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国内很多院校对药理学实践教学进行了大幅度的改革,建立了"模拟药房",开展了多种实践教学模式。本文根据武汉生物工程学院制药工程系的教学实际,提出我校"模拟药房"内药理学实践教学的内容与形式。 相似文献
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实践教学对培养高职院校学生的创新能力和实践能力具有至关重要的作用。本文提出实践教学是高职院校审计课程教学的必然选择;分析了目前高职院校审计教学实践存在的问题,最后探讨了高职院校审计课程实践教学的实现途径。 相似文献
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作者在实践教学的基础上,对高职类院校的数字通信原理课程的教学现状和存在的问题进行了探讨,提出了搞好教学的心得。 相似文献
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高职院校法学课程实践教学体系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建立一套科学的高职院校法学课程实践教学体系可以充分体现高职院校的教育特色,强化高职学生技能素质培训,使法学课程从传统的教学中解放出来,形成“理论——实践——理论”的教学模式,体现高校教学创新的要求,为高职院校培养高素质技能人才发挥重大作用. 相似文献
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微课程作为一种新型的教学模式引起了我国教育研究者和一线教师们的广泛关注,它可以有效地促进学生的移动学习、个性化学习,可以提高学生的实践技能。本文论述了微课程的基本内涵、微课程应用于职业院校的优势,并结合"出血的处理"的制作实例,进一步总结出基于A D D IE模型进行微课程的教学设计流程,为高职教师设计优质微课程提供参考。 相似文献
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基于生物学科核心素养和思政育人规律,提出了高职生物类课程进行课程思政内涵建设应遵循的原则。同时,根据生物学科特点和高职院校的人才培养目标,课程思政理念融入高职院校生物类课程,需确立共性与个性相协同的课程思政育人目标,结合国家意志、工匠精神、企业文化挖掘思政元素,践行“大思政课”新理念,形成课程思政考核评价方式,使生物类课程有效发挥教学与育人的协同效应。 相似文献
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JITT模式源自美国,它是建立在“基于网络的学习任务”和“学习者的主动学习课堂”二者交互作用基础上的一种教学模式。本文从该模式的内涵、目标、实施步骤等方面作了比较深入的阐述,指出了高职院校的教学人员深入研究JITT模式,对促进教学改革、提高教学质量具有非常重要的意义。 相似文献
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本文较系统地探索了非药学专业中实行药学课程教学的各种方法,并对如何更好地改善教学效果提出了几点建议。 相似文献
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从培养实用型人才的角度．阐述税务课程设置在财会专业中的必要性,探讨高职税务课程实践教学中存在的问题,并提出相关建议。 相似文献
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朱乾娜 《牡丹江教育学院学报》2014,(5):91-92
微课程作为教学领域中新出现的教学模式,以其微、短、精等特点给课堂教学带了更多变化,备受教育领域的关注。本文主要介绍了微课程在高职院校教学中应用及其应用前景。 相似文献
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本文对现有高职院校计算机程序设计类课程教学中存在问题的原因进行了分析,从程序设计教学的相关课程整合、教学内容、教学方法和课程考试方式等方面进行了探讨和改革,旨在提高教学效果。 相似文献
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以《国际经济法》为例,在分析当前高职院校法律专业教学现状的基础上,提出国际法开展模拟实训教学的必要性、可行性及具体做法,让学生达到学以致用的教学目的,为他们日后走上工作岗位打下坚实的基础。 相似文献
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高职院校课程项目化教学打破了传统课程教学模式,符合当前高职院校人才培养的目标以及教育教学改革趋势。本文结合实践经验,从教学项目选定、教学组织、项目教材编写等方面来探讨课程项目化教学的各个要素该如何构建,为高职院校课程项目化教学改革提供一定的理论基础与借鉴价值。 相似文献
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从培养实用型人才的角度,阐述税务课程设置在财会专业中的必要性,探讨高职税务课程实践教学中存在的问题,并提出相关建议. 相似文献
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本文主要阐述高职院校中电类课程仿真教学的必要性和重要性、仿真教学条件以及电类课程的理论仿真教学、实践仿真教学等内容。 相似文献
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高等职业教育必须重视学生动手实操能力,要求学生学以致用。随着高职院校学生数量不断增加,教学资源逐渐无法切实满足所有学生实践学习需求。在此背景下,高职院校为有效保障实践教学质量,要将传统教学实践资源进行整合,让学生在虚拟化技术支撑下完成相关实操,以更好地完成教育教学目标。 相似文献
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高职心理健康教育课程建设应针对高职学生所特有的学习、心理特点,积极开展实践教学,积极实施课堂实践教学法,加强课外实践教学,努力建设实践教学的保障体系,课内课外相结合,在实践活动中有效解决学生实际心理问题,更好地实现高职院校心理健康课程的学习目标。 相似文献
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