班主任家访秘诀谈

著名教育家福禄培尔曾说:“学校必须与家庭取得联系。学校和生活的一致,家庭生活和学生生活的一致,是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。”家访是班主任与家庭取得联系的重要途径之一,要想家访取得良好效果,可以尝试以下几条秘诀。 一、让学生在场 “家访”,顾名思义是班主任到学生家里与家长相互交流学生的情况,以便相互配合,促使学生更好地成长。有人认为家访时学生在场与不在场都一样,其实     

青年班主任如何做好家访工作？

“家访”是班主任进行家长工作的重要方式之一，通过家访不但能和家长沟通情况，密切家长与学校的联系，而且有利于家校结合共同教育好学生，那么，对于青年班主任来说，如何做好家访工作泥？下面我结合自己的实际情况，谈点体会。     

谈班主任家访工作的环节设计

随着社会经济条件及教育环境的改变，家校联系的方式也呈现出多样化趋势，如召开家长会、建立家长委员会、家长到学校访问、开办家长学校、电话联系等。但家访这种面对面、心与心的情感交流是任何方式都不能替代的。它不仅可以直接与家长交换意见，还可以亲自观察家庭中孩子学习的环境，亲自感受学生家庭里的精神气氛与文化修养。班主任在对学生的家庭教育情况基本了解的基础上，     

班主任如何家访

班主任做好家访工作与家长互通情况，是学校教育必不可少的一部分，它对教育好每个学生起着至关重要的作用。家访对每个班主任来说都是义不容辞的责任。如何做好家访工作呢?下面我谈一谈自己的一点拙见，供同行商榷。     

班主任如何做好家访前和家访后的工作

家访是一座桥,一座架起教师与学生心灵间亲密沟通的桥梁。作者结合自己的工作经验,从家访前和家访后两方面阐述如何开展班主任工作。     

浅谈班主任登门家访

长期班主任工作的实践证明， 登门家访是一项必不可少的工作，作为班主任，应坚持登门家访。     

浅谈班主任的家访

近几年来，随着经济和社会的发展，通讯工具的广泛应用，班主任采用现代化通讯手段，缩短了与家长联系的时间，提高了工作效率。家访，正在被淡化，校访已经形成时尚。班主任与家长沟通、了解学生的方式，往往是打电话交流，开家长座谈会，或者把家长请进学校，请到办公室，让班主任的“家访”变成家长的“访校”。     

班主任如何做好家访

随着素质教育的大力推进,家访这一传统而有效的工作方式,再次成为学校、家庭、社会沟通的良好纽带。个性飞扬、崇尚自我、求新好奇的学生变得越来越难管理,因此,加强学校与家长的交流与沟通,成为班主任工作一个重要组成部分。成功的家访,能拉近家长和学生心灵的距离,使学生更亲近班主任;失败的家访会使学生对你敬而远之,给你增添新的烦恼。     

班主任家访有讲究

班主任要带好一个班,使学生得到全面发展,做好家访工作很重要。但家访必须讲究科学方法,才能取得好的效果。一、把握时机,家访要有目的。 1.普访。一般是接新班在开学前后,对全班学生普遍家访一次。目的是了解学生的家庭环境,家庭教育情况,掌握家庭教育对学生的影响,以及学生在家的一些表现情     

青年班主任工作新谈

早些时候,在一本书中偶尔看到这样一句话：没有玫瑰,我拿什么拯救我的爱情,没有牛奶和面包,我拿什么来拯救我的家人。是啊,在每个人的人生轨迹中,都有自己生活的底线,如果缺失了这个底线,我们的生活将如一杯凉开水,淡而无味。那我的底线是什么？我的回答是一没有学生,我将拿什么来拯救我的前途,我的事业。     

青年班主任工作新谈

早些时候,在一本书中偶尔看到这样一句话:没有玫瑰,我拿什么拯救我的爱情,没有牛奶和面包,我拿什么来拯救我的家人。是啊,在每个人的人生轨迹中,都有自己生活的底线,如果缺失了这个底线,我们的生活将如一杯凉开水,淡而无味。那我的底线是什么?我的回答是——没有学生,我将拿什么来拯救我的前途,我的事业。     

班主任家访莫入误区

最近,我们就教师家访问题对部分学生家长进行了一次问卷调查和走访,结果表明,大部分家长对教师家访有意见,80％左右的家长明确表示对教师家访不满意。我们在调查中发现,不少教师的家访正逐渐步入误区。误区之一：以集中开会代替家访。从调查情况来看,县城中学的教师几乎不走访学生家庭,农村中学的教师也很少家访。他们一般只是借助学校召开的家长会或举办的家长学校培训班,不分具体情况。简单通报一下学生在校学习成绩,或无视学生的各种差异,笼而统之地提出几条要求,结果教师与家长之间相互不了解情况,也沟通不了感情,根本谈不…     

班主任家访工作浅谈

德育工作是一项全方位、立体性的系统工程,需要学校、家庭、社会三方的密切配合、齐心协力,才能完成。其中任何一方的欠缺,都会给整个工作带来一定的阻碍。其中,班主任的家访工作,作为沟通学校和家庭的桥梁,在德育工作中发挥着越来越重要的作用。这是因为：第一,家长是学生的第一位老师,班主任通过家访,多多接触、了解学生家长,在制定教育工作策略方式方面,有着重要的参考价值和辅助作用;第二,受社会影响,当今的许多学生在思想、行为等方面都有着明显的两面性,学生的在校表现,往往和在家庭的表现不完全一致,甚至反差极大,…     

浅议班主任的家访

班主任利用时间对学生进行家访,和家长配合教育好学生是至关重要的。但要取得家访的预期效果,笔者认为,必须要做好以下几方面的工作。 1.家访的计划班主任对学生的家访应列入班主任的工作计划中,根据学生的家庭状况,确定家访的时间。比如农村的学生就应避开农忙季节,城市学生避开上班时间。另外,对学生的家庭要有大致的了解。如家长的文化修养、年龄、家庭的经济状况,以便采取不同的方式方法和家长交谈。     

班主任家访工作浅谈

家访是学校教育不可或缺的一部分,它既是学校教育的延伸和补充,又是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,更是教师从事教育教学工作所不可缺少的。确定家访对象和时机;做好家访准备;家访过程注意的问题;完善家访后的反思工作。     

浅谈班主任家访的策略和艺术

家访是每个班主任工作的重要内容,也是学校、家庭、社会三结合教育的具体实施。成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师,从而更好的完成教育教学工作。     

班主任家访的技巧

家庭是学生成长的摇篮,是学生的第一所“学校”。家访是班主任工作的一个重要内容,是让老师在切身感受学生的成长环境、了解学生的家庭状况的基础上,达成教育共识、协调教育目标、实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径之一。     

班主任怎样进行家访

家访是班主任与学生家长建立联系的一种重要方式,适时适度、恰到好处地进行家访,有利于班主任与家长之间信息的交流与沟通,使双方都对学生有更全面准确的了解,从而相互结合起来对学生进行切实有效的教育。一、家访操作的大致步骤１．确定家访目的,做好访问准备。家访...     

谈家访

作为家校联系的重要一环，家访工作必不可少。家访可以近距离地了解学生，了解他们的学习、生活环境，了解家庭情况，了解思想动态等，同时还可以拉近与学生的心理距离，得到学生家长的配合，更好地督促学生学习，有了问题也容易解决。我认为家访工作要做好，宜从主角、对象、内容、时间等几方面进行。