前高校思想政治教育环境的变化以及影响因素,找寻解决对策,更好地对大学生进行思想政治教育。     

基于当代大学生特点的思想政治理论课程改革

通过对当前高校思想政治理论课教学质量的调查与反思,希望思想政治理论课教师在教育教学过程中充分了解当代大学生的思想特点的同时,有针对性地改革当前的教学方法以及需要改进的教学形式等,以进一步提高思想政治理论课的教学质量和实际效果。     

高校思想政治教育工作实效性探讨

高校思想政治教育是高校教育的重点,也是一项十分艰巨的工作。多年来,尽管高校思想政治工作者付出了不少心血,但由于各种因素的影响,高校思想政治教育工作一直不理想。如何适应当前形势的发展需要,增强高校思想政治教育的实效性,这是当前高校思想政治教育工作中迫切需要解决的一个课题。     

浅议社会环境对高校思想政治教育的影响

当前社会的政治、经济、文化等环境发生了很大变化，高校思想政治教育受社会环境的影响较大，研究社会环境对高校思想政治教育的影响，有利于加强和改进高校思想政治教育，提高思想政治教育工作的科学性、针对性和实效性。     

论增强西藏高校思想政治理论课教师教学效能感

增强西藏高校思想政治理论课教师教学效能感有利于增强西藏高校大学生思想政治理论课的学习效能感,有利于西藏高校思想政治理论课教师顺利实施思想政治理论课教学。针对当前西藏高校思想政治课教师存在着教学效能感低的问题,应从思想政治理论课教师自身、西藏高校和社会等方面着手增强思想政治理论课教师的教学效能感。     

浅析全员教育在大学生思想政治教育工作中的必要性

我国高校思想政治教育是我党的一项战略任务,但是随着时代的发展,高校思想政治教育面临新的问题。高校学生学习和生活的方方面面都蕴藏着思想道德教育工作,思想政治辅导员虽然是高校思想政治教育的主力军,但同时专业教师与其他教辅人员也都担负着教书育人的重任,他们不但有着辅导员教师无法比拟的工作条件也起着辅导员教师无法起到的作用。要充分发挥高校对学生思想政治全员教育的作用,全方位的做好高校的学生工作。     

浅谈新时期高校思想政治教育难点的解决措施

高校思想政治教育对于规范大学生行为,完善社会主义道德理想,实现大学生自身和谐发展,提高综合素质和能力有重要的作用和意义。高校思想政治教育应该把握当前的新形势,充分发挥高校思想政治教育的各项功能和作用,实现对大学生的培养、教育和引导功能。本文在高校思想政治教育实际经验的基础上,说明了新时期高校思想政治教育存在的难点,找到提高高校思想政治教育工作质量的对策,为高校思想政治教育工作提供新时期的参考。     

思想政治教育与研究生创新素质培养关系的现状调查与思考

高校研究生对思想政治教育培养其创新素质现状的认识呈现如下特征：肯定思想政治教育对研究生成才的重要作用,但对思想政治教育与研究生创新素质培养的关系认识不深;承认研究生创新素质的培养与思想政治教育教师素质的一定关联,但对思想政治教育教师的创新素质评价不佳;基本赞同发挥思想政治教育培养研究生创新素质的作用,但对如何发挥思想政治教育培养研究生创新素质作用的途径认识不一;赞赏思想政治教育教师的工作态度,但对思想政治教育教师培养研究生创新素质的方式满意度不高;不满目前高校研究生的创新素质现状、但通过思想政治教育教学增强自身创新素质的自觉性不强。     

学校社会工作：提升高校思想政治教育实效性的重要路径

学校社会工作丰富的理论体系、专业的价值理念和工作方法对当前高校思想政治教育观念更新有着重要的借鉴意义。本文通过对学校社会工作嵌入高校思想政治教育的可行性以及现实困境进行分析,对如何将两者进行有机结合以提升高校思想政治教育的实效性进行了探索。     

激励理论在高校思想政治理论课教学中的应用研究

在思想政治理论课教学中,如何更好地“讲道理”,是当前思政课教师需要思考的问题。该文通过对比管理心理学的激励理论和高校思政课教学面临的相关问题,分析激励理论中的需要层次理论、双因素理论、期望理论和公平理论,并在思政课教学实践的教学内容、教学管理和师生互动上进行较好的运用,为提升高校思想政治理论课教学实效提供了参考。     

漫谈新时期高校思想教育发展趋势

高校思想政治教育工作是高校教育中不可缺少的重要组成部分,大力加强思想政治教育是当前我国高校的重要任务。因此,对于新时期如何提高思想政治教育的质量,全面提高大学生思想素质的研究就很有必要。本文立足于现状对新时期高校思想政治教育的发展趋势作深入探讨。     

我国高校思想政治理论课教师职业认同的研究综述

高校思想政治理论课教师是我国高校思想政治教育的生力军,这个群体的职业认同情况直接关系到我国思想政治教育的成效。本文就我国高校思想政治理论课教师的职业认同研究进行了梳理,并对研究的总体状况、研究方法、研究意义和影响因素等进行了综述,指出该领域职业认同研究存在的不足,为进一步深入研究提供了有益的建议。     

高校思想政治教师综合素质培养探微

当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特色的社会主义建设事业做出新贡献的关键。本文主要对高校思想政治理论教师综合素质的培养问题进行探究,分析了高校思政教师应具备的素质及目前高校思政教师综合素质培养方面存在的问题,并在此基础上提出了一些改进的建议。     

基于网络文化下的高校学生思想政治教育

网络文化作为一种新型的文化形态,正起着日益重要的影响。在高校网络生活已经成为大学生生活的重要组成部分,网络文化全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生的精神生活。本文着重解析了网络文化对思想政治教育的深刻影响,探求了网络文化和思想政治教育环境建设的新途径,期望对构建信息时代高校思想政治教育平台有些许借鉴。     

积极心理学理念在高校思想政治教育建设中的思考

基于当前高校思想政治教育的现状,从积极心理学的基本思想和主要内容出发,对其在高校思想政治教育建设中的重要意义进行了分析,并就如何借鉴和运用积极心理学理念来促进高校思想政治教育建设进行了探讨。     

高校思想政治教师综合素质培养探微

当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特色的社会主义建设事业做出新贡献的关键。本文主要对高校思想政治理论教师综合素质的培养问题进行探究,分析了高校思政教师应具备的素质及目前高校思政教师综合素质培养方面存在的问题,并在此基础上提出了一些改进的建议。     

师资队伍建设是高校政治理论课改革的关键

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主课堂,与时俱进地推进思想政治理论课改革,关键是师资队伍建设。如何提高思想政治理论课教师的整体水平和综合素质,成为当前思想政治理论课建设的一项十分重要而紧迫的任务。本文试图对当前高校思想政治课教师队伍建设中存在的主要问题进行分析,并对如何建设一支高水平的思想政治理论课教师队伍提出自己的见解。