江苏省教育发展水平区域差异的定量评价简

本文以江苏省地级市作为评价单元。构建了江苏省教育发展水平的评价指标体系。运用因子分析与聚类分析的方法与原理建立了评价模型。对江苏省13个地级市的教育发展水平进行了定量评价,发现江苏省教育发展水平区域差异明显,提出了缩小教育发展差异的时策建议,以促进江苏省教育的协调发展,并最终实现江苏省经济社会的可持续发展。     

环球简

世界经济论坛（WEF）发布的《全球性别差距报告》（Global Gender Gap Report）评估世界范围内的性别平等状况,最新的调查报告评估了两性在教育、健康、经济参与、政治赋权方面的差距。     

中国简

苏富比“北京艺术周”日前落下帷幕,由北京海关将拍卖所在地北京国贸（三期）平移为保税点,在中国拍卖史上开创先河。     

数学课堂差异教学的有效实 施简

差异教学强调照顾学生的差异,充分发展每个学生的潜能,而且重视集体作用,强调同学间合作帮助。本文从学生个体差异产生原因,差异教学的实施二个层次论述。在学生个体差异产生方面,从内部原因和外部原因,看个体差异产生的必然性和可能性。在差异教学实施方面从树立学生差异观,尊重学生的个性差异论述教师在日常生活中改如何做到差异教学。最重要的就是差异教学的实施,笔者认为可以根据学生的差异进行分层备课,而在课堂中的差异教学中,根据分层教学的依据,将学生座位分层,进行因材施教。具体可以采用根据不同层次的学生采用不同的教学方法、教学形式,也可以采用合作学习和差异性辅导,当然教师需要进行差异性评价。     

区域循环经济发展的生态动力系统分析简

随着人们对生态生产力认识的深入,生态动力系统对区域循环经济发展的重要功能日益显现。根据一般系统论原理,区域循环经济生态动力系统是一个由环境因素、动力主体和动力要素通过输入、作用过程、输出以及反馈环节构成的,以区域循环经济发展为目标的复杂系统,能够推动区域循环经济系统不断完善其生产、消费和分解流通功能,并最终使其获得自我维持和自我强化的自组织能力。从运行角度,生态动力来源于外部环境压力、内部利益压力和市场竞争压力,表现为区域主体对这种三种压力的反应、权衡与控制。应当按照“生态压力一系统结构．系统功能”模式构建生态动力系统,从而推动“社会．经济一环境”系统走上由相互隔离到逐渐融合的良性发展路径。     

中国农业区域专业化发展研究———基于四川农业区域专业化调查分析简

通过对四川省平原、丘陵、山区农业区域专业化的个案调查,具体分析出四川省农业区域化发展过程中存在的难以形成规模化经济、难以形成品牌优势、农业服务体系不健全、同质化严重、农民增收形式单一五方面问题及解决经验,据此提出促进土地流转、提高农业商品经济管理水平、健全农业服务体系、加强农业区域产业化分工及利用区域优势以主导产业为龙头增收等可行性对策,以期以点带面、点面结合,共同构建新型现代、综合、专业化程度高的农业发展体系.     

红地毯简

我特别感谢我的导师、德国模拟科学研究生院以及国家。同时我也十分感激我的父母和妻子。诗云“行百里者半于九十”,此言末路之难。我寄语在求学路上的同行者们．要相信自己能够比前人做得更好,在科学的国际舞台上为中国学者赢得声誉。——张超     

一米阳光简

“丁零……”下午三点整,郑凌几乎踩着铃声奔进初一（3）班教室,回到座位,迅速坐下。“又是他!”班长小胖心想,不由得皱了皱眉。     

英国文学简

The Power of the Written Word
There are more books published per person in the UK than in any other country in the world. In 2011, an amazing 229 million were sold in Britain despite an economic recession and the growing popularity of new digital readers. The bestseller of that year sold nearly one million copies. And what was it？ A novel, of course.     

基于面板数据下的我国最低工资就业效应的实证分析

最低工资保障制是保障弱势劳动力的一项法规,关于最低工资法对于就业是否存在负面影响在学术界一直众说纷纭。由于每个国家的基本国情和经济结构的不同,最低工资法对于劳动力市场的作用也是不同的。通过以1996年至2013年我国30个省份的面板数据为研究对象,采用截面数据加权的固定效应方法,构建最低工资-就业模型,考察最低工资对我国的就业效应,结果表明最低工资的提高会对我国就业产生微小的负面影响。     

市场化程度对产品质量的影响——基于中国省际面板数据的研究

本文在对市场结构与产品质量进行理论分析的基础上,提出研究假设,并通过选取中国26个省、自治区和直辖市1997—2009年期间的面板数据作为样本,研究市场化程度对产品质量的影响。研究表明:从长期来看,市场化发展程度与产品质量之间存在长期稳定的关系;一地区市场化程度的提高将有助于提升产品质量水平;不过,市场化程度提高对于提高产品质量的边际贡献率存在区域差异,总体上西部地区(含东北地区)高于中部地区,中部地区高于东部地区。文章最后就如何建立有助于提升产品质量的长效机制提出了政策建议。     

高等教育与区域经济增长——基于中国省际面板数据的实证研究

本文采用中国1999-2005年间31个省市高等教育的面板数据,就各省高等教育对区域经济增长关系作实证研究.结果表明,自高校扩招以来,超过一半地区的高校对当地经济发展不但没有起到良好的推动作用,反而在一定程度上阻滞了当地经济发展.这说明扩招这一高等教育体制改革并没有带来区域经济的全面增长,而是因地而异,同时也说明高校在改革过程中,过于注重高校规模扩张,忽视了高校的内涵建设.     

安徽省汽车产业空间布局影响因素研究——基于市域面板数据的实证分析

汽车产业在经济体系中的地位至关重要,对当地经济发展的带动作用存在差异。探讨了安徽省汽车产业空间布局特点及其影响因素之后,在市域面板数据的基础上进行了实在检验。研究发现,安徽省汽车产业主要布局在皖东南和皖东北地区,以及合肥、芜湖、滁州等几个主要城市;市场因素、经济因素以及土地价格是安徽省汽车产业空间布局现状的主要影响因素;政策和交通方面的突出优势使得皖东南地区成为安徽省汽车产业布局最集中区域。     

农村居民收入结构与居民支出关系研究——基于面板数据的广西分区域实证分析

以2006-2012年广西14个地级市农村居民总收入与总支出所形成的分区域面板数据进行实证研究,通过面板数据单位根检验、协整分析以及回归分析检验发现:广西农村居民的总收入与总支出处于稳定的均衡状态,两者之间有显著的正相关关系;局部地区农村居民总收入对总支出的贡献略大于广西全局的。     

我国普通高中教育经费投入的地区差异及分布动态演进——基于2005-2018年省级面板数据的实证研究

基于2005—2018年全国时序数据和省级面板数据,以普通高中生均教育事业费为指标,采用Dagum基尼系数和Kernel密度估计方法,实证考察我国普通高中教育经费投入的地区差异及分布动态演进。研究发现,我国普通高中生均教育事业费的空间分布呈现出显著的“东西高,中部低”的空间非均衡特征;普通高中生均教育事业费空间分布的总体差异呈下降趋势,地区间差异是总体差异的主要来源;全国及各地区普通高中生均教育事业费的绝对差异均表现为明显扩大,呈现出两极或多极分化特征。当务之急必须落实普通高中教育生均拨款制度,建立拨款标准动态调整机制;构建符合地区实际的政府分担机制,强化省级财政对普通高中教育的统筹;完善普通高中教育财政转移支付制度,加强全过程动态监管,以促进普通高中教育的优质均衡发展。     

基于汇率传递视角的人民币汇率变动对我国物价水平影响的实证研究

人民币汇率变动对我国国内价格水平的传递效应有重要影响,也是决定汇率制度选择和人民银行制定和实施货币政策必须要关注的问题。该文实证研究了人民币汇率变动对我国价格水平的传递效应。同时研究了人民币汇率对国内价格链中进口价格、生产者价格和消费者价格的传递程度和速度,从而有助于了解人民币汇率变动在不同价格环节的传递效应。     

收入分配的理论与经验研究——基于泰州居民收入的调研分析

抽取440户居民,对泰州市2003—2012年居民收入进行分析,结果显示:泰州居民收入快速增长,城乡居民收入同向却不同步,差异显著;初次分配占GDP比重偏低;居民收入增长严重滞后于快速增长的GDP和财政收入;泰州居民的收入渠道比较单一。政府应贴合实际,继续深化体制改革,构建合理的收入分配体系,提高居民收入。     

中国区域物流效率研究——基于省际面板数据及DEA方法

在构建2008-2013年中国31个省区物流面板数据的基础上,运用DEA法对我国省际区域物流业效率进行了实证评析。结果表明:考察期内我国区域物流效率总体较高,但近年来呈现出下降趋势,东部地区物流效率明显高于中西部,主要是因为该地区规模效率比较高,但中部地区纯技术效率在考察时间内基本上优于东部。与纯技术效率相比,物流业规模效率全国平均水平尚有上升的余地。